六年级暑假数学作业题（苏教版）

1、六年级暑假数学作业题苏教版暑假期间,孩子们终于可以放下沉重的书包,尽情地玩耍了，但是也要适当的安排学习。查字典数学网小学频道为大家提供了六年级暑假数学作业，希望对大家有所帮助。六年级暑假数学作业题苏教版一、仔细看题，认真填空.1.某城市的常住人口是四百零九万六千三百七十八人，横线上的数写作;把这个数改写成以万作单位的数是万人;省略这个数万后面的尾数大约是万人.2.把1根3米长的绳子平均分成5份，每份的长度是多少米?每份占这根绳子长的?3.月球外表的最高气温是零上127摄氏度，记作;最低气温零下183摄氏度，记作.4.李老师买篮球和排球各a个，篮球每个56元，排球每个42元.李老师一共用了元，买

2、排球比买篮球少用了元.5.一个正方体的棱长是6厘米，这个正方体所有棱长的和是厘米，外表积是平方厘米，体积是立方厘米.6.一个圆锥的体积是24立方厘米，与它等底等高的圆柱体积是立方厘米;假如这个圆柱的底面积是9平方厘米，它的高是厘米.7.一个直角三角形中两个锐角度数的比是3:2，这两个锐角分别是和。8.一套西服打八折后的售价是168元.这套西服原来的售价是元，打折后降价了元.二、反复比较，慎重选择.1.下面的数中，与3最接近的数是A.3B.2.96C.-32.一个雪碧瓶的容积是1.25A.立方米B.升C.毫升3.三个棱长1分米的正方体拼成一个长方体，拼成的长方体的外表积是A.18平方分米B.16

3、平方分米C.14平方分米三、准确计算，注意简便。1.直接写出得数。0.40.2=9-0.9=7.20.4=2337=8.75-0.75+3.4=1=322.解方程。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读

4、,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。212x+2.7=24.7x-x=33观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得

5、清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,