第五单元【复习课件】-2020-2021学年八年级语文上册单元复习（部编版）

1、部编版八年级上册第五单元复习部编版八年级上册第五单元复习 第五单元第五单元1.1.积累巩固字词，理解文章的思想内容。积累巩固字词，理解文章的思想内容。2.2.把握说明对象的特征，掌握不同的说把握说明对象的特征，掌握不同的说明方法，体会说明文语言的严谨、准明方法，体会说明文语言的严谨、准确。确。部编版八年级上册第五单元复习部编版八年级上册第五单元复习 弧（弧（hh）形）形 拱（拱（nn）桥）桥 匀称（匀称（chnchn） 洨洨（xioxio）河）河 桥墩（桥墩（dndn） 河堤（河堤（dd） 混（混（hnhn）凝土）凝土漳州（漳州（ zhn zhn ） 饮涧（饮涧（ jin jin ） 惟妙惟肖

2、惟妙惟肖（ xioxio ） 张鷟（张鷟（ zhuzhu ） 轩榭（轩榭（ xun xi xun xi ） 池沼池沼（ zhozho ） 丘壑（丘壑（ hh ） 模样（模样（ mm ） 相间（相间（ jinjin ） 嶙峋（嶙峋（ ln xn ln xn ） 庸俗（庸俗（ ynyn ） 蔷（蔷（ qin qin ）薇薇 斟酌（斟酌（ zhn zhu zhn zhu ） 重峦叠嶂（重峦叠嶂（ zhnzhn ） 喧嚣（喧嚣（ xioxio ） 蚋（蚋（ ru ru ） 臃肿（臃肿（ yn yn ） 鳍鳍（ q q ）涂墁（涂墁（ mn mn ） 蜣（蜣（ qinqin ） 窠（窠（ kk ） 无动

3、于衷（无动于衷（ zhnzhn ） 寻觅（寻觅（ m m ） 跳蚤跳蚤（ zozo ） 钹（钹（ bb ） 汴（汴（ bin bin ）梁）梁 田畴（田畴（ chu chu ） 跋（跋（ b b ）涉）涉 漕运（漕运（ coco ） 舳舻舳舻（ zh l zh l ） 握篙（握篙（ oo ） 摩肩接踵（摩肩接踵（ zhnzhn ） 络绎不绝络绎不绝（ lu y lu y ） 长而不冗（长而不冗（ rn rn ） 遒劲（遒劲（ qi jn qi jn ）长虹卧波：长虹卧波：拱桥像长长的彩虹一样横卧在波涛上。拱桥像长长的彩虹一样横卧在波涛上。雄跨：雄跨：威武雄壮地跨越。雄姿：威武雄壮的姿态。威武雄

4、壮地跨越。雄姿：威武雄壮的姿态。巧妙绝伦：巧妙绝伦：形容技艺灵巧高明，超过寻常的，没有比得上的。形容技艺灵巧高明，超过寻常的，没有比得上的。初月出云：初月出云：看起来好像是穿出云层的一弯新月。看起来好像是穿出云层的一弯新月。长虹饮涧：长虹饮涧：看起来好像是入涧饮水的一道长虹。看起来好像是入涧饮水的一道长虹。交头接耳：交头接耳：彼此在耳朵边低声说话。彼此在耳朵边低声说话。千态万状：千态万状：形态多种多样。形态多种多样。惟妙惟肖：惟妙惟肖：文中形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。文中形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。因地制宜：因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。根据不同地区的具体情况规定

5、适宜的办法。自出心裁：自出心裁：独创一格，与众不同。独创一格，与众不同。轩榭：轩榭：轩，有窗户的廊子或小屋。榭，建筑在台上的房屋。轩，有窗户的廊子或小屋。榭，建筑在台上的房屋。重峦叠嶂：重峦叠嶂：重重叠叠的山峰。重重叠叠的山峰。胸中有丘壑：胸中有丘壑：意思是设计者和匠师的脑中有关于山水风景的高明构思。意思是设计者和匠师的脑中有关于山水风景的高明构思。俯仰生姿：俯仰生姿：高树好像低着头，低树好像抬着头，形成一种相互呼应的优美姿态。高树好像低着头，低树好像抬着头，形成一种相互呼应的优美姿态。珠光宝气：珠光宝气：形容服饰、陈设等非常华丽。形容服饰、陈设等非常华丽。镂空：镂空：在物体上雕刻出穿透物体的

6、花纹或文字。在物体上雕刻出穿透物体的花纹或文字。诸如此类：诸如此类：与此相似的种种事物。与此相似的种种事物。别具匠心：别具匠心：另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性的构思）。另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性的构思）。斟酌：斟酌：考虑事情、文字等是否可行或是否适当。考虑事情、文字等是否可行或是否适当。喧嚣：喧嚣：声音杂乱，不清静。嚣，吵闹、喧哗。声音杂乱，不清静。嚣，吵闹、喧哗。罅隙：罅隙：缝隙。腾跃：跳跃。缝隙。腾跃：跳跃。开合自如：开合自如：分开收拢不受阻碍。分开收拢不受阻碍。无动于衷：无动于衷：心里一点也不受感动；一点也不动心。心里一点也不受感动；一点也不动心。舳舻相接

7、：舳舻相接：船只首尾衔接。舳，船尾。舻，船头。船只首尾衔接。舳，船尾。舻，船头。春寒料峭：春寒料峭：料峭，微寒。形容初春的寒冷。料峭，微寒。形容初春的寒冷。车水马龙：车水马龙：车像流水，马像游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。车像流水，马像游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。摩肩接踵：摩肩接踵：肩并肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。肩并肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。络绎不绝：络绎不绝：形容行人很多，往来不断。遒劲：雄健有力。形容行人很多，往来不断。遒劲：雄健有力。形态各异：形态各异：指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有各的特色。指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有各的特

8、色。中国石拱桥中国石拱桥 茅以升茅以升 (18961989) (18961989) ，原名以昇，字唐臣，江苏镇江人，原名以昇，字唐臣，江苏镇江人，中国桥梁专家、教育家，被誉为中国桥梁专家、教育家，被誉为 “ “ 中国现代桥梁之父中国现代桥梁之父 ” ” 。主主持修建了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用持修建了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥桥 钱塘江大桥。钱塘江大桥。他还参与设计了武汉长江大桥。他还参与设计了武汉长江大桥。著有中著有中国桥梁史中国古桥与新桥等国桥梁史中国古桥与新桥等。文体知识文体知识说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态说

9、明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。、性质、功能，或阐明事理。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。常见的常见的说明方法说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等。、打比方、摹状貌等。说明要有说明要有顺序顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。序、空间顺序、逻辑顺序。说明说明语言的准确性语言的准

10、确性，是说明语言的先决条件。在准确的前提下，说明的语言有的，是说明语言的先决条件。在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。以平实见长，有的以生动活泼见长。 苏州园林苏州园林 叶圣陶叶圣陶 (18941988) (18941988) ，原名叶绍钧，字圣陶，原名叶绍钧，字圣陶，江苏苏州人，江苏苏州人，作家、教育家、文学出版家作家、教育家、文学出版家。有有 “ “ 优优秀的语言艺术家秀的语言艺术家 ” ” 之称之称，代表作品有长篇小说倪代表作品有长篇小说倪焕之，短篇小说多收了三五斗，童话有稻草焕之，短篇小说多收了三五斗，童话有稻草人古代英雄的石像等人古代英雄的石像等 . . 蝉

11、蝉 让让 亨利亨利 卡西米尔卡西米尔 法布尔法布尔 (1823 (18231915) 1915) ，法国昆虫学家、作家法国昆虫学家、作家。被世人称为。被世人称为 “ “ 昆虫界的昆虫界的荷马荷马 ”( ”( 相传荷马为古代希腊两部著名史诗伊利亚特相传荷马为古代希腊两部著名史诗伊利亚特和奥德赛的作者和奥德赛的作者 ) ) ，文学界的文学界的 “ “ 维吉尔维吉尔 ” ” 。写。写作背景本文选自昆虫的故事。作背景本文选自昆虫的故事。 梦回繁华梦回繁华 毛宁，我国书画评论家。毛宁，我国书画评论家。 中国石拱桥中国石拱桥 本文以赵州桥和卢沟桥为例，具体介绍了我国石本文以赵州桥和卢沟桥为例，具体介绍了我

12、国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值，拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值，概概述了新中国桥梁事业的飞速发展，赞扬了我国劳动人民的述了新中国桥梁事业的飞速发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智及社会主义制度的优越性。聪明才智及社会主义制度的优越性。 苏州园林苏州园林 本文通过介绍苏州园林景色如画的特点，再现了它的本文通过介绍苏州园林景色如画的特点，再现了它的美丽、精巧，显示了我国园林艺术的高超水平，美丽、精巧，显示了我国园林艺术的高超水平，赞颂赞颂了设计者和匠师们的认真、严肃、聪慧和杰出的艺术了设计者和匠师们的认真、严肃、聪慧和杰出的艺术创造力。创造力。艺术特色艺术特色 总

13、分结合，结构清晰总分结合，结构清晰: : 文章开头就对苏州园林做了总体概括，即文章开头就对苏州园林做了总体概括，即 “ “ 无论站在无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画哪个点上，眼前总是一幅完美的图画 ” ” 。为了说明这个总体特。为了说明这个总体特征，征，作者主要从四个方面加以说明，突出了它的布局、配合、映作者主要从四个方面加以说明，突出了它的布局、配合、映衬、层次等方面的特色。衬、层次等方面的特色。 最后再说明其他方面也体现了这一总体特征。最后再说明其他方面也体现了这一总体特征。对苏州园对苏州园林的介绍有总说林的介绍有总说、有分说，总说和分说紧密结合，思路清晰。有分说，总说和分说紧密结合，思路清晰。 全文不是笼统地说明介绍，全文不是笼统地说明介绍，而是始终抓住苏州园林的主而是始终抓住苏州园林的主要特点进行说明。要特点进行说明。 蝉蝉 本文两个部分主要介绍了蝉的地下穴道，以及本文两个部分主要介绍了蝉的地下穴道，以及幼蝉蜕皮的过程，描述了蝉产卵状况以及蝉孵化成幼虫幼蝉蜕皮的过程，描述了蝉产卵状况以及蝉孵化成幼虫时的生物习性，时的生物习性，揭示了蝉在生命之初所可能遭遇的种种揭示了蝉在生命之初所可能遭遇的种种危险，抒发对蝉经过艰苦劳动才