下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、湖南中医药大学湘杏学院成立学习小组方案书主办单位: 湖南中医药大学湘杏学院团委学生会承办单位: 院团委学生会学习部时间:2012年 12 月 8日一、成立目的:为进一步提高各班级整体学习水平,使同学们的学习在团队里得到集体温暖,发扬团队精神。初步决定各年级班级成立“学习小组”。二、活动规则:学习小组本着不影响正常学习为前提下,化平时分散学习为集体学习, 借助团队达到优势互补, 加大学习力度, 进一步提高学习成绩的原则,力求让小组内的每个成员在学习中交流,在交流中互补,在互补中进步。更应让“学习小组”带动全班学习激情,提高班级整体学习成绩。三、活动规划:(1 )学习方式: 初拟各小组成员内部确定
2、学习内容(基础好的以复习学过的知识和新学过的内容结合为主的习题,基础不好的同学以夯实基础知识为主)(2)学习时间与学习内容: 小组可以内部自已确定学习内容,但需要上报学习委员(3 ) 学习态度 :本着自愿加入的原则,对自已负责,对小组负责,对班级负责,发扬团队力量,积极主动完成任务。四、活动说明:1、原则是基础相当或名次相当的。2、学习小组是自愿加入,目的是借助团队的力量来提升自我。3、各组成员本着利已的思想对本组负责。4、望各学习小组要有持久性, 不能三分钟热血, 不能流于形式, 注重实效。五、活动实施1、大班以班为单位成立学习小组,小班可和其他班级共同成立学习小组,要求各班同学按实际情况和
3、兴趣自愿参与。2、09 级 11 级学习委员需列出班上排名前5和后 5的同学名单,名单中的同学必须参加学习小组,其余同学自愿参加。3、所有班级各个小组各自推举组长一名,由组长统计固定人员的个人信息并将其交至学委。4、各小组固定成员每两周组织一次学习性活动,活动中主要探究:各学科学习中遇到的重点、难点。由该小组固定成员记录并制定重点。5、每次小组会议后组长清理下记录的重点,并将记录交给学委。注 :记录主要包括各科遇到的学习问题,以及各小组讨论得出的重点。学委要收集好各小组的会议记录,整理出重点,并与老师协商解决。同时将考试重点向全班同学公布。6、各小组组长根据开展活动的情况及时向各专业老师上交一
4、份实时报告。六、评选总结:根据各小组平时活动的开展的情况及取得实效成就以及该组成员学习的积极性,由各专业院办老师及各班学委投票从学习小组中选出优秀小组 5 个,颁发奖品(奖品经讨论决定,费用由院办负担)。副部:陈慧12月 8 日2010 年读书节活动方案一、活动目的:书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!二、活动目标:1 、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库
5、。2 、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。3 、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。4 、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。三、活动实施的计划1 、 做好读书登记簿( 1) 每个学生结合个人实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。( 2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。( 3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。2 、 举办读书展览:各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言” 、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝” 、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 服装水洗工创新意识评优考核试卷含答案
- 机电综合施工组织设计
- 新型配电系统经济高效的电力电子化柔性配电解决方案
- 航空航天模型加工(多工序数控机床操作调工)理论知识考试题
- 模型泛化能力评估方案
- 勾股定理的证明(专项训练)-2024苏科版八年级数学上册(含解析)
- 第二十一章 一元二次方程单元测试-2025-2026学年九年级数学上学期期中期末挑战满分冲刺卷(人教版)(原卷版)
- 贵州国企招聘2025年贵州省粮食发展集团有限公司招聘(第二批次)笔试历年参考题库附带答案详解
- 2025国家电力投资集团有限公司产业审计中心主任选聘2人笔试历年参考题库附带答案详解
- 2025安徽蚌埠市临港建投集团(港城产投集团)及所属公司第二批社会招聘9人笔试历年参考题库附带答案详解
- 全英文西方文明史智慧树知到期末考试答案2024年
- 输血安全管理制度课件
- 2024年江苏启晟集团有限公司招聘笔试参考题库附带答案详解
- GB/T 7000.202-2023灯具第2-2部分:特殊要求嵌入式灯具
- 派出所民警接处警培训
- 认识圆柱和圆锥
- 研学手册模板
- 2023年数学竞赛AMC8试卷(含答案)
- 公司投标书密封条模板
- (4)-1.1 正确认识人的本质
- 珍珠棉、气泡膜物质安全资料表MSDS
评论
0/150
提交评论