

下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、优质文档求比值和化简比一、意义:1、求比值:求出比的值的大小。2、化简比:把一个比化成最简单的整数比 (前项和后项是互质数 )的形式。二、根据:1、求比值:根据比的意义(两个数相除又叫两个数的比),用比的前项除以比的后项。2、化简比:根据比的基本性质(比的前项和后项同时乘上或除以一个相同的数(0 除外),比值不变),把比的前项和后项同时乘上或除以一个相同的不为0 的数,使比的前项和后项变成互质数。三、方法:1、求比值:用比的前项除以后项,小数化成分数进行计算,结果最好用分数表示。2、化简比:(主要有四种情况,如下)(1)整数比(前后项都是整数)化简:把比的前后项同时除以它们的最大因数(也可以不
2、用最大公因数,只要是公因数就可以,但是不能一步达到目的,比较麻烦)。如: 240 : 720 是整数比,前后项的最大公因数是(),就把前后项同时除以()( 240÷) : (720÷) =():()( 2)分数比(前后项都是分数)化简:把比的产后项同时乘上它们分母的最小公倍数,约分去掉分母,变成整数比如果整数比还不是最简比,还要按整数比的化简方法继续化简。28如: 15: 27 是分数比,前后项分母 15 和 27 的最小公倍数是(),把前后项同时乘以(),化成整数比28( 15×):( 27 ×)=( ):()相信能就一定能优质文档到的整数比():()
3、还不是比,前后项还有最大公因数()再按整数比化简,得到最简比():()( 3)小数比(前后项都是小数)化简:把比的前后项同时乘上一个相同的数(一般是 10、100.或能让小数部分相乘后整 10 进位的数)变成整数比,再按整数比化简的方法化成最简整数比。如: 2.4 : 3.7 是小数比,前项要乘 5 就可以变成整数,后项要乘 10 就可以变成整数,那么前后项总的要乘( ):2.4 : 3.7=(2.4×): (3.7×)=():()得到的整数比():()还不是最简比,再按整数比化简的方法,化简成为最简比():()( 4)混合比(比的前后项是整数、小数和分数的混合)化简:要根据上面三种方法灵活运用。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 校园防疫安全教育课
- 亲子团建咨询活动方案
- 药品安全科普培训课件
- 咨询机构招标方案
- 教育类营销策划方案
- 民用建筑平面方案设计
- 自流深井施工方案
- 网络数据安全项目发展计划书
- 应急预案报审表
- 青海防撞栏杆施工方案
- 2025年小学数学新教材培训
- 2025胃癌诊疗规范
- 小学英语北京版二年级上册名校期末测试题(一)
- 2025年乡村医生农村中医适宜技术针灸推拿考试题库
- 荨麻疹的护理查房课件
- 多黏菌素临床应用关注的几个问题
- 第二单元第二节元素说课稿-2024-2025学年九年级化学鲁教版上册
- 无土栽培技术方案推广指南
- 2025年上海电力股份有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 安全生产法律法规汇编(2025版)
- 养老服务合作协议
评论
0/150
提交评论