我国本科生教育面临的问题及对策

1、我国本科生教育面临的问题及对策在高等教育过程中， 本科生教育对一个国家具有重要的地 位， 具有承上启下的关键作用， 为未来的国家科研领域提供重要 的 优秀人才同时也为国家的可持续发展提供优质的后备人才， 因 此， 本科生教育应该受到越来越重视， 真正起到少年强则中国强 的 意义 1 。不能使中国的本科生教育落后于西方发达国家，从 而 实现国家民族的伟大复兴。 本科生教育在国民经济可持续发展 过 程中起到具足轻重的作用 2 。一、本科生教育的现状二十一世纪以来， 本科生的招生规模不断扩大， 专科院校 也 不断的升为本科院校， 因此本科生的数量不断增加。 因此在 本科 生教育方面也不断出现新的问题

2、， 在很大程度上影响了本 科生的 教学质量和学生综合素质的提高， 并间接体现在就业后 学生不能 利用专业知识为社会做贡献以及更有效的融入社会中。 同时由于 本科教育总体水平的不断下滑也给学生的就业率造成 的很大的 影响，在招生和就业之间形成的恶性循环 3 。二、本科生教育方面主要存在的问题有：1、本科生学习意识下降。目前高考竞争激烈， 很多学生在初、 高中花费了很多精力 进 行学习，由于本科院校的不断扩招，普通本科院校相对好考， 很 多学生产生的误解， 认为可以先上一个一般的本科院校， 将来考 一个名牌大学的研究生 4 。在大一的时候认为我可以在大 三开 始好好学习就能够考一个很好的重点大学研

3、究生， 而选择 在大学 前两年放纵自己， 没有学习意识， 随后出现好几门不及 格的现象， 从而动摇了自己的学习能力。2、本科院校教师教学水平低。 本科院校的整个评价体系严重影响着教师教学水平的发展， 在本科院校的教师职称评定过程 中主要侧重教师的科研成果而 忽视教师的教学水平， 而教学水平 的评价也往往走过场走关系， 在很大程度上伤害了教师的教学热情， 没有对教师的教学成果进 有很多学校在教学重视程度上只 大学已退休教师的教学非常受学 只是受到社会关注才返聘为副教行必要的教学奖励措施 5 。还 是做表面工作，如 2016 年河南 生欢迎，然而职称依然是讲师， 授。3、本科生专业知识学习针对性不

4、强。 本科生在大三开始学 习专业课， 然而目前很多高等院校在开 设专业课时， 并没有与 学生的就业进行紧密结合， 往往出现杂而 乱6 。有些专业领导 害怕学生学习不全面，往往开设一些相对 宽泛的课程， 然而这 些课程并没有太多的实践指导意义， 由于其 专业性不够强， 因 此学生在实习和就业过程中不能第一时间应用 7 。如有的院校 新开始专业食品营养检测专业开设的课程竟 然与食品安全专 业课程一模一样， 如此做法肯定与学生的学习和 就业单位的要 求出现冲突。、提高本科生教育水平的对策1、提高本科生学习意识面对我国高中学习紧张而大学学习松弛的现状， 应让本科 生 理性认识到问题的严重性， 建议对本

5、科生实行良性的班主任制 度。加强本科生的学习意识， 对本科生的学习以及科研兴趣起到 一定的指导作用。 同时，在学习环境方面，不能全部都设置为集 体 大教室，应该设置一系列以班级或者以专业为基础的学习教 室， 也不能全部没有晚自习或者早自习，任学生自己发展 8 。 主要 是由于大部分本科生在时间管理方面没有约束力， 造成了时 间 浪费， 大部分学生主要是打游戏、 打网游以及看电影等娱乐节 目， 没有将时间进行科学管理。2、重视本科院校教师教学水平。 当前很多高等院校尤其重 视教师的科研能力， 在客观上造成 了教学水平不能够得到重视， 因此， 很多教师尤其是需要职称的 中青年教师花费大量的时间 在科研方面。 由于在评定职称的过程 中，需要教师必须拿到科 研项目，项目鉴定，论文以及专利和奖 励等，造成了教师没有时 间在教学方面进行更多的深思和创新 9 。在这种情况下，教师 并没有多少时间花费在备课和批改作 业等方面， 更没有时间和 学生进行谈心以及交流学习心得， 进一 步加强自己的教学水平， 因此， 应该投入更多地时间脚踏实地的 进行教学工作，加大教 学真实水平在评价教师体系中的作用。3、提高学生学习专业的应用价值很多高校在专业课学习过程中， 为了拓宽学生的知识面盲 目 推广课程， 造成学生学习重点不突出， 学生学习过程中不能 够把 握重点， 从而形成学习内容