人教版小学数学第三册教学计划上册112

1、人教版小学数学第三册教学方案上册112一、班级学生情况分析根据你班的情况自己实际情况填写二、教材分析本册教材的教学内容有：1。100以内的加法和减法二包括连加、连减和加减混合式题的运算；认识图形 三；2。米、千克的认识；3。表内乘法一包括乘法的初步认识，26的乘法口诀，求一样加数和的应用题；4。表内除法一包括除法的初步认识，用26的乘法口诀求商，把一个数平均分成几份求一份是多少，求一个数里包含几个另一个数的应用题。重点是表内乘法和相应的除法，这是学习一位数乘除法和多位数乘除法的根底。三、教学目的1、理解加减两步计算式题的运算顺序，能比较纯熟地进展计算。2、理解乘法的含义，知道乘法算式中的各部分

2、名称，掌握26的乘法口诀。3、理解除法的含义，知道除法算式中的各部分名称，初步理解乘除法的关系，能运用乘法口诀纯熟地计算表 内除法。4、掌握乘除法简单应用题的构造特征和数量关系，并能正确地列出算式，注明得数的单位名称，书写答案。 5、认识长度单位米和质量单位千克，初步建立1米、1千克的观念。6、直观认识圆柱和球。7、结合教学内容，进展良好的学习习惯和心理品质的培养。四、教学措施1、要从整体上把握教学目的。不光凭经历，过去怎样提，如今也怎样提；也不能搬课本，但凡课本上的有的 内容，都作统一的教学要求，而应该根据教学指导纲要，结合教学进展适当的调整。要防止加重学生的学习负担。2、要尊重学生，注重学

3、法浸透。在学习中，老师不要包办代替和以讲代学，要把课堂中更多的时间留给学生探究、交流和练习。3、要注意培养学生的数学概括才能和逻辑思维才能。要重视学生获取知识的思维过程。4、要注重培养学生的计算才能和解容许用题的才能，还诮鼓励学生动用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题。激发学生的兴趣，培养学以致用的意识。5、要注意适当浸透一些数学思想和方法，有利于学生对某些数学内容的理解。6、要注意教学的开放性，培养学生的创新意识和理论才能。课本中的一些例题和习题的编排，突出了考虑过 程，老师在教学时，要引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度考虑问题。7、要精心设计教案，注重多媒体的应用，使学生学得愉

4、快，学得轻松，觉得扎实。8、要浸透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立考虑、抑制困难的精神。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。五、教学进度参考教参结合实际写进度家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿