户外活动的要求

1、幼儿园教师组织幼儿进行户外活动，其类型有很多种：欧阳歌谷(2021.02.01)1、游戏活动：大型户外玩具、自由活动、体育活动、水上游戏 等。2、集体教育活动：节日联欢、参观.演出、游览.访问等，到要 注意活动的针对性、目的性、计划性、安全性、教育性。3、活动区活动：是指户外活动区。4、远足：广泛的接触社会，接触大自然，亲自感受大自然的美， 社会风貌的美。幼儿园教师要组织幼儿进行户外活动，需遵循以下几项原则：1、活动量的渐进性原则：有计划、有步骤、按一定的程序来进 行，从简单到复杂、从少量到大量、从轻缓到逐步加强、从相对 安静进入到运动状态。运动量的合理安排，运动后身体微出汗最 为合适。2、经

2、常性原则：每天保证幼儿有充足的户外活动时间。3、动静交替的原则：不同类型、不同性质的运动要合理搭配进 行。使幼儿动静交替的进行地进行不同性质的活动，能预防神经 系统的疲劳，保持身心愉快的情绪，并起到全面锻炼身体的作 用。女D:小班的幼儿很喜欢活动量较大的体育游戏“老狼老狼几 点了”，孩子们玩的满头大汗，气喘噓噓，这时老师就可以带孩 子们玩一些活动量较小的体育休息，让幼儿在原地做一些活动 的运动，这样就能控制和调节幼儿的运动量，更好的组织和指导 幼儿活动。4、全锻炼的原则：保证各个部位、各种技能都能得到全面协调的发展。如：幼儿的劲、胸、腰、上肢、下肢等身体部位，都要 协调发展。走、跑、跳.投掷、

3、攀登、钻爬等基本动作技能都要 得到全锻炼。5、个别对待的原则：活动内容的设计要考虑不同能力幼儿的需要，从幼儿的个体差异出发，对发展水平不同，能力不同的幼儿 提出不同的要求。对那些动作发展好的幼儿要相对的提高要难 度，好让他们“玩的有劲”；对那些能力相对较差的幼儿则降低 动作要求，好让他们体验“成功的喜悦”。幼儿园教师组织幼儿进行户外活动，要根据幼儿的年龄特点，合 理选材，精心设计体育游戏。1、体育活动设计的步骤：活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸。2、幼儿阶段，有着明显的年龄差异。在设计体育游戏时，要根据不同年龄段幼儿的心理、生理、和动作特点进行设计。幼儿的心理、生理、动作有以下

4、几个特点，可供大家参考： 小班：易掌握一些单一的动作，而技巧性动作难以接受；喜欢玩 同一类游戏尤其是喜欢角色化游戏内容，不喜欢玩角逐.竞赛、 运动量大的活动，以独立运动为主。中班：能掌握简单的不同的动作，而创造性的大动作仍有困难； 喜欢机体游戏，对合作性游戏有兴趣，而竞赛性的游戏只注重过 程，目的性不强。大班：能掌握技巧动作，会动脑筋完成一些有难度的技巧性动作，如玩一些创造性强或几种器械组合，需同时完成几个动作内 容；喜欢玩创造性大，有变化性大，竞赛性强，且运动量大的游 戏。幼儿园教师组织幼儿进行户外活动，还应特别注意一下以下几个 问题：1、活动前，老师对活动范围，场地及玩具设施都要事先检查，

5、消 除不安全的因素。2、活动前，要检查幼儿的仪表是否整齐，衣袋有无尖利的东西。3、活动中，幼儿出汗要及时擦干，看情况及时增减衣服。4、活动中，老师要随时四处巡回走动。5、活动中，老师要及时观察幼儿的活动情况，并进行适当的调 节，避免一些意外的发生，及时纠正幼儿的一些危险动作。6、活动后，组织幼儿排队，并清点人数幼儿园户外活动要点户外活动、户外体育活动(-)对幼儿的要求和保教人员工作要点对幼儿的要求保教人员工作要点1. 穿宽松的衣裤及合脚的鞋子，不穿 有绳子的衣服，女孩活动时不戴头箍等2. 在快速奔跑时，不低头猛冲，以免 与别人碰撞、摔伤；不推操别人；追逐 跑和上、下楼梯时不手拉手；运动时和 别

6、人保持适宜距离；不用运动器械挥击 别人等。3. 游戏人数较多时，要学会在旁边等 待；在交换游戏场地时，要按游戏线路 行走；夏天天气炎热时，知道选择在树 購等阴凉处活动；不按自离开集体锌1. 穿运动服、平跟鞋，不披散长发。2. 加强对幼儿的观察与指导，选择便于监护的适宜位置，随 时走动巡视，适时指导幼儿活动，确保每个幼儿在自己的视线 范围内，谨防倉外。发现幼儿有危险动作时要及时制止，并进 行必要的安全指导和安全教育.3. 活动前要加强对活动场地的巡视、检査，不遗洞毎个 角落，及时发现场地是否有安全隐患，如发现问题，及时上 报、处理.4. 注意动静交替，科学安排运动量，防止突然运动或剧烈 运动造成

7、的拉伤、扭伤或身体不适等.5.保证足够的户外体育活动时间.（二）常见的问题及解决策略 问题一幼儿参加户外体育活动时间不足，阴雨天气不组织户外 体育活动解决策略：1. 合理安排户外活动时间。要保证每天不少于2小时的户外活动 时间，既不宜集中，也不宜过于分散。过于集中，孩子易于疲 劳，失去兴趣；过于分散，孩子则不能充分活动，达不到锻炼身 体，增强体质的目的。2. 不同季节不同安排。夏季不宜在强光下进行户外体育活动，尤 其避免在上午10点至下午4点之间组织幼儿长时间在户外进行高 强度的体育活动，防止中暑和紫外线灼伤。夏季户外活动的时间 也不宜过长，每次活动控制在30分钟左右，还要做到动静交替， 活动

8、一段时间后，可在阴凉处休息。冬季日照时间短，户外活动 宜安排在上午9点之后、下午午睡起床后。3. 阴雨天坚持幵展户外活动。要利用幼儿园自身场地的特点，充 分利用走廊、门厅、长廊、屋顶平台等，合理安排每班活动场 地，保证阴雨天时户外活动正常进行。问题二体育活动内容单一，幼儿兴趣不高解决策略：根据幼儿年龄特点，选择适宜的活动内容，做到体育活动游戏 化。问题三活动器械不够丰富，不符合幼儿年龄特点解决策略：要根据幼儿的发展需求和年龄特点，提供数量充足、种类丰富、 功能各异的活动材料，让幼儿自由选择。还应根据幼儿的实际发 展需要，自制体育器械。问题四体育活动安排随意，无计划解决策略：要有计划地进行体育活

9、动。每次活动前，必须围绕幼儿的年龄特 点和发展阶段制定计划，保证体育活动的有效性和安全性。冋题五保教结合不到位，保育工作跟不上 解决策略:1. 及时增减衣服。2. 掌握好运动量。3. 关注个体差异。4 准备活动与放松活动。5. 运动前后适宜补水。问题六幼儿运动常规差，容易出安全事故解决策略：建立良好的安全活动常规。活动前，向幼儿交待活动的规则和有 关安全事项，尽可能预计到可能出现的不安全因素，针对活动中 可能存在的危险，提前向幼儿提出活动要求。活动中，时刻注意 观察幼儿的行为及动作，发现危险时注意保护和制止。活动结束 时，和幼儿一起总结讨论活动中出现的不安全现象，避免类似的 事情发生，增强幼儿

10、的安全意识。二、户外活动（-）对幼儿的要求和保教人员工作要点（同“户外体育活动”）（二）常见的问题及解决策略问题一 幼儿在户外活动中缺少“自由”解决策略：集体活动与自由活动有效结合。在户外活动中，除了有意识地组 织一些集体性的游戏、体育活动之外，还应给幼儿一些自由活动 的时间和空间，不能让幼儿处于教师高控之下。同时自由活动不 能“放羊”，应通过投放不同的器械，让幼儿自由选择器械进行 活动，在自由活动中真正做到自主活动.共同逬步。问题二场地不能合理充分的利用解决策略：要有效利用幼儿园各块场地，尽量做到活动中每班有各自的场 地。还要合理布局场地，按不同内容划分好各个区域，以安全、 不互相干扰为宜。

11、要为幼儿创设良好的户外活动环境，利用平整 清洁的场地、醒目整齐的标志激发幼儿的活动兴趣。三、早操(-)对幼儿的要求和保教人员工作要点对幼儿的要求保教人员工作契点1. 动作到位、有力。2. 精神饱满，态度认真01. 做好早操前的各项准备.包括音乐.场地(如：清理场地积水等)及幼 儿(入启、喝水及衣着等)。2. 根据年龄特点编排不同的操节，做到结构合理.3. 精神饱满，动作准确、有力度、有节奏，进行镜面示范.4主、配班教师站位恰当。(-)常见的问题及解决策略问题一教师带操时动作不规范、力度不够解决策略：教师应为幼儿做好表率作用，带操时动作必须准确、到位、有力 度、有节奏。冋题二教师带操时忽略与幼儿的互动、交流解决策略：1. 教师带操时要关注