11地球的宇宙环境学案

1、1.1地球的宇宙环境【课程标准】描述地球所处的宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中既普通又特殊的星球。【学习目标】1?用图示说切天体系统的层次，以及地球在宇宙中的位置。2. 运用图表资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。3分析地球位置及自身条件，理解地球上出现生命的原因。1. 【重点】天体系统的层次，地球上出现生命的原因【难点】地球上出现生命的原因【学习新知】自主学习区(-)人类对宇宙的认识人类认识宇宙的路程漫长而曲折。1=1前人类对宇宙的认识还只是“沧海一粟”。2?天文学家把叫做“可见宇宙”或“”。(二)多层次的天体系统1?天体宇宙间的等各种物质通称为犬体。(1) 天体系统天体系统的

2、组成：维系着它们之间的关系，组成了多层次的天体系统。(2) 天体系统的层次：总星系银河系其他恒星系r其他行星系地球天体系统的分类：白然天体：星云、恒星、行星、卫星、彗星、小行星、流行体、星际物质类型匚人造犬体：人造卫星、宇宙飞船、航犬飞机、犬空实验室最基本的天体：恒星和星云(4)银河系与河外星系：主要组成：恒星等较人天体。银河系有样的扁平外形，直径光年，银河系所有的恒星围绕旋转,太阳系距银河系中心的距离光年。人类观测到的河外星系超过个。银河系与河外星系-?起构成了最大的天体系统，称为O(5)太阳系：中心天体是0太阳系八人行星离太阳由近到远排列：,小行星带位于星与星的轨道之间。(6)地月系：中心

3、天体是。月球在围绕地球公转的同时也在自转，-其自转的方向和周期与公转的方阿和周期01. (三)普通而特殊的行星一一地球地球的普通性：在太阳系行星中，就和而言，地球是一颗普通的星球。地球的特殊性：存在生命充足的地球上牛命存在的基本条件J恰到好处的和-适宜的太阳光照和合作探究区读课木第8页图1-3A阳系示意及阅读材料“围绕太阳运行的天体"总结八大行星的共同运动特点和轨道特点、描述小行星带的位置。存在生命(2)完成课木第11页活动题1,从口地距离、地球白身条件及行星际空间条件方面分析地球上的有利条件。总结与反思我的收获一我的疑惑【小试牛刀】A级1、关于宇宙的说法，正确的是宇宙就是天地万物的

4、总称宇宙处于不断的运动和发展之中人类已经观测到的宁宙就是己知宁宙银河系和河外星系都是星系A. BCD2、关于总星系的说法正确的是A.囊括了整个宇宙B是银河系和河外星系的总称C包含二级天体系统D就是我们目前观测到的宇宙范围的总和3、下列天体系统中，无恒星的是地月系B银河系C河外星系D太阳系4、关于总星系的说法止确的是A.囊括了整个宇宙B是银河系和河外星系的总称C包含二级天体系统D就是我们日前观测到的宇宙范围的总和5、所谓地球是太阳系中一颗既普通乂特殊的行星，其特殊性休现在A.是太阳系中体积、质量最人的行星B.是九人行星中质量最小的行星C.既有公转运动又布自转运动D.是太阳系中唯一存在生命的行星B

5、级1、地球处于一种安全的宇宙环境之中指的是 太阳很稳定八大行星公转方阿一致八人行星公转轨道儿乎处于同一平面上宇宙间的各天体各行其道A.BCD2、分析地球的宇宙环境和地理环境的特点与生命物质存在条件的关系，用直线将对应各项相连。 地球磁场 地球的质量9体积 地球与太阳的距离地球大气中的臭氧层b.c.a.地球表血存在大气层削弱到达地面的紫外线水经常能处于液体状态3、读右图“地球所在的不同级别的天体系统”d.削弱宇宙射线对生命的伤害,回答下列问题。（注：人们使用高倍的射电望远镜，搜索到了200亿光年以外的类星体天狼巨星，这是目前人类能确实掌握的最远的星体，也是人们认识宇宙的最大范围。）（1）写出图中

6、字母代表的犬体系统的名称：A.,B.,C.D.o用”丘表示A、B、C、D代表的天体系统的包含关系：C卞列天体系统属于同一层次的是（2. A.地月系和银河系读太阳系示意图，问答下列问题B.银河系和河外星系太阳系示意图(1) 写出图中字母代表的犬体名称：abdgi(2) J、行星带位于和之间。(填出字母和天体名称)图中包括天体系统，其中授高级天体系统的中心天体是读太阳系天体运行示意图，回答下列问题A大行星绕口公转具有同阿性，即都是自阿,呈时针方可运动OA. 若把地球调换到位置，则地球上就不会存在生命，主要因为()气温太低，将变成"冰球"地形太复杂人气成分太复杂有强烈的火山活动(

7、1) 地球上存在生命物质与其所处的宇宙环境关系密切，此图所反映的有利宇宙环境是一地球上存在卞命物质的儿个白身条件中，此图反映出来的是1.1地球的宇宙环境【课程标准】描述地球所处的宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中既普通又特殊的星球。【学习目标】1?用图示说切天体系统的层次，以及地球在宇宙中的位置。2. 运用图表资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。3分析地球位置及自身条件，理解地球上出现生命的原因。【重点】天体系统的层次，地球上出现生命的原因【难点】地球上出现生命的原因【学习新知】自主学习区(-)人类对宇宙的认识人类认识宇宙的路程漫长而曲折。1=1前人类对宇宙的认识还只是“沧海一粟”

8、。2?天文学家把人类已经观测到的布限宇宙叫做“町见宇宙“或“已知宇宙”。(二)多层次的天体系统1?天体宇宙问的星左、恒星、行星、卫星等各种物质通称为天体。3. 天体系统(1) 天体系统的组成：万有引力和天体的永恒运动系着它们之间的关系，组成了多层次的天体系统。(2) 天体系统的层次：河外星系总星系S其他恒星系I银河系彳其他行星系L太阳系彳刀球I地月系彳匚地球(3) X体系统的分类：自然天体：星云、恒星、行星、卫星、彗星、小行星、流行体、星际物质类型彳人造天体：人造卫星、宇宙飞船、航天飞机、天空实验室最基木的天体：恒星和星云(4) 银河系与河外星系：主要组成：恒星等较大天体。银河系有“铁饼”状的

9、棉平外形，直径8万光年,银河系所有的恒星绕地1旋转，A阳系距银河系中心的距离约2.5万光年。人类观测到的河外星系超过1250亿个。银河系与河外星系一起构成了最人的天体系统，太阳系：中心天体是人阳系。太阳系八大行星离太阳由近到远排列:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，小行星带位于火星与木一星的轨道之间。(2) 地刀系：中心天体是月球在围绕地球公转的同时也在口转，其口转的方向和周期与公转的方向和周期相同。(三)普通而特殊的行星一一地球1?地球的普通性：在太阳系行星中，就外观和所处的位置而言，地球是一颗普通的星球。地球的特殊性：存在生命充足的水分地球上生命存在的基木条件J恰到好处的

10、人气厚度和人气成分L适宜的太阳光照和温度范国合作探究区(1)读课本第8页图1-3太阳系示意及阅读材料“围绕太阳运行的天体”总结八人行星的共同运动特点和轨道特点、描述小行星带的位置。共同运动特点：都按逆口寸针方向，即"自西向东”绕日运行(同向性)共同轨道特点：近圆性、共面性小行星带：火星与木星之间完成课本第11页活动题1,从口地距离、地球自身条件及行星际空间条件方面分析地球上存在生命的有利条件。 H地距离适中，使地表平均气温为15°C。有利于生命过程的发生和发展；地球上的温度。还有利于水分保持液态存在。地球的体积、质量适中，吸引大量气体具体聚集在地球周围，又经过漫长的演化，形

11、成了地球上适合生物呼吸的大气，特别是氧气。 地球自转、公转周期适中，昼夜温差不大，保护了地球生命有机体的存在。八大行星绕日运行具有共面性、同向性，彼此间不会发生碰撞，使地球所处的行星际空间安全总结与反思我的收获我的疑惑【小试牛刀】A级1关于宇宙的说法，正确的是c宇宙就是天地万物的总称宇宙处于不断的运动和发展Z中人类已经观测到的宇宙就是已知宁宙银河系和河外星系都是星系2、A.BCD关于总星系的说法止确的是A.囊括了整个宇宙B是银河系和河外星系的总称C包含二级天体系统D就是我们目前观测到的宇宙范围的总和3、下列天体系统中，无恒星的是A4、地月系B银河系C河外星系D太阳系关于总星系的说法止确的是A.

12、囊括了整个宇宙B是银河系和河外星系的总称C包含二级天体系统D就是我们目前观测到的宇宙范围的总和5、所谓地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，其特殊性体现在D是太阳系中体积、质量最人的行星B.是九人行星中质量最小的行星C.既有公转运动乂有白转运动D.是太阳系小唯一存在生命的行星B级1、地球处于一种安全的宇宙环境Z中指的是D太阳很稳定八大行星公转方向一致八人行星公转轨道儿乎处于同一平面上宇宙间的各天体各行其道BCD3、分析地球的宇宙环境和地理环境的特点与生命物质存在条件的关系，用直线将对应各项相连。地球磁场 地球的质量与体积a 地球与A阳的距离c 地球大气中的臭氧层b3、读右图“地球所在的不同级别

13、的天体系统”a. 地球表血存在大气层b. 削弱到达地面的紫外线C. 水经常能处于液体状态d.削弱宇宙射线对生命的伤害,回答下列问题。（注：人们使用高倍的射电望远镜，搜索到了200亿光年以外的类星体天狼巨星，这是目前人类能确实掌握的最远的星体，也是人们认识宇宙的最大范围。）写出图中字母代表的天体系统的名称：A.总星系，B.银河系，C.太阳系，D.地刀系°川"丘表示A、B、C、D代表的犬休系统的包含关系：DeceBeA口（3）下列天体系统属于同一层次的是（B）A.地月系和银河系B.银河系和河外星系C.总星系和河外星系D.太阳系和河外星系2. 读太阳系示意图,I叫答下列问题。太阳系示意图(2) 写出图中字母代表的天体名称：a水星b金星dM球g上星i海王星(2) 小行星带位于火星和木星之间。(填出字母和天体名称)3. 图中包括亟级天休系统，其小最高级天休系统的中心犬体是太阳读太阳系天体运行示意图，回答下列问题?r;?J1t:?9?f-(1)八人行星绕口公转具有同阿