教育与保护相结合,促进未成年人健康成长

1、精品文档教育与保护相结合，促进未成年人健康成长一、提高教师法律素质，做到依法执教，依法治校。1、认真学习、宣传、贯彻现行教育法律法规。为了更好地保障未成年人的合法权益，我校着力提高广大教职工的法律素质。学校充分利用教职工政治学习的时间，组织全体师生员工认 真学习未成年人保护法、预防未成年人犯罪法 等法律。学习方法一是由校领导给老师们宣讲，进行宣传动员，利用 现代技术教育方式对老师们培训有关教育政策法规；二是以 教研组为单位，学习讨论；三是充分利用黑板报、橱窗，定期向全体师生宣传法律知识。2、强化安全教育，落实安全措施，打造平安校园。保护学生人身安全，积极预防学生伤害事故的发生，打造平 安校园，

2、是广大家长的期望，也是学校义不容辞的职责。但 是由于一方面现在的学生大多是独生子女，自我保护意识及 防护能力不强，而活泼好动又是他们的天性，另一方面实施 素质教育，要求多开展活动，提高学生的社会实践活动能力。 为了打造平安校园，让学生开心，让家长放心，根据我校实 际情况，采取了多方面的措施，尽最大努力预防伤害事故的 发生。一是落实安全组织管理网络，以校长为首，分块分条 线，层层落实责任，形成安全管理网络；二是健全各项制度， 如值日制度、食堂安全工作制度、门卫工作制度、教育事故 认定汇报制度等，以规范管理，杜绝漏洞；三是加强安全教 育，做到警钟常鸣，定期召开食宿安全工作会议、值日教师 会议、班主

3、任会议，加强对教职工的安全教育，同时根据季 节、活动特点经常对学生加强交通安全、大型集会安全等教 育；四是抓好重点工作，主要是食堂卫生饮食安全工作、消 防安全工作、大型集会活动安全工作，以杜绝重大事故的发 生；五是妥善做好伤害事故处理的调解工作，注意抓好以下 环节：及时救治，及时告知家长，及时调查核实事故原因， 合情合理合法确定责任，分摊经费。由于我们十分重视安全 工作，并努力按照法规要求，落实安全措施，没有由现重大 责任伤害事故，确保了学校正常的教学秩序和良好的社会声誉。二、加强法制宣传教育，增强学生遵纪守法的意识。 1、 采取各种形式，建立各种制度，使普法工作有序地进行。学 校在镇校的直接

4、领导下，设立了法制副校长，在未成年人 保护法、预防未成年人犯罪法实施中，通过广播、黑板 报进行宣传，利用班会进行学习，并开办家长学校，使家庭、 学校、社会形成教育的合力。定期进行知法、守法教育，采 取专题讲座，报告会等形式宣传、学习教育。以英雄模范人 物的事迹、光辉形象和崇高精神豉舞学生，全体学生遵纪守法，无犯罪行为。为了使学生做到学法、知法、守法、护法， 学校还开展了 “小公民道德建设”活动，对学生经常进行小学生日常行为规范和小学生守则的强化教育和训 练，培养学生从小做个有道德的小公民。2、充分发挥德育的主渠道功能，使依法治校和以德治校得 到有效结合。组织学生开展消防和交通安全教育活动。重视

5、对学生的消防 安全教育，邀请消防队员来校作讲座。 组织全校学生阅读 学 校安全教育读本，开展了安全知识竞赛，增强了学生的交 通安全意识。设置法制教育课程。学校除了在各学科中渗透 法律法规知识外，还充分利用思品课、讲座、主题班队会开 法制教育课。保证了每学期不少于 6个课时的时间进行有关 法制教育。3、重视预防未成年人的不良行为的矫治是学校工作义不容 辞的责任。当前我国正处在改革开放和建立社会主义市场经济的重要 时期，这为教育改革和发展提供了更加广阔的空间，也使青 少年学生眼界更加开阔，接受新知识，新事物的能力进一步增强。但是社会上还有许多消极的因素也直接影响着青少年 理想、信念、人生观、价值观

6、的形成。少数学生厌学情绪较 严重、文化课基础较差，组织纪律松懈，没有主动学习的积 极性，自信心不足，自尊心脆弱，而这种脆弱的自尊心往往 表现为一种较强的逆反心理， 表现为不听家长的话，同家长、 教师对立，甚至故意违反学校纪律。针对这些情况，班主任 及科任老师，用爱的力量去关心他们， 理解他们，感化他们, 去发现他们身上的闪光点，并以此来矫治不良行为，树立进 取的信心。三、加强学校综合治理，确保校园及周边环境成 为一方净土。青少年的教育问题是一个全社会共同关心的问题，要切实贯 彻未成年人保护法及预防未成年人犯罪法的关键在 于学校教育、社会教育、家庭教育“三结合”，齐抓共管， 形成合力，才能把他们培养成为热爱祖国，具有社会公德、 文明习惯、遵纪守法的新一代公民。为此，学校加强社会治 安综合治理工作，本着教育和防范为主的原则，利用各种机 会和条件，坚持对全校师生进行治安教育，提高全校师生业 务素质和责任心。通过学校、社会、家庭的共同努力，我校 学