跨文化交际常见问题解答

1、跨文化交际常见问题解答“跨文化交际”课程常见问题解答说明：下面是“跨文化交际”课程网上讨论中学生及教师常常提出的一些问题及中央电大主持教师的回复，供大家参考。1 .怎样学好这门课？重点是中西文化对比及如何得体地交际。2 .跨文化交际是不是就是了解各国的文化和风俗？Thatispartofthestory.Therealpurposeistolearnhowtocommunicateinthatcountry.3 .英美国家概况对跨文化交际这门课有帮助吗？Sure!英美国家概况中好多内容都和跨文化交际有联系。4 .什么是跨文化交际？我学的是行政管理，我需要学吗？跨文化交际就是如果你和外国人打交道

2、，应该注意什么问题，应该如何得体地去交流。不管学的是什么专业，都应该学习一些这方面的知识。5 .学习这科有什么好处？是否对我们进行交际有帮助？Absolutelyyes.Itwillhelpyoucommunicateappropriately.6 .跨文化交际的主要内涵是什么？中西文化差异及由此而来需要注意的交际技巧。7 .跨文化交流这门课好学吗？怎样提高学习效率？Yes,ifyouworkhardonit.同时要制定一个切实可行的学习计划，然后坚持下去。8 .我们学习此课程时需要什么参考书？导学、录音和录像。9 .在学习该课之前我可以做些什么准备工作，使自己学得更好呢？可以看一些有关中西文

3、化对比方面的中文书籍或刊物。10 .关于这门课程能提供一些相关的英文网站吗？比如说非言语性交流、习语等知识的网站。请浏览中央电大外语部的网站，通过电大在线进入，那里有许多相关链接。11 .Howtotranslate“CultureShock"?Howtounderstandthisproblem?IamnotsurehowtotranslateCultureShockintoChinese,butitmeansyouareshockedorgreatlysurprisedinadifferentculture.Thereasonisduetodifferenttraditions,

4、customs,waysofthinkinganddoingthings,etc.12 .Whatcanwegainincomparisonofhumancommunicativemodelandanimalcommunicativemodel?Isitnecessary?Yes,Ithinkso.Bystudyinganimals,wecanthinkofbetterwaysofenhancinghumancommunication.13 .Nowarethereanychangesincommunicationbetweenmenandwomen?Isitatrendforwomentob

5、edominantincommunication?InChinaitis.IntheWest,itdependsonwhethertheladyisaleaderorboss.Ifsheis,sheisdominantincommunication.14 .IsthepatternofmakingfriendsdifferentinChinaandintheWest?Whatarethedifferences?Thewaywetreatfriendsisdifferent.Atypicalexampleis:whenyoueatoutwithfriendsintheWest,youwillsp

6、litthebills.ThisisquiterareinChina.15 .Isnon-verbalcommunicationlimitedtogestures,facialexpression,eyecontactandspace?Arethereanyothers?Ithinktheyarethemajorones.Generally,non-verbalcommunicationreferstobodylanguage.16 .Arethereanyrelationsbetweensituationalschemaandcommunicativebehavior?Yes,therear

7、e.Wehavedifferentbehaviorsindifferentsituations.17 .Wemustdogoodratherthanevilonhoweverhumbleascale.这句话如何理解?不以善小而不为，不以恶小而为之。18 .Pleasetalkaboutthecharacteristicsofculture.Culturehasasharedbackground(e.g.national,ethnic,religious)resultingfromacommonlanguageandcommunicationstyle,customs,beliefs,attit

8、udes,andvalues.Itreferstotheinformalandoftenhiddenpatternsofhumaninteractions,expressions,andviewpointsthatpeopleinonecultureshare.19 .Howtodistinguishbetweenculturalobservationandculturaljudgment?Judgmentisbasedonobservation.Observationisthepre-conditionofmakingajudgment.Theyaredifferent,butclosely

9、connected.20 .请问怎样区别男名和女名？ThereisadetailedexplanationaboutthedifferencebetweenmaleandfemalenamesinEnglishonPage122inyourtextbook.Pleasereaditcarefullyandthenyouwillsurelygetananswertoyourquestion.However,thesafewayistoconsultthedictionarywhenyouarenotsure.21 .Howtotalkwithforeigners?Aretheresomeappr

10、opriatetopics?Itdepends.Whenincross-culturalcommunication,makesureofyourowncommunicativepurpose.Ifitisjustasmalltalk,thensomecommontopics,suchasweather,travel,workandsports,willbeappropriate.Butifyouintendtomakefurtherrelationships,thentrytofindsomethingincommonbetweenyouandyourforeignfriend.What

11、9;smore,thebetterwayistointroducesomeinterestingChineseculturesinyourconversation,forexample,Chinesecuisine(foodculture)andeatinghabits,typicalChinesewaysoffriendship,politeness,etc.Allthoseareinterestingtopicsthatareexactlythemaintopicsofourcourse.Ourcoursetriestohelpyouinhowtomakeasuccessfulinterc

12、ulturalcommunication.Inconclusion,inadditiontogettingtoknowaboutothercultures,youshouldalsolearnhowtointroduceyourownculturetotheothers.Remember,"giveandtake"alwaysworkswellineverysituation.22 .Iwanttoknowhowtousetheidiomscorrectly.Canyougivemesomeadvice?Whenwecommunicatewithothers,weoften

13、don'tknowtheirmeaning.Idontknowhowtodoitwell?Memorizetheidiomsfirstasyoumemorizenewwords,butbetterinasentence,thentrytousetheminyourassignments.Rememberinformalwriting,wedonotusetheoralidiomsveryoften.23 .怎样处理不同文化背景下的语言表达形式？感知、体会、记忆。24 .形成性考核册总体设计比较好，但其中八个CASESTUDY相对其它课程来说，学生写作量增加了一倍，对教师的批改量也相应的

14、增加了。形成性考核册中的八个CAS田TUDYt要是为了提高学生跨文化交际的意识，这也是本课程的重点。学生的写作量增加了一倍，我认为是值得的，况且这也是考试的重点。对于教师的批改量问题，教师没必要全批全改，可选择部分批改，集中讲解。25 .本书共八章，复习时，哪几章是重点？应注意哪些方面？每章都应复习，复习时重点掌握在待人接物等日常生活方面中西不同文化的差异，以及由此引起的交际障碍和困难。26 .跨文化交际考题中，LanguageAppropriacyandAccuracy是否只限于Unit7中的内容？Notreally.27 .关于这门课程，能提供一些相关的网站便于复习吗？你可以到浙江电大网站

15、，浏览该课程的网页28 .请问怎样进行案例分析？分析案例，可以采取三步法：首先描述问题是什么；然后分析原因所在；最后给出解决办法。具体地来说：第一，说明原因；第二，阐述案例中涉及的西方文化；第三，阐述案例中涉及的中国文化；第四，比较中西方文化的异同。29 .请问考试的分析题是不是来自教材？话题与教材内容接近。30 .我想知道如何找到模拟试题和考核说明？请见期末复习提要，内有考核说明、考试重点和模拟试题。31 .教材当中提到的由于语言文化差异的不同而引出的类似情景、对话肯定是很多的，像打手势、或者送礼品等等都有可能引起误会，我们再怎么复习也难复习得全面啊？请问，我们该怎么办呢？Becauseof

16、thetimelimit,Iwouldsuggestyoutakeagoodlookatallthetapescriptsoftheconversationsanddialoguesattheendofeachunit.Theyarethemostimportantandtherighttopicswhicheveryunitrevolvesaround.TheyhelpyouimproveyourlisteningcomprehensionaswellasyouroralEnglish.What'smore,theycanmaketheverysimilartestitemsforcaseanalysis(casestudy).Andforthetestitem"LanguageAppropriacy”(30points),pleaserefertoUnit7(Inotherwords).Ofcourse,youshouldtrytofocusonallthosequitecommondioms,proverbsinbothChineseandEnglish,especiallythedistin