小学生家长会流程PPT课件

1、家校同心家校同心师生同行师生同行好行为决定好习惯好行为决定好习惯好习惯决定好人生好习惯决定好人生 家长会因为爱，让我们彼此结识因为爱，让我们彼此结识! !寒暄问候寒暄问候尊敬的各位家长：尊敬的各位家长： 您好！您好！ 非常感谢你们能在百忙之中，抽空来参加我们非常感谢你们能在百忙之中，抽空来参加我们的家长会，协助并参与我们教学工作。的家长会，协助并参与我们教学工作。 关心、帮助、督促孩子的学习是我们的共同心关心、帮助、督促孩子的学习是我们的共同心愿与责任。让孩子全面提升与成长，是我们共同的愿与责任。让孩子全面提升与成长，是我们共同的目标。目标。 我们应携手同心，共同努力，帮助孩子取得好我们应携手

2、同心，共同努力，帮助孩子取得好成绩。成绩。家长会的目的一、汇报学生的课上表现与学习情况，结合本次考一、汇报学生的课上表现与学习情况，结合本次考试成绩，具体分析孩子的学习、生活及心理的问试成绩，具体分析孩子的学习、生活及心理的问题，并提出改善建议与方法。题，并提出改善建议与方法。二、建立家长二、建立家长+学生学生+老师，三位一体的无障碍沟通老师，三位一体的无障碍沟通辅导方式。通过改变家长来改变孩子，帮助家长辅导方式。通过改变家长来改变孩子，帮助家长学习正确教育的方法，让孩子在家庭里养成良好学习正确教育的方法，让孩子在家庭里养成良好的学习方法与日常习惯，激发其求知兴趣与自主的学习方法与日常习惯，激

3、发其求知兴趣与自主学习能力，让其在学校的考试中取得优秀的成绩。学习能力，让其在学校的考试中取得优秀的成绩。家长会的流程一、孩子学习情况及存在的问题二、优秀学生是如何打造的三、四年级掉队孩子表现的特点四、家庭教育问题及改善建议三、四年级掉队孩子的问题三、四年级掉队孩子的问题1、孩子基础薄弱，知识体系不扎实。 只能靠补习，及时弥补，循序渐进，迎头赶上，否则越拉越远，丧失改变的机会。2、学风不严谨，缺乏良好习惯。好行为决定好习惯，坚持3个月的正确学习行为，课前预习，课后复习，好习惯自然养成，学习效率自然提高，好习惯受益终身。3、学习兴趣不浓，缺乏自信心。多多鼓励，多多关心，每进一步都要鼓励。学习是快

4、乐轻松的，不是责备与惩罚，更不能打骂，好孩子是教育出来。4、学习态度不端正，情绪消极。态度决定一切。好的心态，是学习的动力，动力决定行为，行为决定习惯。正确的说教与好老师、好同学的引导，感化与自省。三、四年级掉队孩子表现的特点5、努力程度不够，怕累，怕苦。 必须养成吃苦的精神，平时多用功，早晚多受累，上课注意听，多回答，下课有针对性地复习，没有不提高成绩的。6、课程难学着吃力，学习效率低。基础弱，自然学着吃力，必须养成好的学习习惯，多下功夫，扎扎实实地学，不吃苦中苦方为人上。7、课后复习时间短，临时抱佛脚。平时多练习，考试多复习，重点突破，建立错题本，有针对性复习，合理利用时间，提高学习效率。

5、8、问题沟通不及时，延误改善时机。有问题，要及时说，及时改善。早发现，早改善，不拖拉，不等待。二、家长存在的问题1、忙、盲、芒2、学习关注太少，检核关心不够。3、与老师沟通太少，没有及时发现问题。4、对孩子过分地迁就与妥协。5、教育方法传统，重罚不重奖。6、言教重于身教，孩子永远错的。7、只关注任课老师，忽视家庭教育结合。8、光磨刀不去砍柴，忽视学练结合。二、家长目前二、家长目前1、忙、盲、茫忙、盲、茫 没有借口，关心、关注、关爱，合理规划自己的时间，把更多的时间留给孩子，为了孩子我们必须牺牲自己的时间，帮助其健康快乐成长，这是你最大的责任。2、教育关注太少，督促关心不够。教育关注太少，督促关

6、心不够。厌学是从你关注太少开始的。每天像吃饭一样，抽出一个小时，督促与检核孩子做没做，做几遍，签好字。3、与老师沟通太少，没有及时发现问题。与老师沟通太少，没有及时发现问题。有时间多到学校来，多和任课老师沟通，及时发现问题，及时改善，免得延误时机。4、对孩子过分地溺爱、妥协与纵容。对孩子过分地溺爱、妥协与纵容。孩子不能惯养，应该苦养。帮孩子做好决策和把好关，不能老听孩子的负面建议，那样会毁了孩子的前程。二、如何改善及建议二、如何改善及建议5、教育方法传统，重罚不重奖。教育方法传统，重罚不重奖。少一点责备，多鼓励，多激励，不能罚或者打骂，成绩没考好有多方面的原因，相信与支持，爱的力量是伟大。6、

7、重分数重考试，摧残孩子心灵。重分数重考试，摧残孩子心灵。不要以考试论成败，以分数论英雄。不要指责，情绪宣泄，自己多反省，多变换角度。身教重于言，言行起到表率与榜样的作用，知识点是第一位的，父母是孩子第一位老师。7、课上与课下脱轨，忽视家庭教育重任。课上与课下脱轨，忽视家庭教育重任。孩子的成绩来自三方面：家长、学生、老师。课上与课下相结合，家长为孩子创造一个良好学习环境，帮助孩子制定一个学习计划，注重孩子身心健康，并每天起到课下督促与检核作用，帮孩子把好关，不能光向老师要成绩。8、光磨刀不去砍柴，忽视学练结合。光磨刀不去砍柴，忽视学练结合。学校补习后，必须回去多练习，多复习，熟能生巧，英语不是学出来的，是练出来的，课下时间复习是最关键的。二、