九年级总复习：八年级第6课终身受益的权利

1、第三单元第三单元 我们的文化我们的文化 经济权利经济权利 第六课第六课 终身受益的权利终身受益的权利 八年级八年级 1. 1.教育的含义及教育对个人和国家的作用教育的含义及教育对个人和国家的作用P58-59P58-592.2.义务教育的含义义务教育的含义特点。特点。P61P613.3.掌握公民受教育权受侵犯时，应采取的正确掌握公民受教育权受侵犯时，应采取的正确 方式方式 P63P634 4. .青少年要珍惜受教育的原因；义务教育阶段的青少年要珍惜受教育的原因；义务教育阶段的学生应怎样珍惜学习机会？学生应怎样珍惜学习机会？P64-65P64-65中考考点中考考点教育的教育的目的？目的？教育的教育

2、的手段？手段？教育的教育的对象？对象？教育的教育的含义含义 ： 教育，是以促进人的发展、社会的进步为教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动的社会活动. .教育是人类文化的一种传承教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。介。1.1.（201O.201O.中考题）在我国，受教育中考题）在我国，受教育作为一项基本的人权与我们个人息息作为一项基本的人权与我们个人息息相关，它不仅是我们应该享有的重要相关，它不仅是我们应该享有的重要权利，而且是我们必须履行的法定义权利

3、，而且是我们必须履行的法定义务。教育的目的在于（务。教育的目的在于（ ）A.A.促进人的发展促进人的发展社会的进步社会的进步B.B.传授知识和经验传授知识和经验C.C.分享人类世代积累的知识财富分享人类世代积累的知识财富D.D.知荣辱知荣辱 辨善恶辨善恶 明是非明是非A 某厂招收制袋工某厂招收制袋工, ,初中文化初中文化, ,身体健康身体健康, ,月薪月薪800800元。元。 某公司招聘工程师，研究生学历，软件开发专业，某公司招聘工程师，研究生学历，软件开发专业， 月薪月薪50005000元。元。 华工学院招聘客座教授，除国家工资外，年工资补贴华工学院招聘客座教授，除国家工资外，年工资补贴10

4、10万元，万元，配备一套三居室住房。配备一套三居室住房。 招道路清洁工，建筑工地小工若干，身体健壮，月薪招道路清洁工，建筑工地小工若干，身体健壮，月薪700700元。元。这则招聘广告对你有什么启示？这则招聘广告对你有什么启示？2 2、教育的作用、教育的作用：教育是每个人生活的准备，是每个人获教育是每个人生活的准备，是每个人获得独立生活的必要前提；得独立生活的必要前提；（生活、生存）（生活、生存）教育唤起人的潜能，奠定走向未来的基础。教育唤起人的潜能，奠定走向未来的基础。（发展的需要发展的需要）教育能为人们未来的幸福生活奠基。教育教育能为人们未来的幸福生活奠基。教育对个人一生的成败至为关键，教育

5、获取知识，对个人一生的成败至为关键，教育获取知识，知识改变命运。知识改变命运。（幸福生活的需要）（幸福生活的需要）（1）对）对个人的成长个人的成长起着至关重要的作用起着至关重要的作用 1. 1.教育的含义及教育对个人和国家的作用教育的含义及教育对个人和国家的作用P58-59P58-592.2.义务教育的含义义务教育的含义特点。特点。P61P613.3.掌握公民受教育权受侵犯时，应采取的正确掌握公民受教育权受侵犯时，应采取的正确 方式方式 P63P634 4. .青少年要珍惜受教育的原因；义务教育阶段的青少年要珍惜受教育的原因；义务教育阶段的学生应怎样珍惜学习机会？学生应怎样珍惜学习机会？P64

6、-65P64-65中考考点中考考点 义务？谁的义务？义务？谁的义务？ 义务教育是指依照法律规定，义务教育是指依照法律规定，适龄儿童和少年适龄儿童和少年 接受的，接受的，国家、社会、学校、家庭国家、社会、学校、家庭 予以保证的国民教育。予以保证的国民教育。必须必须必须必须二二. .判断题判断题1.1.（20142014中考）中考）义务教育具有公益义务教育具有公益性是指在义务教育阶段免收学性是指在义务教育阶段免收学费费杂费。（杂费。（ ） 1. 1.教育的含义及教育对个人和国家的作用教育的含义及教育对个人和国家的作用P58-59P58-592.2.义务教育的含义义务教育的含义特点。特点。P61P6

7、13.3.掌握公民受教育权受侵犯时，应采取的正确掌握公民受教育权受侵犯时，应采取的正确 方式方式 P63P634 4. .青少年要珍惜受教育的原因；义务教育阶段的青少年要珍惜受教育的原因；义务教育阶段的学生应怎样珍惜学习机会？学生应怎样珍惜学习机会？P64-65P64-65中考考点中考考点1、受教育权被侵犯的情况、受教育权被侵犯的情况v在现实生活中，我们的受教育权会受到来在现实生活中，我们的受教育权会受到来自于自于家庭、学校、社会等方面的侵害家庭、学校、社会等方面的侵害。受。受教育是法律赋予我们的基本权利，教育是法律赋予我们的基本权利，当我们当我们的权利受到侵犯时，我们该如何依法维护的权利受到

8、侵犯时，我们该如何依法维护自己的合法权利？自己的合法权利？维权的方维权的方式式非诉讼方式非诉讼方式诉讼方式诉讼方式寻求寻求 学校老师学校老师帮助帮助寻求寻求亲人亲人帮助帮助寻求寻求村委会村委会(居委会居委会)帮助帮助寻求寻求政府、新闻媒体等政府、新闻媒体等帮助帮助寻求寻求法律法律帮助帮助非诉讼方法非诉讼方法诉诉讼讼 1. 1.教育的含义及教育对个人和国家的作用教育的含义及教育对个人和国家的作用P58-59P58-592.2.义务教育的含义义务教育的含义特点。特点。P61P613.3.掌握公民受教育权受侵犯时，应采取的正确掌握公民受教育权受侵犯时，应采取的正确 方式方式 P63P634 4. .

9、青少年要珍惜受教育的原因；义务教育阶段的青少年要珍惜受教育的原因；义务教育阶段的学生应怎样珍惜学习机会？学生应怎样珍惜学习机会？P64-65P64-65中考考点中考考点1中学生应如何履行受教育的义务？中学生应如何履行受教育的义务？一，认真履行一，认真履行按时入学按时入学的义务；的义务；二，认真履行二，认真履行接受规定年限的义务教育接受规定年限的义务教育的义的义务，不得中途辍学务，不得中途辍学三，认真履行三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务长，努力完成规定的学习任务 的义务的义务一一. .选择题选择题1.1.（2009.2009.中考中考.1

10、.1题）初二思想品德第三单题）初二思想品德第三单元是我们参加此次考试的必修内容，这一单元是我们参加此次考试的必修内容，这一单元主要讲述公民的（元主要讲述公民的（ ） A.A.文化文化经济权利经济权利 B.B.经济经济政治权利政治权利 C.C.财产分配权利财产分配权利 D.D.受教育权利受教育权利中考题：中考题：A A2.2.（2009.2009.中考中考. .）我国义务教育不同于高等教）我国义务教育不同于高等教育育成人教育等其他教育而具有自己的显著特征。成人教育等其他教育而具有自己的显著特征。这些特征概括为（这些特征概括为（ ）A.A.强制性强制性 固定性固定性 终身性终身性 B.B.强制性强

11、制性 统一性统一性 公益性公益性C C。固定性。固定性 统一性统一性 公益性公益性D.D.固定性固定性 终身性终身性 自愿性自愿性B B二二. .判断题判断题1.1.（20112011中考）中考）在我国，当公民的受教育权被他人在我国，当公民的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，应当选择诉讼方式予以维剥夺或受到侵犯时，应当选择诉讼方式予以维护。（护。（ ）2.2.（2012中考）在我国，维护我们合法权益最正在我国，维护我们合法权益最正规规最权威最权威最有效的一种手段是刑事诉讼。最有效的一种手段是刑事诉讼。（ ） 当今世界，各国之间激烈的经济竞当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育

12、的竞争、争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。人才的竞争。 国际竞国际竞争激烈争激烈经济经济科技科技教育教育人才人才 （教育是发展科技和培养人才的基础）（教育是发展科技和培养人才的基础） 从一定的意义上说，教育决定一个国家从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事和民族的未来，是一个民族最根本的事业。业。具有决定性意义的就是把经济建设具有决定性意义的就是把经济建设（中心中心）转到依靠科技进步和提高劳）转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。动者素质的轨道上来。 只有把教育搞上去，才能化人口大国为人只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。