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文档简介
我认为审题之所以会出现错误,原因有三： 一 按“老印象”办事。 二 没有注意到题目中的关键性字词 . 三 审题时注意到了问题,在做题时却忘了 四 学生遇到新颖的题目，无从下手。 怎样才能让学生养成良好的审题习惯呢？ 首先，帮助学生认识到审题不清的严重性。 其次，给予方法的指导，培养良好的审题习惯。 1.认真读题。 从低年级开始就要培养学生认真读题的习惯，做到不添字，不漏字，逐字逐句、逐符号地读，边读边记边理解。 2.对题目中的重点词句，要引导学生准确理解。 要使学生充分理解这些关键词语在题目中的含意，这样有利于对题的分析。 3.理解题意，排列条件。 在审题中，对条件较隐蔽、叙述简练的应用题还可以通过将词语补充完整和摘录。 4.注意题目的要求和单位名称。 审题时要注意题目中条件与条件、条件与问题的单位名称是否一致。 作题时，学生应读懂题目要求，正确理解题意。 学生学会观察题型，正确运用定律、性质，使计算简便。 审题要始终贯穿整个解题过程，既要看全题，又要看运算过程出现的新数字、新情况，做到方法得当。 谢谢谢谢
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