




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、首页首页上一页上一页下一页下一页末页末页第第1 1课时课时 基因的基因的表达表达( (重点保分课重点保分课) )生物生物结束结束首页首页上一页上一页下一页下一页末页末页第第1 1课时课时 基因的基因的表达表达( (重点保分课重点保分课) )生物生物结束结束“基因的表达基因的表达”课前诊断卷课前诊断卷点击链接点击链接首页首页上一页上一页下一页下一页末页末页第第1 1课时课时 基因的基因的表达表达( (重点保分课重点保分课) )生物生物结束结束首页首页上一页上一页下一页下一页末页末页第第1 1课时课时 基因的基因的表达表达( (重点保分课重点保分课) )生物生物结束结束首页首页上一页上一页下一页下
2、一页末页末页第第1 1课时课时 基因的基因的表达表达( (重点保分课重点保分课) )生物生物结束结束首页首页上一页上一页下一页下一页末页末页第第1 1课时课时 基因的基因的表达表达( (重点保分课重点保分课) )生物生物结束结束首页首页上一页上一页下一页下一页末页末页第第1 1课时课时 基因的基因的表达表达( (重点保分课重点保分课) )生物生物结束结束首页首页上一页上一页下一页下一页末页末页第第1 1课时课时 基因的基因的表达表达( (重点保分课重点保分课) )生物生物结束结束首页首页上一页上一页下一页下一页末页末页第第1 1课时课时 基因的基因的表达表达( (重点保分课重点保分课) )生物
3、生物结束结束首页首页上一页上一页下一页下一页末页末页第第1 1课时课时 基因的基因的表达表达( (重点保分课重点保分课) )生物生物结束结束首页首页上一页上一页下一页下一页末页末页第第1 1课时课时 基因的基因的表达表达( (重点保分课重点保分课) )生物生物结束结束首页首页上一页上一页下一页下一页末页末页第第1 1课时课时 基因的基因的表达表达( (重点保分课重点保分课) )生物生物结束结束首页首页上一页上一页下一页下一页末页末页第第1 1课时课时 基因的基因的表达表达( (重点保分课重点保分课) )生物生物结束结束首页首页上一页上一页下一页下一页末页末页第第1 1课时课时 基因的基因的表达
4、表达( (重点保分课重点保分课) )生物生物结束结束首页首页上一页上一页下一页下一页末页末页第第1 1课时课时 基因的基因的表达表达( (重点保分课重点保分课) )生物生物结束结束首页首页上一页上一页下一页下一页末页末页第第1 1课时课时 基因的基因的表达表达( (重点保分课重点保分课) )生物生物结束结束首页首页上一页上一页下一页下一页末页末页第第1 1课时课时 基因的基因的表达表达( (重点保分课重点保分课) )生物生物结束结束首页首页上一页上一页下一页下一页末页末页第第1 1课时课时 基因的基因的表达表达( (重点保分课重点保分课) )生物生物结束结束首页首页上一页上一页下一页下一页末页
5、末页第第1 1课时课时 基因的基因的表达表达( (重点保分课重点保分课) )生物生物结束结束首页首页上一页上一页下一页下一页末页末页第第1 1课时课时 基因的基因的表达表达( (重点保分课重点保分课) )生物生物结束结束首页首页上一页上一页下一页下一页末页末页第第1 1课时课时 基因的基因的表达表达( (重点保分课重点保分课) )生物生物结束结束研究研究对象对象cDNA的碱基位点的碱基位点32号氨基酸及密码子号氨基酸及密码子949596密码子密码子氨基酸氨基酸正常人正常人GCGCGC精氨酸精氨酸CGC患者患者G组氨酸组氨酸C首页首页上一页上一页下一页下一页末页末页第第1 1课时课时 基因的基因
6、的表达表达( (重点保分课重点保分课) )生物生物结束结束首页首页上一页上一页下一页下一页末页末页第第1 1课时课时 基因的基因的表达表达( (重点保分课重点保分课) )生物生物结束结束首页首页上一页上一页下一页下一页末页末页第第1 1课时课时 基因的基因的表达表达( (重点保分课重点保分课) )生物生物结束结束首页首页上一页上一页下一页下一页末页末页第第1 1课时课时 基因的基因的表达表达( (重点保分课重点保分课) )生物生物结束结束首页首页上一页上一页下一页下一页末页末页第第1 1课时课时 基因的基因的表达表达( (重点保分课重点保分课) )生物生物结束结束首页首页上一页上一页下一页下一
7、页末页末页第第1 1课时课时 基因的基因的表达表达( (重点保分课重点保分课) )生物生物结束结束一一看看模模板板如果模板是如果模板是DNA,生理过程可能是,生理过程可能是DNA复制或复制或DNA转录转录如果模板是如果模板是RNA,生理过程可能是,生理过程可能是RNA复制或复制或RNA逆转录或翻译逆转录或翻译二二看看原原料料如果原料为脱氧核苷酸,产物一定是如果原料为脱氧核苷酸,产物一定是DNA,生理过,生理过程可能是程可能是DNA复制或逆转录复制或逆转录如果原料为核糖核苷酸,产物一定是如果原料为核糖核苷酸,产物一定是RNA,生理过,生理过程可能是程可能是DNA转录或转录或RNA复制复制如果原料
8、为氨基酸,产物一定是蛋白质如果原料为氨基酸,产物一定是蛋白质(或多肽或多肽),生理过程是翻译生理过程是翻译首页首页上一页上一页下一页下一页末页末页第第1 1课时课时 基因的基因的表达表达( (重点保分课重点保分课) )生物生物结束结束三三看看产产物物如果产物为如果产物为DNA,生理过程可能是,生理过程可能是DNA复制复制或或RNA逆转录逆转录如果产物为如果产物为RNA,生理过程可能是,生理过程可能是RNA复制复制或或DNA转录转录如果产物是蛋白质如果产物是蛋白质(或多肽或多肽),生理过程是翻译,生理过程是翻译首页首页上一页上一页下一页下一页末页末页第第1 1课时课时 基因的基因的表达表达( (
9、重点保分课重点保分课) )生物生物结束结束首页首页上一页上一页下一页下一页末页末页第第1 1课时课时 基因的基因的表达表达( (重点保分课重点保分课) )生物生物结束结束首页首页上一页上一页下一页下一页末页末页第第1 1课时课时 基因的基因的表达表达( (重点保分课重点保分课) )生物生物结束结束首页首页上一页上一页下一页下一页末页末页第第1 1课时课时 基因的基因的表达表达( (重点保分课重点保分课) )生物生物结束结束首页首页上一页上一页下一页下一页末页末页第第1 1课时课时 基因的基因的表达表达( (重点保分课重点保分课) )生物生物结束结束首页首页上一页上一页下一页下一页末页末页第第1
10、 1课时课时 基因的基因的表达表达( (重点保分课重点保分课) )生物生物结束结束首页首页上一页上一页下一页下一页末页末页第第1 1课时课时 基因的基因的表达表达( (重点保分课重点保分课) )生物生物结束结束首页首页上一页上一页下一页下一页末页末页第第1 1课时课时 基因的基因的表达表达( (重点保分课重点保分课) )生物生物结束结束首页首页上一页上一页下一页下一页末页末页第第1 1课时课时 基因的基因的表达表达( (重点保分课重点保分课) )生物生物结束结束首页首页上一页上一页下一页下一页末页末页第第1 1课时课时 基因的基因的表达表达( (重点保分课重点保分课) )生物生物结束结束首页首
11、页上一页上一页下一页下一页末页末页第第1 1课时课时 基因的基因的表达表达( (重点保分课重点保分课) )生物生物结束结束首页首页上一页上一页下一页下一页末页末页第第1 1课时课时 基因的基因的表达表达( (重点保分课重点保分课) )生物生物结束结束首页首页上一页上一页下一页下一页末页末页第第1 1课时课时 基因的基因的表达表达( (重点保分课重点保分课) )生物生物结束结束首页首页上一页上一页下一页下一页末页末页第第1 1课时课时 基因的基因的表达表达( (重点保分课重点保分课) )生物生物结束结束首页首页上一页上一页下一页下一页末页末页第第1 1课时课时 基因的基因的表达表达( (重点保分课重点保分课) )生物生物结束结束首页首页上一页上一页下一页下一页末页末页第第1 1课时课时 基因的基因的表达表达( (重点保分课重点保分课) )生物生物结束结束首页首页上一页上一页下一页下一页末页末页第第1
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 房产买卖合同退房协议书
- 不履行合同处罚的通知函
- 怎么制定入股合同协议书
- 2025年租赁合同简化版
- 2025版企业与个人借款合同范本
- 出租合同免责协议书模板
- 2025企业不签订合同将面临的风险与挑战
- 2025新款个人房屋租赁合同范本下载
- 2025综合管理岗位劳动合同模板版
- 2025合作伙伴协议合同模板(强烈)
- (精心整理)林海雪原阅读题及答案
- 19、38本翻译附件104-bs10中文版
- 培训课件-安全工器具
- 进修人员申请表浙江大学医学院
- 沟槽支护及土方开挖专项施工方案
- 应答器及地面电子单元(LEU)培资料
- 3D打印教学演讲(课堂PPT)
- T_CHES 18-2018 农村饮水安全评价准则
- 全自动立式制袋包装机
- 筹建婚庆公司项目策划书
- 静脉留置针临床操作规范标准PPT课件
评论
0/150
提交评论