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文档简介

1、我心目中的好老师姓名汤奕棋性别年龄48学历大专职称小学高级教龄31职务教师所任学科小学数学课题名称我心目中的好老师 我心目中的好老师到底应该是什么样的呢？我觉得他最好能 是个幽默的人。他不会干巴巴地讲课文，让我听了打瞌睡，而是能 讲得非常生动，说些小笑话，这样我的心思就不容易飞到窗外去了。 他最好是个喜欢鼓励多于批评的人。不要总是说我们做得哪里哪里 不好，有时我们也不想出那么多差错，只是总好像会一不小心就犯 了错。老师如果能多鼓励鼓励我们，发现下我们身上的闪光点，那 学生作业么我们将会对自己更有信心，学习起来也更带劲。我心目中的好老师应该是个公平的人。他会公平地给学生机会，他不会在上课时只 叫

2、那么几个好学生回答问题。他是个体谅学生的人，不会布置太多 的作业，会赶着我们去教室外活动，而不是总把我们留在课堂里学 习学习，功课功课的。最后我还希望多些男老师，有时男老师虽然 比起女老师粗犷些，可是这样才是我们的男子汉榜样。 而且这样才 男女平衡嘛。我的感言作为一名老师，让我激动和回味的莫过于 教授的中小学教 师职业道德规范。她从教育理论和教学管理生动的教学事例中让 我更加的体会到良好的师德是立身之本、为师之魂、育人之需，使 我深深地感到教学是一门伟大的学问，它不是一朝一夕就能学会、 就能融会贯通的，需要自己的认真钻研和日积月累， 但要成为一名 好老师，首先必备的一个条件就是具有良好的师德。通过中小学 教师职业道德规范重新修订的意义，中小学教师职业道德规范 新的内容和对中小学教师职业道德规范的解读三个板块内容的 讲解，使我明白教师这个职业的沉重份量， 让我不由得就会和自己 日常教育教学工作进行对比，以此为鉴，对我今后的教育工作有很 大的帮助。爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，每一条内

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