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1、精选文档荷塘月色练习一、基础学问1下列加点字的注音完全正确的一项是( )A脉脉(mò) 抖动(zhàn) 乘凉(chéng) 独处(ch)的妙处(chù)B酣睡(hn) 参差(c) 袅娜(nuó) 蓊蓊郁郁(wng)C点缀(zhuì) 倩影(qiàn) 皱缬(xié)
2、 梵婀玲(fán) D惦着(diàn) 羞怯(sè) 仿佛(wn) 踱着步(dù)2下列加点的词语解释有错误的一项是 ( )A树梢上隐模糊约的是一带远山,只有些大意罢了。(大致的轮廓)B但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。(指奇特的姿势)C树色一律是阴阴的,乍看像一团烟雾。(远远看去)D叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见
3、一些颜色,而叶子却更见风致了。(情态、样子)3下列各句中与其他三句修辞方法不同的一项是( )A微风过处,送来缕缕芳香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。B光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。C突然是绿茸茸的草坂,像一支布满幽情的乐曲。D树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾。4对“像今晚上,一个人在这苍茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人”这段话的理解最恰当的一项是 ( )A作者用比方的手法,描写安静的月夜,这时的“我”与白天的“我”判若两人。B
4、在安静的月夜中,作者可摆脱白天人世的羁绊,得到自己追求的一时的自由。C在安静的月夜下,作者可以任凭自己的性格,想说就说,想做就做。D作者用白描手法,描写月夜的秀丽,自己也进入了一个奇特的、奇特的世界。5对“白天里肯定要做的事,肯定要说的话,现在都可不理。这是独处的妙处,我且受用这无边的荷香月色好了”这段话理解最精确的一项是( )A白天的应酬太多,交际太多,夜晚最终可以安闲了,所以就放下心来观赏荷塘月色。B在黑暗掩盖下的社会,人与人之间勾心斗角,白天必需说些违心的话,做些违心的事,感到很累;只有到了夜晚闲逛的时候,才觉得轻松了些。C白天
5、在压抑的心情与环境中工作、生活,在晚上最终暂得宽余,独自观赏荷塘月色,从那些令人厌倦的人与事中解脱出来,感到淡淡的喜悦。D白天从事地下工作,必需加倍当心地同四周的敌人周旋,到了晚上才可以放松一下,感到淡淡的喜悦。6对文中有关联想江南采莲风俗的文字,理解最贴切、最精确的一项是( )A作者在夜晚闲居无事,沿着荷塘闲逛而浮想联翩,这一段文字没有太大的意义,可以删去。B作者触景生情,表达了他对祖国奇特河山的无限宠爱,由眼前的荷塘联想到家乡的荷塘,流露出宠爱家乡的情感。C对古代采莲盛况的憧憬,对家乡的惦念,是想把自己从“颇不安静”的心情中解脱出
6、来。D为了充实作品内容而附加的,没有什么特殊的意义。二、课内文段阅读(一)曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞怯地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕芳香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的抖动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便仿佛有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。1与“弥望的是田田的叶子”中“弥”意义相同的一项是 (
7、 )A弥留之际 B欲盖弥彰 C弥天大谎 D弥补过失2把荷叶比作舞女的裙,荷叶给人的感受是 ( )A翠绿欲滴 B轻快飘逸 C舒然展放 D高高矗立3这一段描写荷塘,精彩的一笔是作者敏锐地捕获并生动地描绘了“微风过处”的景色。下面对微风在这段景物描写中所起的作用进行分析,分析不当的一项是(
8、160; )A开头写叶和花的静态,微风过后才写出它们的动态,使景色多样化。B因微风吹开密密地挨着的叶子,才见到叶子底下脉脉的流水。C因微风吹动叶和花,才仿佛有了一道凝碧的波痕。D因微风送来缕缕芳香,才引出远处高楼上渺茫的歌声这个精彩的比方。4这一节依次写了荷_、荷_、荷_、荷_。(二)月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处酣眠固不行少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的
9、斑驳的黑影;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。1文中加粗的词语极富表现力。下列关于这方面说明不当的一项是 ( )A“泻”扣紧了“月光如流水”这个比方,加强了月光的流淌感。B“浮”这个动词把水气和月色交织在一起,雾的轻柔,以及自下而上渐渐集中的特点精确地表达出来了。C“斑驳”是一种颜色中杂有别的颜色。这里表明黑影中还有绿色与银白色。D“画”能突出“倩影”之美,表达了作者此时的宠爱之情。2对文中画波浪线的三句话的含义说明正确的一
10、项是 ( )A作者观赏奇特的月色,内心无限喜悦。B月光一会儿像流水般清明,一会儿青雾掩盖,变幻不定。C月光一会儿光明一会儿阴暗,作者亦喜悦亦伤感。D月光素淡朦胧,作者面对美景内心荡起淡淡的喜悦和终究难以排遣的淡淡的哀愁。3说明“光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲”比方句本体与喻体相像点正确的一项是 ( )A“光与影”的组合与“奏着的名曲”
11、都能给人以艺术享受。B“光与影”的组合与“奏着的名曲”都能给人和谐自然的感受。C“光与影”的组合与“奏着的名曲”都作用于人的感官。D“光与影”的组合与“奏着的名曲”都不均匀,不呆板,富于变化。(三)、阅读课文5、6段,完成下面题目。1运用“置换法”体会文中加粗词语的精妙之处。(1)薄薄的青雾浮起在荷塘里浮:_(2)却又像是画在荷叶上画:_(3)隐模糊约的是一带远山带:_(4)树缝里也漏着一两点路灯光漏:_2下面画线的词语与“只有些大意罢了”中的“大意”意思最接近的一项是( )A此事关系重大,大家千万不要大意。B聂卫平此番败给少年棋手,真可谓是大意失荆州啊。C这巨幅碑刻经
12、过了上千年的雨淋风蚀,现在只能看出个大意来了。D分析一篇较长的散文,得先从理解语句、归纳段落大意开头。3第六段文字在描写荷塘四周的树木时,用了好几个叠音词。试从内容和形式两个方面说明它们的好处。答:内容上:_形式上:_4“但吵闹是他们的,我什么也没有”一句表达了作者什么思想感情?一、基础学问1B(A颤chàn C梵婀玲fàn D踱duó) 2C (乍看:刚一看去,初看) 3D(前三句都是通感) 4B
13、 5C 6C 二、课内阅读(一)1C(A弥留:病重快要死了; B更加 C满 D填满) 2C 3B (并没有见到叶子底下脉脉的流水) 4叶花香波 (二)1C(颜色深浅不一)2D(A项,内心有淡淡的喜悦;B项C项明显不当)3B(三)1、(1)可将“浮”置换为“升”字。“浮”字写出了雾的轻飘状态。另外雾是在荷塘上面漂移着而不是始终向上升,因此“升”字欠精确。(2)可将“画”置换为“印”字,“画”给人以美
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