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文档简介
1、.苏教国标版小学数学第九册期末考试试卷名师推荐、判断题:5分1、无限小数不一定是循环小数。 2、4.6除以0.7,当商是6时,余数是4。 3、直角三角形的面积等于它两条直角边长度的乘积的一半。 4、计算小数加法,加数里一共有几位小数,和里就有几位小数。 5、假如一个两位小数的近似值是6.8,那么这个数的最大值是6.79。 二、填空题:38分1、在里填上适宜的数。2、一奶粉袋上标有净重500±5克,这种奶粉最重不超过 克,最轻不低于 克。3、由5个百、5个一、5个百分之一组成的数写作 ,读作 。4、9.38比 少12.65 0.45的9倍是 5、在3.5555、1.666、0.2323
2、23、3.1415926535、5.4333五个数中,有限小数有 个,循环小数有 个。6、计算 9.6÷1.92时,要先把1.92的小数点向 挪动 位,原式转 化为 ÷192。7、A÷B=4.5,假如A和B都缩小3倍,那么A÷B= 8、6平方分米= 平方米 0.05吨= 千克800000平方米= 公顷 48平方千米= 公顷9、在 里填上“> 、“=。 0.58×100 0.58÷0.01 7.65÷0.9 7.65 1×0.95 1 3.28×1.02 3.28÷1.02 10、AABBB
3、AABBBAABBB,按照这个规律,第26个字母是 ;假如这些字母一共有37个,A有 个。11、一个长方形的面积是24平方厘米,这个长方形的长和宽分别是多少厘米?取整厘米数可能有 种情况,周长最小是 厘米。12、9.985万吨保存整数是 万吨,准确到非常位是 万吨。把3 .74亿元写成以“万元作单位是 万元。13、8分钟做10个零件,平均每分钟 个零件,每个零件要做 分钟。14、根据256×39=9984,直接写出下面各题的结果: 2.56×390= 99.84÷25.6= 15、如图,一个长方形的面积是20平方厘米,那么图中阴影部分的面积是 平方厘米,假如阴影部
4、分的面积是15平方厘米,大长方形的长是6厘米,那么它的宽是 厘米。16、一个直角三角形的三条边分别长5厘米、12厘米、13厘米,它的面积是 平方厘米。三、选择题5分1、1.26×3.8的积是 位小数。1 2 3 无法确定2、甲数除以乙数的商是2.05,假如甲数扩大10倍,乙数缩小10倍,那么商是 。2.05 205 20.5 0.2053、如图,A是梯形上底的中点,那么甲、乙两个三角形的面积相比,甲的面积 乙的面积。 = 不能确定4、一件衬衫要用8颗扣子,100颗扣子能钉 件衬衫。12 13 14 15 5、看算式,发现规律,找出答案。2×9=18 22×99=2
5、178 222×999=2217782222×9999=22217778 222×999= 25个2 25个922217778 22217778 22217778 24个2 24个7 25个2 25个7 23个2 23个7 四、计算题:32分与当今“老师一称最接近的“老师概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。于是看,宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师,而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见,“老师一说是比较晚的事了。如今体会,“老师的含义比之“老师一说,具有资
6、历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后,老师与其他官员一样依法令任命,故又称“老师为“教员。1、直接写出得数:8分一般说来,“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者,四门博士?春秋谷梁传疏?曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也。这儿的“师资,其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云:“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“老师,因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。唐宋或更早之前,针对“经学“律学“算学和“书学各科目,其相应传授者称为“博士,这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者,又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者;而后者那么于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监国子学一科的“助教,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此
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