校园安全长效机制

1、南海乡中心小学校园安全长效管理机制为进一步加强校园安全稳定工作， 我校结合学校实际情况，采取 强有力措施，从建立长效机制着手，确保校园安全稳定。一、明确安全管理责任主体，建立健全安全责任机制落实安全管理责任，强化安全责任意识。校园安全工作 实行校长“一把手”负责制，对安全管理承担“第一责任”，对安全 工作负总 精品文档，你值得期待责；分管副校长为第二责任人，具体抓校园稳定工作，实行安全主体 责任事前化和岗位化。进一步深化“一岗双责”制度，落实奖惩逗硬 的考核制度，把安全责任落实情况作为个人业绩考核和评优评先的重 要指标之一，对责任人实行“一票否决”制。二、抓源头管理，建立安全隐患排查机制从校园

2、安全源头抓起，健全校园安全应急体系。建立健全安全应 急响应工作机制，完善治安、火灾、食物中毒、拥挤踩踏、公共卫生、 自然灾害（地震、地质、洪水、山体滑坡等）特别是外来侵犯等各类 突发事件应急预案。加强校园安全隐患排查整治工作，狠抓校园安全 隐患自查与整改，坚持学校安全巡查督查制度，着重督查危险源监控、 楼道管理、学校学生管理。三、加强门卫安全管理，建立值班巡逻机制严格落实门卫会客登记、携物进出校门查验、值班记录及交接班 签字等规定，要求学校上课时间一律实行封闭式管理， 把好校门出入 关；实行夜间值班制、巡逻制。同时，加强校园安全管理工作。四、加强矛盾纠纷排查化解，建立“大调解”工作机制加强与辖

3、区公安、村、组等有关部门联系，重点对校园内有精神 疾病、心理障碍、心态失调、家庭矛盾突出、生活特别困难等方面的教职工（含退休教师）和学生及学生家长逐一排查，采取有效监控措 施，加强教育管理，严密管控“高危人员”，努力化解影响社会、学 校稳定的突出矛盾或纠纷。五、加强宣传教育，建立提高学生安全防范意识机制搞好校园安全文化建设，营造“关注安全、关爱生命”的浓厚安 全文化氛围。开展安全教育课，校园安全工作进课堂，利用“安全教 育日”、“消防宣传日”、“法制宣传日”等主题活动，开展安全教育宣 传，增强学生的安全意识，提高学生的安全防范能力。配齐配好法制 辅导员。六、净化校园周边环境，建立校园综合治理长

4、效机制坚持校园周边环境综合治理联席会议制度， 建立各有关部门齐抓 共管的长效工作机制，依靠公安、乡村两委、卫生等部门和单位，对 校园周边存在的不法摊点、占道经营、非法网吧、录像厅、歌舞厅、 电子游戏室、交通秩序等进行综合整治，净化校园周边环境。南海乡中心小学2014年9月记住，永远不要对父母说这十句话!1 .好了，好了，知道，真啰嗦！（可怜天下父母心，父母的啰嗦”其实是一种幸福。）2 .有事吗，没事？那挂了啊。（父母打电话，也许只想说说话，我们能否明白他们的用意，不要匆忙挂了电话！）3 .说了你也不懂，别问了！（他们只是想和我们说说话。）4 .跟你说了多少次不要你做，做又做不好。（一些他们已经

5、力不能及的事，我们因为关心而制止，但不要这样让他们觉得自己很无用。）5 .你们那一套，早就过时了。（父母的建议，也许不能起到作用，可我们是否能换一种回应的方式？）6 .叫你别收拾我的房间，你看，东西我都找不到！（自己的房间还是自己收拾好，不收拾，也不要拂了老人的好意。）7 .我要吃什么我知道，别夹了！（盼着我们回家的父母总想把所有关心融在特意做的菜里，我们默默领情就好。）8 .说了别吃这些剩菜了，怎么老不听啊！（他们一辈子的节约习惯，很难改，让他们每次尽量少做点菜就好。）9 .我自己有分寸，不要老说了，烦不烦。（他们只是担心你吃亏。）10 .这些东西说了不要了，堆在这里做什么啊！（人老了都会念

6、旧当你还在襁褓时，她便天天抱着你，哄你入睡；当你到少年时代，她便天天念叨着你，夜夜帮你捻着棉被；当你终于离开家，远行他方，她便天天牵挂着你。有时候，我们总是在抱怨母亲的唠叨、念叨，总是在心烦她那些说了无数遍的关心话语。都说儿女是父母前辈子欠下的债，这句话不假。让我们感恩于心，让我们感恩父母那些点滴的关怀。如果有一天，你发现母亲煮的菜太咸太难吃，如果有一天，你发现父母经常忘记关电器;如果有一天，你发现父亲的花草树木已渐荒废，如果有一天，你发现家中的地板衣柜经常沾满灰尘;如果有一天，你发现父母不再爱吃青脆的蔬果，如果有一天，你发现父母爱吃煮得烂烂的菜;如果有一天，你发现吃饭时间他们老是咳个不停，千万别误以为他们感冒或着凉（那是吞咽神经老化的现象）；如果有一天，你发觉他们不再爱出门也许是因为身体一天不如一天每个人都会老，父母会比我们先老。当父母不能照顾自己的时候，很多事情做得不好的时候，请不要嫌弃他们，并请维持他们的自尊心当他们不爱洗澡时，请抽空定期帮他们洗身体，因为纵使他们自己洗也不可能洗干净;当我们享受美食的时候，请替他们准备大小适当、容易咀嚼的一小碗。他们不爱吃，可能是因为牙齿咬不动了。