深圳优质课教案小学一年级英语Abigbigday

1、微课教学设计模板授课教师姓名黄暄微课名称A big big day (Period 2)知识点来源学科：英语 口年级：一年级教材版本：北师大攀登英语阅读系列 口所属早下：神奇的子母-Ii水制工具和方法录像机；课堂实录设计思路/ 首音/ /是盯 闭音节）/的单词bring 1/,/其余位置/是K闭音书）ink / A /的单词UXEj| 4 4 insecy 叩口,X- Indian/ J" /、dish ill7/r-Tina /、lish/fLilyRila，第一课时：通过歌曲感知学习首音是Ii （闭音节）的单词，感知I的发音；第二课时：通过绘本故事归纳整理其余位置是Ii （闭音节

2、）的单词,进一步强化学习Ii的发音；教学设计内容教学目的1 .识别字母Ii （闭音节）在单词中的正确发音2 .耐心聆听并进一步理解字母Ii的绘本故事3 .知道子母Ii （闭日P）在big, ship, dish, fish, kiss等单词中的 发音；教学重点难点字母Ii （闭音节）绘本故事；字母Ii （闭音节）正确发音I. Review & Warm up1.5 how the song of letter li1.6 how the chant of letter IiII. Lead-in &Presentation教学过程2.5 how the letter Ii an

3、d the story2.Ask:guess2.6 how the videoIII. Practice and Consolidation1 . Lead students to make a summary and review2 . Chant附：第一课时教案设计教学设计框架教师姓名：黄暄 学校名称：流塘小学教学年级：一年级教学主题：字母“Ii”语音教学一.学情分析：一年级的小朋友刚接触英语，对英语有一定的好奇心。经过一段小学课程的 学习，通过每堂课十分钟的攀登英语字母歌曲和绘本故事的学习， 形成了一 定的英语基础。能根据教师的指令做简单动作，能模仿和学唱简单的英文歌 曲。二.教材分析：

4、孩子们已经初步学习过元音字母“ a”和“e”在单词里的发音，本课学习字 母“Ii ”在闭音节里的发音，这是非常重要的元音字母，对孩子们今后系统 的学习音素，感知简单的拼读方法有重要的作用.三、设计整体思路和依据四、教学安排两个课时:在歌曲，绕口令，绘本故事的引导下感知和学习字母“ Ii ”在闭音节里的发 音规律.五、目标:1、通过phonics songs感知字母“ Ii ”（闭音节）在单词中的发音，能唱出该字母相关音素歌；2、能够初步朗读字母I在闭音节里的词汇；3 、通过学习感知字母I的故事；4 、感受简单的拼读方法；语言知识目标：了解含有字母i闭音节的简单的拼读规律。语言技能目标：能够朗读

5、字母i在闭音节的词汇。学习策略目标：能够在歌曲，绕口令，绘本故事和教师指引下感受简单的拼 读方法。情感态度目标：能体会到英语学习的乐趣，乐于感知并尝试使用英语。六、具体教学设计第一课时1 .课型：新授时间：10分钟2 .授课教师：黄暄3 .教学内容：字母Ii （闭音节）4 .整合资源：朗文字母歌，phonics kids（ 认识元音），picture book , 字母卡5 .学习目标：1） .通过phonics songs感知字母Ii在单词中的发音（闭音节），能够唱 出字母Ii的音素歌2） .通过听唱等熟悉字母Ii在单词in, ink, infant, inside, insect,111,

6、 igloo 中的发音，能够说出1到2个以字母Ii为起始音的单词；3） .感知欣赏字母Ii的绘本故事6 .教学重难点学唱字母Ii （闭音节）的音素歌；字母Ii （闭音节）的正确发音7 .教学过程ProcedurePurposeTeacher' s activityStudent ' s activityWarming upMotivatethestudent ' s interest.Show the song of letter IiWatch and enjoyLead-in &PresentationPresent the letter Ii and te

7、ach.1. show the song2. Show the lyric and read3. Showthewords with Ii and read1 .Follow and sing2 . Repeat and do3 .Follow and readPracticeandConsolidation1. Chant Phonics kids2. Present the picture book1. Show the video2. Show the picture book1 .Watch and follow2 . Watch and enjoy7.板书设计:8 . 教学后记：（对

8、本课时的教学方法、教学过程、学生学习情况等进行分析、总结和反思。）攀登英语对于一年级小孩子来说，是新鲜有趣的事物，我认为在这节课，教师发挥了启蒙作用，让学生热情并融入语言学习的良好氛围中。这十分钟的攀登英语课堂教学，教师精心设计组织教学，使学生乐于参与，勇于实践。一、快乐学习：在导入新课前，我先让孩子们主enjoy the song, followand sing , sing and do使课堂一开始就充满了轻松愉快的氛围，孩子们通过参与兴奋激动起来，极大地调动了学习积极性。歌曲歌谣是低年级学生特别喜欢的活动，不仅朗朗上口，而且利于培养学生的语感，辅以富有童趣的动作，则更能激发学生的学习兴趣

9、。二、以学生为主：对于一年级学生而言，英语尚处在入门阶段，学生的听说能力需要培养，听说技巧需要指导，模仿能力需要训练，因此在这个教学环节中，不仅要教给学生字母，单词，还要教会他们怎么听，怎么模仿和怎么说。同时应抓住学生的有意注意，进行新教学内容的讲授，调动学生运用多种感官强化记忆。三、 实践： 攀登英语的宗旨是让学生在生动活泼的反复学习中认识语音规则， 通过潜移默化的教育培养学生举一反三的思考能力。在本节课中，教师以字母I的发音为切入口，让学生跨越音标，直接认识字母及其代表的 音源，并从最基本的CVC&合开始，在绘本故事有趣的情节中，通过反复 练习建立了字母与发音的直觉音感。第二课时1

10、. 课型 : 复习 时间： 10分钟2. 授课教师：黄暄3. 本节与上节相关性分析复习巩固朗文字母歌，进一步理解掌握绘本字母Ii 的内容4. 教学内容字母 Ii （闭音节）绘本故事5. 教学目标1. 识别字母Ii （闭音节）在单词中的正确发音2. 耐心聆听并进一步理解字母Ii 的绘本故事3. 知道字母Ii （闭音节）在big, ship, dish, fish, kiss等单词中的发音;6. 教学重难点字母Ii （闭音节）绘本故事；字母Ii （闭音节）正确发音7. 教学过程ProcedurePurposeTeacher' s activityStudent ' s activi

11、tyReview & Warm upReviewandconsolidate1.Show the song of letter Ii2.Show the chant of letter Ii1.Sing and dance2.Sing and doLead-in &PresentationTeach the story of letter Ii1.Show the letterIi and the story 2.Ask:guess3.Show the video1.Watch2 .Think and answer3 .Watch and enjoyPracticeandCon

12、solidationMake a summary and retell with the teacher3. Lead students to make a summary and retell4. Chant1.Retell2.Enjoy3.Chant8. 板书设计A Dig big day9. 教学后记这第二课教师发挥了启蒙作用，使孩子在语言学习的起始阶段，拥有积极的学习热情并融入语言学习的良好氛围中。教师精心设计了组织教学，使学生乐在其中，参与度高。一、学生学得乐：在导入新课前，我先让孩子们主 sing a song ,listen to the story ,Let' chant使课堂一开始就充满了轻松愉快的氛围，孩子们通过参与兴奋激动起来，极大地调动了学习积极性。歌曲歌谣是低年级学生特别喜欢的活动，不仅朗朗上口，而且利于培养学生的语感，辅以富有童趣的动作，则更能激发学生的学习兴趣。二、老师对学法的指导：对于一年级学生而言，英语尚处在入门阶段，学生的听说能力需要培养