三年级数学上册 带小括号的加减混合运算课件 冀教版_第1页
三年级数学上册 带小括号的加减混合运算课件 冀教版_第2页
三年级数学上册 带小括号的加减混合运算课件 冀教版_第3页
三年级数学上册 带小括号的加减混合运算课件 冀教版_第4页
三年级数学上册 带小括号的加减混合运算课件 冀教版_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、带小括号的加减混合运算带小括号的加减混合运算教学目标教学目标1. 1.通过创设具体的情境，使同学们初步学会通过创设具体的情境，使同学们初步学会带小括号的加减混合运算。带小括号的加减混合运算。2.2.培养同学们探索合作交流的意识和能力。培养同学们探索合作交流的意识和能力。3.3.让同学们用所学到的验算知识去解决生活让同学们用所学到的验算知识去解决生活中的问题，体会用数学的乐趣。中的问题，体会用数学的乐趣。368+420=871450=122+ 140 131141+353=675212=262 131=131745 140+ 272=605+ 272=8777884214634941.按照备学案

2、要求完成自学内容。按照备学案要求完成自学内容。2.学习学习“快乐快乐e百分百分”光盘（光盘（27），看看书中同伴的计算），看看书中同伴的计算方法是怎样的？方法是怎样的？思考：小括号有什么作用？思考：小括号有什么作用？ 带小括号的算式运算顺序是怎样的？带小括号的算式运算顺序是怎样的？学习指南：学习指南：小华带了小华带了100元到商店买了一个书包和一双运动鞋。元到商店买了一个书包和一双运动鞋。小华还剩多少钱？小华还剩多少钱？合作力量大！合作力量大！在小组内交流在小组内交流各自不同的计算方法各自不同的计算方法，小组长负责让每一位同学，小组长负责让每一位同学参与交流，发表意见。参与交流，发表意见。要求

3、：要求：1.说说计算说说计算连减时的运算顺序连减时的运算顺序。2.你能把你能把方法三方法三写成一个写成一个综合算式综合算式吗？（先试试吧）吗？（先试试吧） 问题：问题：如果要先算后面的运算，用什么符号来帮忙呢？如果要先算后面的运算，用什么符号来帮忙呢？ 3.总结：总结：连加、连减、加减混合，从连加、连减、加减混合，从 依次计算。依次计算。 在一个算式里，如果有小括号，要在一个算式里，如果有小括号，要 。 左向右左向右先算小括号里的先算小括号里的152-79-25152-（79-25）252-116+58252-（116+58）解决问题：解决问题：电器商店订购了电器商店订购了1000台洗衣机，第

4、一次运来台洗衣机，第一次运来348台，第二次运来台，第二次运来346台。还有多少台没有台。还有多少台没有运来？运来？1000-348-3461000-（348+346）=652-346=306（台）（台）=1000-694=306（台）（台）答：还有答：还有306台没有运来。台没有运来。我们小组有我们小组有男生男生29人，人，女生女生25人。人。田径小组田径小组比我们组比我们组多多12人。人。田径小组有多少人？田径小组有多少人？29+25+12=66（人）（人）把下面的算式分别加上小括号，把下面的算式分别加上小括号，改写成另外一种形式，结果保持改写成另外一种形式，结果保持不变。不变。153-79-24 278-78-64 在各数之间填上适当的在各数之间填上适当的“+ +、（ ）”符号，每题每个符号只符号，每题每个

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论