二年级上数学教案4表内除法（一）用2～6的乘法口诀求商4_冀教版

1、. 用26的乘法口诀求商教学目的：1.结合简单实际问题，经历自主尝试用26的乘法口诀求商的过程。  2.掌握用口诀求商的方法，会用26的乘法口诀求商。  3.愿意与别人交流各自的算法，初步感受用口诀求商较简单。教学重难点：掌握用口诀求商的方法，会用26的口诀求商。教学过程：【导入】教学思路 一、提醒课题                     &#

2、160;                               师：假如说乘法和除法是一对孪生兄弟的话，那么乘法口诀可就是它们的妈妈，用口诀不仅可以求乘法还可求出除法的商，这节课我们就来学习“口诀求商。  【导入】二、新知探究 一口诀求商  &

3、#160;                                          1.出示卡片，12÷3=？2. 师：我们知道除法就是把某数平均分成

4、几份，  口诀求商的方便之处，求每份是几。那12÷3中是把几平均分成几份呢？学生答复：把12平均分成3份。                                     老师：求每份是几就是

5、求12里面有3个几，对吗？   3. 师：应该想哪句口诀呢？想：三四十二。所以得出答案：12÷3=4                                     

6、60;        4.出示卡片，25÷5=？  20÷4=？                        6÷3=？   8÷2=？分别说说想哪句乘法口诀，答案是多少？学生答复。二实际

7、问题                                              1. 出示教材70页“熊猫玩具店的

8、图。                                 2. 说说你从图中得到哪些数学问题？             

9、;                      3. 你能根据图中信息提出一个数学问题吗？学生提问题，集体解答。4. 师出题：用10元钱能买几个橡皮球？1皮球多少钱一个？                

10、                        2怎么列式？学生提出算式 10÷2=？3你会算吗？试一试                   

11、0;                    4学生汇报答案，说说你是怎么算得？5老师记录：方法一：1个2元，2个4元，3个6元，4个8元，5个10元。方法二：可以用口诀计算，想二五一十。                  

12、;                 6两种方法，你觉得哪种方法最简单？                              

13、  5. 师出题：用15元可以买几架玩具飞 1你会列式计算吗？自己算算                                    2学生汇报，得出15÷5=？ 

14、0;                                 3怎样计算呢？可以想哪句口诀？4想：三五十 5你们觉得用乘法口诀计算除法快吗？6. 老师：用20元钱能买几辆玩具车？1自己列式计算    &

15、#160;                                     2得出算式20÷4=         

16、0;                           3想哪句口诀？学生答复：四五二十。                    

17、;            除以几就是几的口诀【导入】稳固练习 一试一试，                                  

18、          1.出示题目：20÷4=   30÷5=    24÷6=                       2.学生独立练习，汇报先说说，分别想哪句口诀？

19、答案是多少？ 3.集体得出正确答案。                                         二解决问题。教材71页“练一练第2题的松鼠图。 说说

20、你从图中得出哪些信息？老师提问：平均每只松鼠摘了多少颗松果? 学生自己列式计算。汇报得出正确答案；  24÷4=6三填空 1.出示题目：4×=20， 2×=6                              3×=12  ×5=15                       6×=18  4×=24          &#