幼儿园大班社会《遵守规则》教案_第1页
幼儿园大班社会《遵守规则》教案_第2页
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文档简介

1、幼儿园大班社会遵守规则教案一、 情况分析 本周汇报课大二班的社会活动内容是“遵守规则” ，根据幼儿社 会用书内容， 结合我班幼儿外出活动等实际情况进行设计教案。 我班 幼儿非常活跃与好动， 往往不分场合的过度活跃， 不懂得控制自己的 行为，表现的十分随意，时常会给他人带来一些不好的影响。由于现 在的幼儿大多数是独生子女， 家长望子成龙，教育孩子的重心放在发 展智力、培养技能上， 忽略了对孩子道德品质行为的教育。 久而久之， 幼儿就表现出缺乏自制力，行为自由散漫，行为霸道，不能克制自己 等不良行为， 因此，培养大班幼儿的遵守规则意识与执行规则意识的 能力迫在眉睫。二、 活动名称社会三、活动目标1

2、、知识与技能：了解生活中一些简单的基本规则。2、过程与方法：知道在外出活动中遵守规则的重要性。3、情感态度价值观：体验规则给外出活动带来的好处，乐意遵 守规则。四、活动内容遵守规则五、活动准备课件、图片、小红心。六、活动过程1、组织幼儿坐好，确保并养成良好课堂习惯。2、导入：请2名幼儿进行情境表演，其表演内容结合现实情况 我县正在创建文明县城的话题， 自然引出本节课的活动主题 “遵守规则”。3、教师出示课件。（1）幼儿观察、判断画面里的小朋友们的做法是否遵守规则，并说说理由。（2）幼儿的思路从科书内容自然转移联系到亲身实际，紧接着 出示本班（大二班上周去参观小学时拍的其中几张照片） ，让幼儿看

3、 看、说说哪些小朋友是否遵守了外出活动时的一些规则。4、拓展：知道在外出活动中遵守规则的重要性（1）教书在黑板上出示各种外出时的图片。（2）幼儿观察、思考、判断哪些是需要小朋友去遵守规则的，在 你认为正确的图片一角贴上一颗小红心，然后说说自己的理由。（3）教师小结。5、教师小结，体验规则给外出活动带来的好处， 乐意遵守规则，活动结束。（1）外出时要排队，小手牵小手，听老师的话，遇到什么事情及 时告诉老师，过马路时要看交通信号灯（红灯停，绿灯行）集体有序 的通过，在公园玩时，不乱摘花，不踩踏小草，不管在哪，不管做什 么，规则无处不在，无时不有，小朋友们都必须在遵守规则。只有遵守规则才能顺利开展外出活动， 同时也会给小朋友带来很多好处， 所以要乐意遵守规则，争做遵守规则的好宝宝。（2）临近暑假了，小朋友

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