给初三生期末考试备考的四点建议

1、.给初三生期末考试备考的四点建议一年一度的期末考试即将降临，孩子们一定在忙着备考，可是这备考也是需要技巧和方法的。不能盲目地复习，要有条不紊地进展。以下有几点建议：第一：争分夺秒，上好复习课擅长安排时间的人往往能获得成功。谁吝啬时间，时间就对谁大方；谁荒废时间，时间也就荒废谁。我们要抓住分分秒秒，少讲空话多做实事，进步学习 的效率，从上好每一节课做起。这些复习课都是复习中的重中之重，都是老师精心准备的。他们看似都在重复平时学过的内容，其实，已是一种浓缩，一种总结，更 是一种进步。这些课有助于大家理清复习的思路，进步复习的效果。所以我们要跟着老师的讲课节奏，做好课堂笔记，听好每一分钟的课。第二：

2、合理安排，制定科学方案复习方案是复习工作的前提条件，制定复习方案，是实现方案目的的重要保证。平常学习好的同学要擅长归纳、总结，利用复习的时机稳固根本知识、技 能，由此及彼，重在知识的迁移，在训练才能上下功夫，做到触类旁通，使自己学习程度再上新台阶。根底薄弱的同学更应充分利用这次复习的时机，狠抓根底，做 到复习到位，消化到位，力争经过复习能有较大的进步。“没有最好，只有更好让我们以此来鞭策自己，鼓励自己。第三：掌握技巧，以平和心对待其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程

3、度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。考试是掌握技巧也是非常关键的：1、整体阅读，拿到试卷之后，先总体上阅读一下，根据以前积累的考试经历，大致估计一下试卷中每部分应分配的时 间。2、进步速度，考试时，题目有了思路就赶紧做，不要犹豫。3、碰到难题时，可以先用“直觉快速找到解题思路；假如“直觉不管用，就可以用联想法找 到解题思路；假如这样也不行，你可以猜测一下这道题目可能涉及到的知识点和解

4、题技巧，然后尝试。4、检查试卷，假如可以提早做完试卷，一定要细心检查看是 否有遗漏的题目；重新快速阅读题目的要求，是否理解错题意，确保解题步骤和结果的正确。考试既是知识的检测，又是意志的磨炼。我们要有适度的紧张与焦虑， 但更重要是沉着冷静，满怀信心。一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知

5、识的对象和本身明确的职责。第四：总结经历，谱写新篇章与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，故又称“老师为“教员。考试过后总结往往是我们最容易无视，实际却很重要的一步。通过总结，我们查漏补缺，找到新的目的，为之努力。学习正如吃饭，而考试失败那么就