c11专题三第11讲非金属及其化合物

1、专题三专题三 元素及其化合物元素及其化合物2017高考将会这样考高考将会这样考这样备考将更高效这样备考将更高效1.C、Si、Cl、S、N单质及单质及其化合物的重要性质及应用。其化合物的重要性质及应用。要顺利解答该类题目，必须要顺利解答该类题目，必须牢记非金属元素及其化合物牢记非金属元素及其化合物的重要性质，明确物质间的的重要性质，明确物质间的转化关系，规范描述金属阳转化关系，规范描述金属阳离子检验的操作。同时还要离子检验的操作。同时还要注意利用氧化还原反应理论、注意利用氧化还原反应理论、物质结构理论来加深理解，物质结构理论来加深理解，注重化学平衡移动分析和化注重化学平衡移动分析和化学工艺流程中

2、的实践应用。学工艺流程中的实践应用。2.C、Si、Cl、S、N单质及单质及其化合物的相互转化与相关其化合物的相互转化与相关计算。计算。3.以环境污染、实验探究、以环境污染、实验探究、化工流程为载体考查非金属化工流程为载体考查非金属单质及其化合物知识的综合单质及其化合物知识的综合应用。应用。(1)a和和b混合混合气体变红棕色气体变红棕色(2)c和和d混合混合产生白烟产生白烟(3)c和和e分别通入少量溴水中分别通入少量溴水中溴水都变成无色透溴水都变成无色透明的液体明的液体(4)b和和e分别通入氢硫酸中分别通入氢硫酸中都产生淡黄色浑浊都产生淡黄色浑浊选项选项a中的物中的物质质b中的物中的物质质c中收

3、集中收集的气体的气体d中的物中的物质质A浓氨水浓氨水CaONH3H2OB浓硫酸浓硫酸Na2SO3SO2NaOH溶溶液液C稀硝酸稀硝酸CuNO2H2OD浓盐酸浓盐酸MnO2Cl2NaOH溶溶液液环境问题环境问题主要污染物主要污染物主要危害主要危害PM2.5直径小于等于直径小于等于2.5 m的悬浮颗粒物的悬浮颗粒物引发哮喘、支气管等引发哮喘、支气管等疾病疾病 酸雨酸雨SO2、NOx土壤酸化、水源污染、土壤酸化、水源污染、植物死亡、建筑物被植物死亡、建筑物被腐蚀腐蚀臭氧层臭氧层破坏破坏氟氯代烷、氟氯代烷、NOx紫外线对人体健康紫外线对人体健康及生态环境带来危及生态环境带来危害害光化学光化学烟雾烟雾碳

4、氢化合物、碳氢化合物、NOx刺激人体呼吸系统，刺激人体呼吸系统，危害人体健康危害人体健康温室效温室效应应CH4、CO2全球气候变暖全球气候变暖环境问题环境问题主要污染物主要污染物主要危害主要危害赤潮、水华赤潮、水华N、P等营养物质的等营养物质的含量过高含量过高使水体富营养化，使水体富营养化，水中含氧量减少水中含氧量减少水俣病水俣病含含Pb、Cd、Cr、Hg等重金属、工业废等重金属、工业废水水污染水源、通过食污染水源、通过食物链被富集，严重物链被富集，严重危害人体健康危害人体健康环境污染环境污染主要污染物主要污染物主要危害主要危害白色污染白色污染废弃塑料制品废弃塑料制品破坏土壤结构、焚烧后破坏土

5、壤结构、焚烧后造成大气污染造成大气污染农业生产农业生产污染污染化肥、农药不化肥、农药不合理使用合理使用破坏土壤结构，污染水破坏土壤结构，污染水源、危害人体健康源、危害人体健康污染气体污染气体防治方法防治方法SO2工业上用浓氨水吸收，实验室里用工业上用浓氨水吸收，实验室里用NaOH溶液吸收溶液吸收NOx用用NaOH溶液吸收溶液吸收H2S用用NaOH溶液吸收溶液吸收Cl2用碱液吸收用碱液吸收CO用燃烧的方法除去用燃烧的方法除去人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，