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1、.2019小学数学毕业模拟试卷三一、 判断题1-4每题 1分, 第5小题 2分, 共 6分 1. 偶数都能被2整除 2. 半径的长短决定圆的大小 3. 一个圆柱体的体积是9.42立方分米,与它等底等高的圆锥体的体积是3.14立方分米 4. 加工一批零件,有100个合格零件,2个不合格零件,那么不合格率是2 5. 王师傅在完成一件工作时,劳动效率进步了30,因此所用时间节约了30 二、 单项选择题每道小题 2分 共 4分 1. a30 b60 c90 d2702. 用一张边长2分米的正方形铁片围成一个圆柱体的侧面,这个圆柱体的体积是 三、 填空题1-6每题 1分, 7-10每题 2分, 共 14
2、分1. 2. 把长1米的铁丝平均剪成8段,每段是 米.3. 24和16的最大公约数是 ,最小公倍数是 4. 248化成最简单的整数比是 5. 7.068保存两位小数约是 .6. 把210分解质因数是210= 7. 做一件工作,甲需6小时完成,乙需5小时完成,乙和甲工作时间的比是 8. 七万九千二百五十写作 ,改写成以“万为单位的数是 万.9. 10. 把两个完全一样的长方体拼成一个新的长方体,由于拼的方法不同,外表积分别比原来减少18平方分米、14平方分米、26平方分米原来每个长方体的外表积是 平方分米四、 简算题每道小题 3分 共 6分 1. 27.2-1.86-5.142. 五、 计算题1
3、-2每题 3分, 3-5每题 5分, 共 21分1. 43×29-5037÷732. 3. 4. 5. 六、 文字表达题第1小题 4分, 第2小题 5分, 共 9分 1. 2. 七、 应用题每道小题 5分 共 40分 1. 张师傅加工一批零件,方案每天加工72个,10天可以完成任务.实际每天加工90个零件,实际几天完成任务?用比例法2. 牛庄养牛场,今年养牛400头,是去年的125%,去年养牛多少头?3. 学校投资修建操场,原方案投资10万元,实际只用了8.5万元,实际投资比原方案节约百分之几?4. 5. 小红读一本书,第一天读36页,第二天比第一天少读4页.小红这两天平均
4、每天读多少页? 6. 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思
5、想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。7. 以下图是由两个正方形和一个圆形组成的,圆的直径是10厘米,求阴影部分的面积.老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模拟。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,
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