江苏省无锡市重点校入学分班语文测试卷

1、江苏省无锡市重点校入学分班测试卷班级姓名分数一、把下列诗句抄写在方格内，做到端正、美观。(3 分)千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。二、看拼音，写词语。 (5 分)chu ch shn q ngh p to zu chu du n()()()()()di o s ()()g()d ()h (p n )kfix sh ng三、将正确答案的序号填写在括号里。(8 分)1“揣摩”一词的正确读音是()Achi m Bchui m Cchui m Dcui m 2“團圓”的简体字是()A负责B团圆C圆圈D记录3“问渠哪得清如许?为有源头活水来”中的“为”的意思是()A行为B为什么C因为D目的4临渊羡鱼，不

2、如_()A扬汤止沸B 退而结网C釜底抽薪D水中捞月5下列成语中表示情况紧急的是()A饥寒交迫B 美中不足C争先恐后D燃眉之急6下列成语中含有批评色彩的是()A冰清玉洁B 大公无私C胡言乱语D专心致志7“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指()A月亮B太阳C地球D星辰8奠泊桑是 _著名作家。A中国B美国C英国D法国四、判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。（ 10 分）1“弹琴、弹簧、子弹”中的“弹”都读“t n”。()2“温文尔雅、落落大方、风度翩翩”都是含有表扬色彩的成语。()3“一见如故、夸夸奇谈、迫不急待”几个词中没有错别字。()4“凝望、探望、失望、仰望”都含有“看”的意思。

3、()5朋友之间关系密切，可以用“形影不离”来形容。()6“提高”可以和“质量、水平”等词语搭配。()7“尽管天气有多恶劣，他但是能坚持到校参加锻炼。”一句中的关联词使用恰当。()8“明月、红花、南疆”分别可以对“红日、绿色、北国”。()9“春风又绿江南岸，明月何时照我还”出自古诗泊船瓜洲。()10举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。()五、根据课文内容填空。(11 分)1烟台的海是一幅画，是_ ，是 _。_的烟台人在这里上演着 _ 。 ( 烟台的海 )2 那雪白的蓑毛，那_ ，那 _ ，那 _ ，增一点儿_，减一点儿 _ ，素一点儿 _ ，深一点儿 _ 。(白鹭 )3采茶姑娘个个神

4、采飞扬，她们_从茶树上摘下一片片嫩芽。绿树映衬着 _ ，构成 _ ；( 碧螺春 )4本学期的课文里有许多形象鲜明的人物，如：虚心好学的莫泊桑、_的 _ 、_的 _5纸上得来终觉浅，_ 。 ( 冬夜读书示子聿)但使龙城飞将在，_ 。 ( 出塞 )_，拂堤杨柳醉春烟。( 村居 )篱落疏疏一径深，_ 。 ( 宿新市徐公店)六、阅读短文，完成练习。(23 分 )(一 )阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天(陪伴伴奏 ) 。大自然多像一位伟大的母亲!广袤的大地是她(宽广宽松 )的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜

5、的絮语1 用“ _”画出文中括号里合适的词语。(2 分 )2写出下列词语的意思。(2 分 )(1) 广袤： _(2) 和煦： _3读了这段话， 一定使你想起了许多描写春天美景的成语，请写四个_、_、 _、 _ 。(2分 )4 文中说：“大自然多像一位伟大的母亲! ”你认为大自然还像_，还像 _ 。(2 分 )5 这段话节选自课文_，表达了作者对大自然的_之情。(2 分)( 二 )生命的启示有一个人， 他有四个儿子。 他希望他的儿子能够，所以，他依次给四个孩子一个问题，要他们分别去远方看一棵树。大儿子在冬天前往，二儿子在春天， 三儿子在夏天， 小儿子则是在秋天前往。当他们都回家之后， 他把他们一

6、起叫到跟前，让他们形容自己所看到的情景。大儿子 ()说：“我发现那棵树很丑，枯槁、扭曲。”我认为不是这样子的二儿子 () 说这棵树被青青的嫩芽覆盖了充满了希望“树上花朵绽放、 充满香气， 看起来十分美丽， 这美景是我从来没有看过的!”三儿子 ()说。小儿子不同意他们三人的说法。他说，树上结满了果子，累累下垂，充满了生气与满足。这个人就对他四个儿子说： “()你们只看到这棵树一个季节的风景，()你们四个的感受不一样。”他告诉儿子们不可用一个季节的风景来评判一棵树或是一个人，关于一个人的内在实质是怎样的，还有一个人生命的欢愉、喜乐、爱，只有在经历过所有季节之后，才能衡量。如果你在冬天的时候就放弃，

7、你就会错过你生命中春天的企盼、夏天的美丽、秋天的收成。你不要让一个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐。1选择下列合适的内容将其序号填入第自然段空白处。(2 分)A 亲近大自然、热爱大自然B 学会不要太快对事物下结论C 团结协作，共同面对困难2给第自然段加上标点。(2 分 )3仔细读一读三个自然段，然后在括号里填上恰当的提示语。(3 分)4在第自然段括号里填上合适的关联词语。(1 分 )5按要求改写句子。(2 分 )(1) 改为反问句：你不要让一个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐。_(2) 改为把字句：这棵树被青青的嫩芽覆盖了。_6儿子们听了父亲的话，可能会有怎样的感想呢?请你用简要的语言写下来。(1分 )_7文中的故事，给了我们好多生命的启示，如：