小学六年级语文 仙人掌

1、最大的仙人掌最大的仙人掌:在墨西哥有一株仙人掌中在墨西哥有一株仙人掌中的的“大块头大块头”，高达，高达17.69米，重达米，重达10吨，是吨，是世界上最大的仙人掌世界上最大的仙人掌.谈一谈：你对仙人有什么了解？默读课文，学习生字茎秆（gn) 椭（tu）圆贮（zh) 藏 发酵（ jio）胭（ yn）脂 炙（zh）烤检查字词检查字词灼灼 热热茎茎 秆秆贮贮 藏藏供供 给给椭椭 圆圆发发 酵酵胭胭 脂脂zhu rjng gnzh cn tuf jio yn zh n j jgng yng 供供 应应再读课文，思考：课文主要是从哪两方面来写仙人掌的，并用简课文主要是从哪两方面来写仙人掌的，并用简单的话

2、概括出这两方面的主要内容。单的话概括出这两方面的主要内容。生命力顽强生命力顽强 用途广泛用途广泛通过对仙人掌独特的根、茎、叶结构功通过对仙人掌独特的根、茎、叶结构功能的介绍，使读者了解：仙人掌有着令能的介绍，使读者了解：仙人掌有着令人惊叹的顽强的生命力。人惊叹的顽强的生命力。仙人掌用途也十分广泛，能防止水土流失，仙人掌用途也十分广泛，能防止水土流失，能供人观赏，能作食物、饲料能供人观赏，能作食物、饲料, ,能作染料、能作染料、燃料，还能做建筑材料。燃料，还能做建筑材料。课文哪些段落重点介绍仙人掌课文哪些段落重点介绍仙人掌生命力顽强？生命力顽强？（1-5） 烈日炙烤着大地，沙漠上粒粒沙石烈日炙烤

3、着大地，沙漠上粒粒沙石发射出灼目的光晕。到处是恼人的炎热，发射出灼目的光晕。到处是恼人的炎热，到处是难耐的干渴，然而就在这到处是难耐的干渴，然而就在这60的灼热的沙漠上，满身是刺的仙人掌却的灼热的沙漠上，满身是刺的仙人掌却傲然存活。傲然存活。烈日炙烤烈日炙烤 灼目灼目 炎热炎热 灼热灼热第二段 这顽强的生命力是怎样赢得的这顽强的生命力是怎样赢得的呢？原来是为了适应干旱艰苦的环呢？原来是为了适应干旱艰苦的环境，仙人掌有境，仙人掌有自身的结构和生活方自身的结构和生活方式。式。第二段 这顽强的生命力是怎样赢得的这顽强的生命力是怎样赢得的呢？原来是为了适应干旱艰苦的环呢？原来是为了适应干旱艰苦的环境，

4、仙人掌有境，仙人掌有自身的结构自身的结构和和生活方生活方式式。这是一个设问句，也是一个总起句。这是一个设问句，也是一个总起句。仙人掌自身结构有什么特点呢？仙人掌自身结构有什么特点呢？根根：仙人掌有很发达的根系，这些根仙人掌有很发达的根系，这些根有很强的吸水能力。有很强的吸水能力。茎茎：它的茎秆又大又粗，而且肉质化，它的茎秆又大又粗，而且肉质化，很像水果的果肉，这有利于它贮很像水果的果肉，这有利于它贮藏更多的水分。藏更多的水分。仙人掌的生活方式有什么特点呢？仙人掌的生活方式有什么特点呢？ 为了减少水分的蒸发，仙人掌的为了减少水分的蒸发，仙人掌的叶子严重退化。由于叶子无法进行光叶子严重退化。由于叶

5、子无法进行光合作用，它的茎秆就承担了这个重任，合作用，它的茎秆就承担了这个重任，进行光合作用，供给整个植株营养。进行光合作用，供给整个植株营养。叶：叶：课文哪些段落重点介绍仙人掌课文哪些段落重点介绍仙人掌 用途广泛？用途广泛？（7-9）第六段 仙人掌具有顽强的生命力，它仙人掌具有顽强的生命力，它不像温室里的花朵那样娇气，它不不像温室里的花朵那样娇气，它不需要人们特别的照料便能茁壮成长，需要人们特别的照料便能茁壮成长，而它的用途却非常广泛。而它的用途却非常广泛。过渡段过渡段 承上启下承上启下把仙人掌和温室里的花进行比较，把仙人掌和温室里的花进行比较，赞美了仙人掌不仅有顽强的生命赞美了仙人掌不仅有

6、顽强的生命力，而且用途广泛。力，而且用途广泛。 细读课文细读课文7、8、9自然段，自然段，了解仙人掌的用途了解仙人掌的用途。 仙人掌的作用仙人掌的作用 -果实可食用、炼糖、酿酒。果实可食用、炼糖、酿酒。仙人掌的作用仙人掌的作用 -茎可以成饲料、燃料、建筑材料等。茎可以成饲料、燃料、建筑材料等。仙人掌的作用仙人掌的作用 -仙人掌树上的胭脂虫可提炼仙人掌树上的胭脂虫可提炼名贵的红色染料。名贵的红色染料。仙人掌的作用仙人掌的作用 -仙人掌可以防仙人掌可以防止水土流失、固定流沙、止水土流失、固定流沙、保护农田。保护农田。仙人掌的作用仙人掌的作用 -当作观赏植物。当作观赏植物。仙人掌齐读最后一段，思考：作者心中的仙人掌是齐读最后一段，思考：作者心中的仙人掌是什么样的？什么样的？ 它虽然浑身是刺，貌不惊人，外它虽然浑身是刺，貌不惊人，外表比不过高大挺拔的乔木、摇曳多表比不过高大挺拔的乔木、摇曳多姿的奇花异卉，但仙人掌适应艰苦姿的奇花异卉，但仙人掌适应艰苦环