如何进行“数学中考复习”

1、如何进展“数学中考复习一年一度的中考复习就要开场了。中考复习是老师、学生、家长都非常关注的大事。尤其数学学科复习时间紧、内容多、任务重。如何在中考前这一段珍贵的时间里高效地做好复习工作，是广阔师生和家长都非常关心的问题。下面是我的一些做法，供大家参考。一、培养信心，保持良好心理状态。初三学生是家长、社会、学校非常关注的对象，过高的期望会向他们施加过大的心理压力，“想学，又害怕学不好的担忧，常常困扰学生。老师要引导学生释放压力，面对现实、沉着冷静，常以肯定、鼓励的口吻引导，建立必胜的信心和良好的心理状态，为中考数学复习作好心理准备。二、知识点与题型训练相结合，夯实根底知识。在中考数学复习中，必须

2、扎扎实实地夯实根底。“万丈高楼平地起，只有根底知识打牢了，在解题时才能做到心中有数，游刃有余。在复习中，一方面要把课本中所涉及的概念、公式、公理、定理、法那么等重要知识点进展必要的梳理和归纳，理解各知识点之间的内在联络，在头脑中形成完好的知识网络；另一方面要认真钻研课本中典型的例题和习题，努力做到懂一题，知一类，同时，要结合近几年的中考题型，掌握考察的方式，举一反三。切忌在根底知识的复习中求快、求深、求难。三突出重点内容、训练综合解题才能。在复习中，要突出“数与式、“方程与不等式、“函数、 “圆等主要内容，对这些内容要重点复习，加深理解，多加练习，争取做到融会贯穿，形成综合才能。假如说打下坚实

3、的根底为决胜中考提供了可能，那么攻克数学中的重点内容那么为中考的最后成功提供了很大的保障。转化思想、方程思想、函数思想、数形结合思想、分类讨论思想和配方法等数学思想方法也是重点，提醒了概念、原理、规律的本质，是沟通根底与才能的桥梁。纯熟掌握和有意识地运用这些思想和方法，可以抑制我们在解题时就题论题，使我们在解题时，可以站的更高，进步分析问题、解决问题的才能，进一步提升我们的思维品质。四持之以恒，养成良好的解题习惯语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体

4、的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。中考对学生的考察是全面的，既有知识才能方面的，也有意志品质和学习习惯方面的。在平时的学习中，我们应该从以

5、下几方面加强这方面的训练：1、认真读题、审题。 我常常带着学生大声读题，读一个条件，想一想可以得到什么，条件与条件之间有何联络，把题读懂了，再分析解题，养成严谨细心的审题习惯；2、格式标准。不同的题型有不同的格式要求，如数据的单位、解答题中的“解、“设与“答，分式方程的检验等等。假如对这些细节掉以轻心，在考试时就会造成一些不必要的丢分；3、反思解题过程。在解题完毕后我们要养成常反思的习惯，如回忆一下解题过程有无疏漏，有无明显不合理的结果，题目考察了哪些知识点，包含哪些数学思想方法，解法是否唯一，题目中涉及的知识和方法自己是否掌握，如何完善，等等。4、合理分配时间。加强选择、填空、解答三种题型的

6、时间分配训练，先易后难，简单题一步到位，不浪费时间，争取在规定的时间内高效的答完全卷。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。总之，中考数学的复习应从习惯抓起，从细节着手，夯实根底，突出重点，注重方法、技能训练；树立信心、保持平和心态，持之以恒，就一定可以在中考中沉着应对，考出理想的成绩。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻