新北师大版五年级数学上册《小数除法练习二》优质课教案_10

1、教者：教学内容：北师大版小学数学五年级上册第一单元小数除法练习二教学目标：知识与技能：结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交 流算法的过程。过程与方法：能运用小数除法的知识寻找合理的运算途径解决一些简 单的实际问题，能有条理的叙述自己的思考过程，发展应用意识。能 正确计算小数除法和小数四则混合运算；能用估算判断小数乘除法结 果的合理性，发展估算意识和能力；在小数除法的学习活动中，养成 检验、反思等良好的学习习惯。情感态度与价值观：体验数学与生活的紧密联系，激发学习数学的兴 趣。重点：小数除法的计算方法、小数四则混合运算的顺序。难点：解决生活中的实际问题。教具学具：教材中的情境图、课件

2、、优学派平板电脑等。教学设计：一、回顾旧知师：同学们，昨天老师布置了一项作业，请大家以小组为单位将第一 单元“小数除法”的知识进行梳理，拍照上传给老师，现在咱们就来 看看大家的收获吧。（大屏幕出示学生的作业）学生汇报:1、在这个单元中我们学习了小数除法的计算方法。2、小数混合运算的运算顺序。3、认识循环小数、循环小数的读法和简便写法师：关于这个单元的知识你们学的怎么样？会应用吗？今天这节课我们就一起来学习“练习二”（板书）二、应用知识师：首先请大家看大屏幕，读题生：不计算，直接在。里填上或，不计算，直接在O里填上或L rj j j 5v_jr_L L _，- _ 1_ _ * -金 m 1V.

3、 j，f lr, 一 l r ，4.8 x 0.9 O4,84.8 x 1。4.84.8 x LI Q4.84.X +0.9）4.84.8+1。4.84.X+LI （_ J 4,8F 一小-师：请你仔细观察，谁能很快的说出答案。（学生回答）师：为什么能很快的说出结果呢？有什么规律吗？生：一个乘数乘小于1的数，积小于另一个乘数，乘大于1的数，积 大于另一个乘数。除数小于1,商大于被除数，除数大于1,商小于 被除数。师：同学的回答太棒了，大家还能运用这个规律自己再编写一组这样 的算式吗？（教师发送题板，学生在优学派平板电脑上完成，教师在 大屏幕上检查全班同学的答题情况，并作出有效的评价。）重 7.

4、6 kg平均每只小费制 重多少千克？5个排球多少无？3个排球共虱25.h kg76.5 元 n师：请同学看图，分别说说你了解到的数学信息，并说说你的思路。生：1、先求四只小黄狗的重量，再求一只的重量。2、先求一个排球的价钱，再求 5个的价钱。师：请同学在题板上完成再上传给老师。（教师发送题板后学生完成提交，在大屏幕上做出评价）师：这是一个数轴，你能估一估，分别在下图中标出下列算式商的大概位置吗？你是怎么想的？3.1 +33.1 +0.992 + 1.01生：一生在大屏幕上画，并说出自己的想法，其他同学在书上完成。师：看看同学们与老师画的一样吗？（边讲解，变出示答案）师：计算小数除法不仅口算要快

5、准，而且还要学会用竖式进行计算，请同学在练习本上完成后拍照上传给老师，看看哪些同学字迹工整、书写规范。62.9 + 17 9 + 3.62.1 +0.560.51 +0.5（学生拍照上传后教师及时反馈答案并作出有效的评价，注意竖式的规范。）师：同学们还记得小数除法四则混合运算的顺序吗？下面就请同学在 题板上画出运算顺序并进行计算。54 + (3.94 + 6.86)(3.2 + 0.12) + 0.80.175 + 0.25 乂 4（教师发送题板，学生认真完成，呈现在大屏幕上，以随机抽取的方式进行汇报）师：同学们知道军犬吗？它的耐力是非常有名的。有关资料显示，第一次世界大战期间为传达命令，一只

6、军犬用 50分跑完了 21.7km的 路程。你能算一算，这只军犬平均每分跑多少米吗？（请同学说说思 路，请一位同学上大屏板演，其他同学写在数学书上）生：要想求出这只军犬每分钟跑多少米， 需要用路程除以时间得出速 度。这道题中注意单位换算。（汇报后进行检查并评价）师：这道题你能自己解决吗？（发送题板完成学习任务）师：大家思路不同，方法就不同，但结果是一样的。师：大屏上的这两道题是我们生活中经常遇到的数学问题，我们应该怎样解决更恰当呢？（1）做一套童装需2.2m布，30m布最多可做多少套这样的童装？（2）每个油桶最多可装4.5kg油，装10kg油至少需要几个这样的油桶?（学生黑板上板演，其他同学在

7、书上完成，）师：在实际生活中解决这样的问题要注意什么呢？生：衣服的套数必须是整数，用去尾法保留整数。油桶的数量必须是整数，用进一法保留整数。师：求近似数的方法除了去尾法、进一法之外有还有什么呢?生：四舍五入法了 *骗结缘 我国扛4个大, ,T 5.2编结线我国红了 12个小l中,用了 816 m师：淘气和笑笑比赛编中国结，你能根据数学信息提出那些数学问题呢？（学生口头回答，教师在大屏上出示两个问题，让学生解答）师：张大爷有一块长方形小菜园，他想做什么用呢？请同学读题。师：根据数学信息用你们的聪明才智以小组为单元来解决这道题，然后拍照上传看看哪个小组的方法最合适。（学生以小组为单位解决问题，解决实际问题。）三、巩固练习师：同学们，学到这里关于小数除法的知识你们掌握了多少呢？下 面咱们来做几道练习检测一下吧。（教师发送题板练习题，学生答完 之后提交，大屏上呈现出成绩概率，根据概率进行讲解，做出有效评 价）四、总结师：今天的这节课学到这里你有哪些收获呢？（生自由回答）板书：小数除法练习二（1）做一套童装需2.2m 布， 30m 布最多可做多少套这样的童装？30 +