(完整word版)教师读书卡(word文档良心出品)

1、教师姓名图书名称2013年寒假贾艳琳读书时间教师的幸福人生与专业成长作者 丽 I出版社新华出版社内容摘要教师的幸福人生与专业成长内容丰富详尽，新颖实用，贴近生活，语言通俗易懂。查阅方便，版式亲切生动， 是一本方便有效的现代家庭生活指导手册。智慧生活宝典系列丛书收录了方便实用。切实有效的各种智慧生活方法。内容涉及舒适、美昧、健康、时尚、休闲、理财、创意、安 全等生活的方方面面。把丰富宝贵的生活经验奉献给广大读 者，帮助大家轻松解决生活中遇到的各种小难题，为大家减 轻生活烦恼。最欣赏的教育的过程就是一个不完美的人引领着另一个不完句子或段美的人追求完美的过程。落如果令A、B、CX、Y、Z这26个英文

2、字母，分别等于百分之1、2、324、25、26这26个数值， 那么，我们就会得出如下有趣的结论：Money（金钱）， 它在我们生命中的重要性占 72% Leadership （领导 力），它在我们生命中的重要性占 89% Attitude （心 态），它在我们生命中的重要性占 100%读书感悟自任教以来，我多次问过自己：作为教师，你幸福吗？快乐吗？答案是否定的，至少不是肯定的。身边其他老师的答案也是大同小异。就 在这时，我看到了这本教师的幸福人生与专业成长，书名中的“幸 福”二字似乎闪着无比耀眼的光芒，召唤着我。能让教师过上幸福生活的法宝，最主要的是有个好心态一翻这本书，我就再也不肯松手了。藏

3、在我心中多年的那个疑问也 已经在书中找到了答案：能让教师过上幸福生活的法宝，最主要的是我 们自己的心态！作者用一个计算公式论证了他的这一观点：我们对待工作、生活的 态度能够使我们的生活达到100%的圆满，也就是心态决定着你的幸 福。我想，决定幸福的心态应该是阳光般的吧。阳光普照大地，温暖每 一个人，也是宽容平等的。教师的心态也要像阳光那样，是平常的、达 观的、宽容的、感恩的、积极向上的。我们只有拥有这样的阳光心态， 才能做一个幸福的教师。要有一颗平常之心，平常心是一种冷静、客观、理智、忘我的心态要有一颗平常之心。平常心是一种冷静、客观、理智、忘我的心态。 如果教师缺少平常心，就会对学生提出过高

4、过严的要求，就可能失去耐 心、细心、冷静和理智。很长时间，我总是以高标准严要求来对待我的 学生，总希望自己的学生能够优秀一些再优秀一些，最好人人都能品学 兼优。所以，当越来越多的脱离实际的过高期望和过严要求，遭遇到越 来越个性张扬的新时代学生的时候，矛盾便一触即发了。我委屈我悲哀我高呼“我本将心向明月，奈何明月照渠沟”，于是开始对他们感到失 望甚至失去耐心。学生却越来越不理解我，有的学生甚至开始不尊重我。 海明威曾经说过，现实不一定总是美好的，但我们必须拥有一颗面对美 好的永恒的心。面对客观存在的问题，我们不能一味地沮丧和抱怨，而 是应该接受现实。如果当时我能够拥有一颗平常心，不急不躁，在尊重

5、 学生个性的基础上去教育学生，在面对诸如气氛沉闷、不交作业、上课 讲话等情况时，我就会冷静客观地对待学生，理智地分析问题出现的原因并作出恰当合适的决策。要有一颗宽容之心，宽容是最好的教育灵丹要有一颗宽容之心。作者在这本书中说过这样一句话：”教育的过程就是一个不完美的人引领着另一个不完美的人追求完美的过程。”是啊，金无足赤，人无完人，我们这些为人师者，年岁长于学生，知识多 于学生，阅历丰于学生，涵养胜于学生，即使这样，我们也不是完美的， 那为什么一定要强求学生完美呢？学生之所以是学生，就是因为他们比我们容易犯错误。正因为学生会犯错误，所以才需要教师的存在。以前 我并没有认识到这一点，我总是难以容

6、忍学生的错误，课堂上的讲话声、 作业中的错误、考试成绩的不理想都会让我心情沮丧，对犯错误的学生进行不留情面的严厉批评，如此一来，原本沮丧的心情变得更加沮丧、 压抑。其实每个学生都有自己的优点，都有自己的位置和作用。如果我 们也能够怀着一颗宽容之心多发现学生身上的一些闪光点，而不是一味盯着他们所犯的错误不放，也就会少些烦恼多些快乐，少些狭隘多些豁达，幸福的生活不就是这样吗？要有一颗感恩之心，感恩的心是积极心态的核心要有一颗感恩之心。作者在书的开篇引用了一首在西方广为流传的诗一一我感恩：“有每夜与我抢被子的伴侣，因为那表示他（她） 不是和别人在一起；有只会看电视而不洗碗的青少年，因为那表示他（她）

7、乖乖在家而不是流离在外；我缴税，因为那表示我有工作；衣服 越来越紧，那表示我们吃得很好；有阴影陪我劳动，那表示我在明亮的 阳光下；有待修理的草地、待修理的窗户和待修理的排水沟，那表示我 有个家最后，感恩过量的电子邮件，因为那表示有很多朋友在惦记 和想着我。”读了这首诗，你会发现，生活中一切的不如意，其实都有 积极的一面。生活中，值得我们敬重与感激的人或物很多，感恩是一种 达观的人生态度，是知足常乐的心态。作为一名教师，如果能怀着感恩 之心去看待学生，你会被学生眼中饱含的渴望和纯真所鼓舞；被学生对你的尊重和认可而感到身心愉悦；被节日里的卡片、小礼物所深深感动你也会发现学生是如此可爱， 生活是如此美好。反之，总是埋怨、 指责、敌视、不满，会让自己的心情变得很糟糕，自然没有幸福感可言。 所以，常怀一颗感恩的心的教师，一定是时常面带笑容，挺直腰板，给 学生们力量与信心的教师。一个幸福快乐的教师，才会有一群幸福快乐的学生。书中这样一段话让我感动不已：”有心的地方就会有发现，有发现的地方就会有欣赏，有欣赏的地方就会有爱，有爱的地方就会有美，有 美的地方就会有自由，有自由的地方就会有快乐。”记得有位恩师也曾 这样教导我们：“我们不能选择我们的学生，但是我们可以改变自己的 心态。”其实不管是平常之心、宽容之心，还是感恩之心