中班主题教育计划、总结

1、中班主题教育计划主题名称：我长大了年龄班：中班预设时间：（3）周9月1日一一9月18日主题说明对于刚升入中班的孩子来说，他们对于自己能成为幼儿园里的哥哥姐姐而感到兴奋和自豪。对于自己长大了感觉是十分的强烈，在这个主题里根据幼儿对于自己身体的变化，引导他们自己去探索其中的奥秘，并让他们初步形成良好的生活卫生习惯，体会在与人交往的过程中，会给自己带来的快乐。因此我们设计“我长大了”的主题活动，我们从多元的角度，让幼儿回顾自己的成长变化，体会“成长”是一件未申奇和令人兴奋的事，老师将引导孩子从自我出发，感受自己的成长，懂得自己长大了，应该更能干，更懂事，学会遵守中班的一些活动规则，能愉快地和大家T游

2、戏、学习。通过肩趣的各种活动，广泛地与同伴联系、协作、互相学习，逐步做到自己的事情自己做，从而进一步培养幼儿的独立性和初步的学习评价自己，帮助幼儿找到自己社会的恰当位置。主题目标1 .知道自己是中班的小朋友了，能体验做中班小朋友的愉悦心情，会做自己能做的事，如认真洗手、刷牙，会安静地进餐，保持餐桌、服装的整洁，做好值日生、包干区劳动，乐意为集体服务。2 .较大方地在集体而前,青楚地表达自己的想法，安静认真地听别人说话，不插嘴。3 .主动参加唱歌、舞蹈、体育锻炼、交谈等活动，体验成长的快乐。4 .积极学做新操，动作到位、有力，熟悉新的活动场地和器械的玩法，参与收拾整理场地和器械。5 .认识数字1

3、-5,用点卡和数字表示5以的数量。6 .初步学习回出人物和物体的基本部分和主要特征。7 .能唱轻快活泼的歌曲，掌握附点音符和切分音的唱法，学习根据歌曲容和速度的变化做相应的动作。8 .游戏中能与同伴好友相处，共同做游戏。主要学习活动第（1）周第周社会：我升中班了音乐：我们是中班小朋友数学：兔宝宝逛超市体育：学新操美术：我的小手谛言：别说我小健康：预防幽齿科学：聪明的我有好办法美术：这就是我体育：黑猫警长谛言：小熊长大了音乐：头发、肩膀、膝盖、脚第周谛言：老师的手体育：泡沫板游戏美术：有趣的面具社会：我帮奶奶做拼盘数学：拼卡片音乐：丢手绢自主性游戏活动创造性游戏娃娃家：提供玩具娃娃、牙刷、各种洗

4、漱用品、家庭用具等，增添游戏的性。水产店：提供各种鱼类、蟹类，进行买卖。大卖场：提供商品海报、价目表，以及各类包装盒，丰富游戏容，让情节更丰富。区域活动科学区：提供卷心菜和花菜，各种厨房玩具，引导幼儿观察和区分两种蔬菜的区别。提供各种不一样的玩具和废旧材料，探索感知/、同物品的滚动。提供/、同颜色的颜料，尝试将颜色进行变化。提供中秋节相关的图片，尝试阐述自己所了解的中秋节知识.美工区：提供各种颜料，引导幼儿印手印，并大胆尝试在手印上进行填画。为幼儿提供大幅的纸，引导幼儿合作进行绘画（一人躺在纸上，一人绘画轮廓）阅读区：提供各种关于成长的绘本故事小熊长大了、猜猜我有多爱你。建构区：师生共同为建构

5、区的材料制作标志，鼓励幼儿看着标志分类收拾材料。其他游戏第一周：体育：娃娃兵娱乐：击鼓传花智力：用点子去示数心理：你委屈了吗？专用教室第二周：体育：推小车娱乐：找小猫智力：数一数,圈一圈安全：不被欺负有办法专用教室第三周：体育：连体人（体育游戏）娱乐：贴五官（娱乐游戏）智力：找规律社区：专用教室环境创设（主题墙和游戏环境）主题墙环境：在主题墙上根据相应的教学容布置主题我长大了，让幼儿通过照片、绘画来表现自己的“长大”，也可用幼儿原来/、会做的事，来表现自己的成长。游戏环境：1 .围绕主题创设游戏：在生活区中投入牙刷、手纸等生活用品，鼓励幼儿独立清洁和使用，增强长大了许多事情可以自己完成。2 .

6、在区域游戏中投入与主题相关的材料，如：益智区：科学区：提供卷心菜和花菜，各种厨房玩具，引导幼儿观察和区分两种蔬菜的区别。提供各种不一样的玩具和废旧材料，探索感知不同物品的滚动。提供不同颜色的颜料，尝试将颜色进行变化。美工区：提供各种颜料，引导幼儿印手印，并大胆尝试在手印上进行填画。为幼儿提供大幅的纸，引导幼儿合作进行绘画。日常生活1 .餐前带领幼儿感受故事小熊想长高，引导幼儿了解小树和小熊一样会成长的，从而去观察和感受自己的成长变化。2 .在用餐时鼓励幼儿注意用餐的良好习惯，能保持安静用餐。3 .在午睡时引导幼儿知道午睡的重要性，愿意安静午睡，能够健康成长。4 .在日常生活中引导幼儿注意虽然天

7、气还是很热，但也不能贪凉，对着吹空调、喝凉水，也在适当的晒太阳。家国互动1 .请家长多和幼儿进行关于成长的谈话，帮助幼儿感受自己的成长，了解自己在幼儿园中所处在的位置，愿意照顾小班的弟弟妹妹，能够做榜样。共同寻找关于中秋节相关容,鼓励幼儿讲述中秋节有关小故事。2 .家园合作帮助幼儿养成良好的生活习惯，特别是早睡早起，看电视要适量，多进行户外运动。3 .请家长与幼儿共同收集材料制作丰富区域活动的容，并且制作主题相关的亲子小制作我我在长大蜘蛛网丰富主题墙。特色课程主题反思主题名称：国庆节年龄班：中班预设时间：（3）周9月19日一一10月9日主题说明国庆节即将来临，幼儿生活的周围都慢慢出现了不同的环

8、境创设。国庆的气氛在渐渐出现在孩子的身边了。由于中班幼儿生活经验的缺少，对抽象的国家概念较难理解；为了让孩子对生活中的节日以及节日中的特色有所了解，对幼儿进行爱国启蒙教育，从小培养幼儿热爱祖国，萌发我是中国人的自豪感是幼儿园思想品德教育的重要容。当前独生子女中，家长往往重视孩子智力发展，而忽视对孩子爱的情感培养。一味满足孩子的需要，使孩子养尊处优。这就自然唤不起孩子正常的爱的情感，从而使孩子形成一种自私的以我为中心的爱，这种爱当然就不能发展到爱同伴、爱家乡，更不能发展到爱祖国。在此基础上我们开展祖国妈妈过生日这个主题。让孩子们在活动中知道10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。能用多种形式表现自

9、己对国庆节的感受，表达对祖国妈妈生日的祝贺和欢快的情绪。知道爱护国旗，在升旗时立正、行注目礼。在与同伴共同收集欣赏祖国各地名胜风景照片中领略祖国美丽的山河，知道中国是个地大物博、美丽富饶的国家。主题目标1 .知道10月1日是国庆节，能在活动中感受快乐的节日气氛，认识国旗、国徽、国歌，学习升旗，知道爱护国旗。2 .知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及伟大的建设成就，能参与收集列各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。3 .用多种形式表现自己对国庆接的感受，能叙述自己的游览见闻，介绍自己熟悉的特产、民俗风情等，会用多种方法做装饰物，装饰活动室和建筑物。4 .能有感情地朗诵诗歌、散文等，复述故事时会

10、使用/、同的语气，学习归纳文学作品的主题思想。5 .能在宽20厘米、高25-30厘米的平衡木上连续走。6 .认识半圆是圆形的一半，会一二间隔排列。主要学习活动第（4）周第（5）周谛言：蒲公英旅行记科学：有趣的滚动健康：吃不完，怎么办美术：国旗（网）谛言：十月里的f社会：我去过的地方数学：漂亮的彩旗美术：做生日蛋糕音乐：祖国祖国我们爱你（网）体育：狡猾的狐狸首乐：国旗多美丽体育：小小悟空第（6）周语百：家科学：多彩的树叶（南师大P55）健康：黑色食品营养多美术：我们登上长城了音乐：哇哈哈（南师大P136）体育：长龙走自主性游戏活动创造性游戏娃娃家：为幼儿提供旅游相册集，鼓励幼儿讨论自己去过的旅游

11、景点，丰富幼儿的外出经验。点心店：共同讨论点心的种类，为游戏活动收集材料。提供相关的半成品材料，开展游戏。手工坊：收集各种不同的布料，鼓励幼儿大胆制作民族服装并大胆表演。区域活动科学区：提供关于祖国的相关图片（动物、旗帜、风景、民族等），引导幼儿进行观察讲述和配对活动。美工区：提供各种颜料、蜡笔、彩纸、白纸、名族服装轮廓图片，引导幼儿用自己喜欢的方式进行艺术创作活动。阅读区：提供各种关于成长的绘本故事一颗纽扣、蒲公英旅行记。建构区：初步学习分工合作：有的幼儿建构广场、立交桥，有的幼儿运用积木、彩纸、卡纸、蜡笔等制作树木和花朵。其他游戏第四周：体育：看谁听得清娱乐：小雨和花（操作游戏）智力：圈数

12、字安全：不玩妈妈的化妆品专用教室第五周：体育：学做解放军娱乐：我小的时候智力：数一数，涂一涂心理：如何向对攻击性强的孩子专用教室第六周：体育：我和球儿来赛跑娱乐：有趣的饼干操作：给图形做标记安全：不在厨房玩专用教室环境创设（主题墙和游戏环境）主题墙环境：在主题墙上根据相应的教学容布置主题国庆节，让幼儿了解中国地大物博，是个多民族的国家以及伟大的建设成就，能参与收集列各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。游戏环境：1 .围绕主题创设游戏：在建构区中让幼儿学习分工合作，建构市民广场、立交桥等。2 .在区域游戏中投入与主题相关的材料，如：科学区：提供关于祖国的相关图片（动物、旗帜、风景、民族等），引

13、导幼儿进行观察讲述和配对活动。美工区：提供各种颜料、蜡笔、彩纸、白纸、名族服装轮廓图片，引导幼儿用自己喜欢的方式进行艺术创作活动。日常生活1 .请家长共同收集庆祝国庆的图片、给孩子讲述祖国的变化及成就。2 .建议家长带领孩子去逛一逛节日的公园、看看节日的夜景。家国互动1 .请家长与幼儿共同收集与本主题有关的资料，如：介绍各地特产和风光的明信片、珍惜动物的的图片、幼儿在各地拍摄的照片，介绍各地风光和风土人情的视频等。2 .家园合作帮助幼儿养成良好的行为习惯，礼貌待人，在公共场所小声说话。3 .请家长与幼儿共同收集材料制作丰富区域活动的容，并且制作主题相关的亲子小制作熊猫长城我的祖国丰富主题墙。特

14、色课程主题反思主题三主题名称：美丽的秋天年龄班：中班预设时间：（4）周10月10日一一11月6日主题说明阵阵秋风吹落了红的叶子，黄的叶子，吹动了妈妈的裙角，吹来了水果的甜香。啊，孩子们知道，秋天来了！秋天的天气晴朗明净，秋天的星空深邃明亮，秋天的山头落叶片片，秋天的风儿清爽宜人。秋天蕴含了广阔的幻想和探索空间，是幼儿探索大自然的大好时机。本主题以丰收的蔬菜瓜果、金色的田野、飞舞的秋叶等为切入点，与幼儿T进入秋的世界，记卜秋天的悄悄话，形成一幅幅秋的画报。正是在这种充满兴趣的活动中，幼儿建构着自己的认知结构，发展着自己的智慧，激发起热爱自然和热爱生活的情感，也正是在落叶这一，情景脉络的活动中，幼

15、儿克服着自己认知、表达的局限，突破自己原有的水平，进入自觉的、积极的学习状态。在本主题中，我们希望通过一系列的师生活动使孩子们能够注意到周围的一切，同时被大自然的秘密所吸引、多感动。并感受到秋天也是一个美丽的季节。主题目标1 .有观察的兴趣，初步感受秋天的美景，会用优美的词语描绘秋天的花、草、树等自然景色。2 .会用多种自然材料（树叶、花瓣）等表现秋季的特征，大胆地进行创造性的活动。3 .对种植活动感兴趣，学习简单的种植方法（点种），能正确使用劳动工具，和同伴分享劳动经验。4 .学习说唱风格的歌曲，按音乐节奏协调地做动作，初步看指挥齐奏和轮流演奏。5 .认识数字6和7,理解它们表示的含义。会按

16、照比较复杂的规律进行排序。6 .注意保持手、脸和服装的整洁，并能根据气温的变化和自己活动的状况主动要求增减衣服。7 .喜欢做器械操，努力做到动作到位，能协调地跳舞和钻爬。主要学习活动第周第（8）周谛言：彩色牛奶社会：去菜场数学：蔬菜卡片接龙美术：水果拼盘音乐：买菜体育：小兔米蘑菇语百：捉迷藏科学：庆丰收品尝会健康：阿嚏（南师大P42）美术：我看到的农村音乐：逛公园体育：水果运输员第（9）周第（10）周语百：落叶社会：美丽的农村数学：捆小棒美术：树叶艾艾艾音乐：郊游体育：拾落叶语百：八把和风儿科学：种蚕豆健康：好吃的芹菜美术：多彩的秋天音乐：郊游（打击乐）体育：我和垫一起玩自创小银行：结合本班游

17、戏的需要，给每位幼儿提供一“银行卡”，引导幼儿主性游戏活动造性游戏到银行刷卡取钱。点心店：将本主题活动中的蔬菜引入活动中，鼓励幼儿根据教师提供的材料大胆制作蔬菜。玩具城：提供各种玩具，开展玩具展览会。在游戏中师幼可以共同商讨不同玩具的玩法。区域活动科学区：提供蚕豆种子，幼儿观察、种植，并学习管理种植的蚕豆，用图画的形式作观察记录。美工区：提供各色油泥和叶子、小棒等辅助材料，让幼儿学会分泥，用压坑、捏边等方法，制作水果。阅读区：提供各种农作物和蔬菜的小卡片，幼儿两两进行猜谜游戏。益智区：提供空白小卡片，运用贴图或画的形式，师幼共同做水果或蔬菜接龙牌。幼儿可与同伴玩接龙游戏。其他游戏第七周：体育：

18、在狗熊脚边（体育游戏）娱乐：水果编谜会（娱乐游戏）智力：等量判断社区：专用教室第八周：体育：呱呱呱（体育游戏）娱乐：大风和树叶（娱乐游戏）智力：比多少安全：荡秋千要小心专用教室第九周：体育：老虎下山（体育游戏）娱乐：玩泥（娱乐游戏）智力：变成一样多心理：做个自信的宝宝专用教室第十周：体育：捉镜中人（体育游戏）娱乐：水果接龙（娱乐游戏）智力：拼拼图（1）安全：公共场合我不挤专用教室主题墙环境：环境创设（主题墙我们将请家长和孩子共同参与了，可以用各种形状、颜色的树叶进行拼贴画，还有郊游所看到的所见所闻，并用简短的语言表达出来，写在纸上合以郊游的照片T呈现在主题墙上，同时加入幼儿作品，让幼儿与整个环

19、境产生互动。和游戏环境）游戏环境：1 .围绕主题创设游戏：在生活区中投入芹菜，引导幼儿参与切芹菜，老师将芹菜焯一下，然后请幼儿用作料拌一拌，尝一尝。2 .在区域游戏中投入与主题相关的材料，如：益智区：提供蔬菜、农作物卡片，引导幼儿止确感知数量。科学区：提供水果、蔬菜的实物和挂图，布置蔬菜水果展览会。美工区：提供红、黄等颜色的油泥，鼓励幼儿在泥工板上用平面的形式塑贴菊花。日常生活1 .围绕秋天这一主题，谷可以扩展到丰收的果园、秋天的农作物、秋天的昆虫、秋天的天气变化等方面，让幼儿感受和想象丰收的景象、秋天山野的美景、动植物的变化。2 .秋天天气干燥、易变，应引导幼儿根据气温的变化增减衣服，及时喝

20、水补充水分，抹护服品，养成良好的自理习惯。家国互动1 .请家长多和幼儿进行关于成长的谈话，帮助幼儿感受自己的成长，了解自己在幼儿园中所处在的位置，愿意照顾小班的弟弟妹妹，能够做榜样。共同寻找关于中秋节相关容,鼓励幼儿讲述中秋节有关小故事。2 .家园合作帮助幼儿养成良好的生活习惯，特别是早睡早起，看电视要适量，多进行户外运动。3 .请家长与幼儿共同收集材料制作丰富区域活动的容，并且制作主题相关的亲子小制作我我在长大蜘蛛网丰富主题墙。特色课程主题反思主题四主题名称：我们都是好朋友年龄班：中班预设时间：（3）周11月7日一一11月27日主题说明朋友是每一个人一生中不可缺少的伙伴，朋友为你驱赶孤独，朋

21、友助你战胜困难，朋友与你T进步。而童年的朋友则更多的是玩伴，是欢乐的源泉，每个人的成长都离/、开从朋友那里获得的温馨友爱的情感体验。通过“好朋友”的主题活动实施，引导幼儿从自我出发，通过观察自己与别人的不同之处开始，学习怎样结交朋友，怎样融入集体，怎样为自己、为他人共同营个友爱的情感氛围一一从朋友那里汲取快乐,为朋友带去快乐，并通过各种游戏、分享活动体验与朋友相处的快乐，获得合作游戏的经验，增进与同伴合作活动的默契，享受表达和接受“我喜欢你”的那份喜悦。主题目标1 .有主动匕人交往的意识，尝试运用多种方法了解、关心朋友，学习与人父往的止确方法。2 .初步体验与朋友交往、合作、分享的快乐。3 .

22、会用动作、歌声表现歌曲轻松、愉快的情趣；能按歌词容5简单的表演动作并协调地跳邀请舞。4 .认识数字15,并能将数卡和点数相匹配。学习5以的相邻数。5 .能协调的做各种动作，活动中反应敏捷，动作迅速。主要学习活动第（11）周第（12）周谛言：朋友船社会：未吃的话数学：我和朋友比高矮美术：我的好朋友音乐：认识你呀真高兴体育：推小车谛言：会唱歌的生日蛋糕科学：球与气（南师大P72）健康：活动中的安全美术：做生日蛋糕音乐：幸福拍手歌体育：老鼠笼第（13）周语3：团结友爱与i又加社会：我们的生日数学：相邻朋友在哪里美术：送给朋友的礼物音乐：朋友越多越快乐体育：帮助朋友自主性游戏活动创造性游戏娃娃家：为幼

23、儿提供旅游相册集，鼓励幼儿讨论自己去过的旅游景点，丰富幼儿的外出经验。超市：为幼儿提供各种小吃，鼓励幼儿丰富游戏节。理发店：增添发饰、理发用具，培养幼儿相互交往的能力。银行：增添一点人民币，提供银行人员的胸饰。区域活动生活区：提供筷子、小海绵块、纸团等，练习用筷子夹物。美工区：能画出自己和好朋友手拉手的半身像，W下，贴在布置好的朋友树上。阅读区：将幼儿画册、故事图片中的“快乐公寓”和“朋友船”等放人区中，幼儿能自由的行走看图复述。建构区：能用颜色或形状间隔的方法搭建围墙、栏杆等建筑物。益智区：提供各种拼图，让幼儿学习拼图的方法，会对照原拼图拼出图回。其他游戏第周：体育：种萝卜娱乐：木头人智力：

24、图形四等分心理：孩子，别害怕专用教室第十二周：体育：小小侦察兵（体游）娱乐：狡猾的狐狸（娱乐）智力：做点卡安全：尖利的东西会伤人专用教室第十三周：体育：狡猾的狐狸娱乐：摘果子智力：它们的邻居是谁社区：专用教室环境创设（主题墙和游戏环境）主题墙环境：在主题墙上根据相应的教学容布置主题我们都是好朋友，注重让幼儿参与，与幼儿共同讨论，如：朋友间的相互帮助，朋友间的愉快合作等有关经历，运用绘画、纸盘制作、撕纸等手法表现。游戏环境：1 .围绕主题创设游戏：在生活区中投入筷子、牙刷等生活用品，鼓励幼儿独立清洁和使用，增强长大了许多事情可以自己完成。2 .在区域游戏中投入与主题相关的材料，如：益智区：提供各

25、种拼图，让幼儿学习拼图的方法，会对照原拼图拼出图回。美工区：能画出自己和好朋友手拉手的半身像，JTT,贴在布置好的朋友树上。生活区：提供筷子、小海绵块、纸团等，练习用筷子夹物。阅读区：将幼儿画册、故事图片中的“快乐公寓”和“朋友船”等放人区中，幼儿能自由的行走看图复述。建构区：能用颜色或形状间隔的方法搭建围墙、栏杆等建筑物。日常生活1 .有目的的带幼儿走出幼儿园去感受周围与人交流的快乐。2 .向幼儿进行交往时的自我保护教育。家国互动1 .请家长鼓励幼儿将自己喜欢的玩具、图书带入幼儿园，放置活动室的一角，体验与同伴分享的快乐。2 .建议家长多带领孩子去公共场所游玩，创设机会让自己的孩子与周围的人

26、交往。特色课程主题反思主题五主题名称：可爱的动物年龄班：中班预设时间：（4）周11月28日一一12月25日主题说明世界上有许多不同的动物，形态颜色各有特色，孩子对这些动物都非常感兴趣，而主题活动“可爱的动物”不仅满足了幼儿的好奇心，还让幼儿在各种活动中了解常见的动物名称、特征和习性，对了解和探索动物产生了兴趣。认识了世界上各种各样奇奇怪怪的动物，使幼儿喜欢小动物i,并知道动物是人类的朋友，萌发幼儿喜爱和保护动物的情感。我们将通过“可爱的动物”这一主题活动的展开，使幼儿对动物生动有趣的形象有了初步的印象；初步了解自然界中人与动物，动物与动物、动物与植物间相互依存的关系；为孩子们的思维提供了广阔的

27、空间，引发孩子们对动物的喜爱之情。主题目标1 .了解常见动物的名称、特征和习性，对了解和探索动物感兴趣。2 .喜爱小动物、乐意参与饲养活动。知道动物是人类的朋友，萌发喜爱和保护动物的情感。3 .初步了解自然界中人与动物、动物与动物、动物与植物间相互依存的关系。4 .愉快地感受音乐，并继续学习用动作表现音乐的变化，共同体验音乐游戏带来的快乐。5 .能够通过目测比较粗细和宽窄，能进入7以两个序列的排列。学习5以的序数。主要学习活动第（14）周第（15）周语百：小蛋壳科学：动物找家健康：大公鸡早早起（南师大P44）美术：五彩蛋音乐：小白兔和小黑熊体育：蚂蚁搬豆语百：七彩虾数学：喂猫咪社会：小老鼠和大

28、老虎（南师大P182）美术：快乐的鱼儿音乐：水族馆体育：小兔子运货第（16）周第（17）周谛言：数脚科学：金鱼和鲫鱼健康：十只小3S咪（南师大P36）美术：奇妙的动物车律动：打喷嚏的小老鼠体育：动物运动会语百：动物谜语社会：小熊让路（南师大P180）数学：小动物排队美术：大熊猫（备选）音乐：快乐的动物园体育：黑猫警长自主性游戏创造性游戏娃娃家：提供玩具娃娃、牙刷、各种洗漱用品、家庭用具等，增添游戏的性。幼儿园：提供废旧材料制作的简单小乐器，引导幼儿将本主题当中学过的歌曲进行演奏和表演。手工坊：剪贴、撕贴简单的动物，用线条、图案装饰动物；制作“彩蛋”：活动提供蛋的图画稿和各种材料，鼓励幼儿发挥想

29、象给蛋进行装饰；用彩泥制作“我喜欢的动物”。区域活动科学区：提供一些电动、手推、毛绒的动物玩具，鼓励幼儿观察和比较，学会区分。提供的动物玩具，引导幼儿观察动物的特征，进行简单的分类。生活区：提供各种蛋：鸽鹑蛋、鸡蛋、鸭蛋等，幼儿学习剥各种蛋，并品尝各种蛋。阅读区：提供各种关于成长的绘本故事动物世界、恐龙的秘密。益智区：接龙游戏，动物与点数接龙，鼓励幼儿和同什用玩接龙游戏；看物点点子：能不受卡片上动物排列的影响，正确感知数量；点数配对游戏：帮动物朋友找到相应的点数和数字朋友。其他游戏第十四周：体育：老鼠笼娱乐：动物模仿秀智力：拼拼图（2）安全：垃圾食品我不吃专用教室第十五周：体育：摘苹果娱乐：我

30、喜欢玩后趣的圆智力：比一比心理：游戏中冲突怎么办？专用教室第十六周：体育：唐老鸭盖房子娱乐：动物谜会智力：找合适的朋友安全：自护和求救专用教室第十七周：体育：投小河娱乐：捉尾巴智力：它们排在第几位社区：专用教室环境创设（主题墙和游戏环境）主题墙环境：在主题墙上根据相应的教学容布置主题可爱的动物，让幼儿通过了解常见动物的名称、特征和习性，对了解和探索动物感兴趣。游戏环境：1 .围绕主题创设游戏：在生活区中提供各种蛋：鸽鹑蛋、鸡蛋、鸭蛋等，幼儿学习剥各种蛋，并品尝各种蛋。2 .在区域游戏中投入与主题相关的材料，如：益智区：接龙游戏，动物与点数接龙，鼓励幼儿和同什用玩接龙游戏；看物点点子：能不受卡片

31、上动物排列的影响，正确感知数量；点数配对游戏：帮动物朋友找到相应的点数和数字朋友。美工区：剪贴、撕贴简单的动物，用线条、图案装饰动物；制作“彩蛋”：提供蛋的图回稿和各种材料，鼓励幼儿发挥想象给蛋进行装饰；用彩泥制作“我喜欢的动物”。日常生活1 .利用社区资源带领幼儿与动物进行交流，感受人类与动物之间的亲密关系，扩大幼儿的视野。2 .注重增进孩子的情感体验，强调在充分感知和体验的过程中萌发他们对动物的喜爱和关爱，使幼儿真切地感受人与动物的亲密关系。家国互动1 .发动家长和孩L起在家饲养小动物，引导孩子观察和喂养动物。2 .家园合作帮助幼儿养成良好的生活习惯，特别是早睡早起，看电视要适量，多进行户

32、外运动。3 .发动家长与幼儿一起步收集动物资料。特色课程主题反思主题六主题名称：冬爷爷的礼物年龄班：中班预设时间：（3）周12月26日一一1月15日主题说明大自然就像一位未用奇的魔术师，四季的变化就好像自然界在“变戏法”。随着天气的不断转冷，孩子们渐渐感受到了冬天的来临，早晨来园时坐在摩托车上会觉得吹来的风特别冷，为了保护自己小朋友来园时戴上了手套和围巾，穿上了棉袄。带孩子参加户外活动时，孩子们被草地上、滑滑梯层白白的霜吸引住了，好奇的孩子们会用手去感受它的寒冷。孩子散步时，发现树上的叶子已经变黄，有的在风爷爷的吹拂卜开始四处飘落，小朋友熟悉的无花果树叶子快落光了。本主题我们将从孩子们对冬季生

33、活的感受和体验切入，和幼儿T去拥抱的温暖，闻闻的香味，参与户外活动，探索冰雪的形成和变化，观察人们的衣着在这些活动中将培养幼儿冬天不怕冷，自觉的、主动地认识周围的变化。从而让他们的认知在生活化的情景中得到发展，积极地情感态度也将随之形成。主题目标1 .能从周围环境的变化中，感知冬季明显的季节特征，尝试用多种手段表现自己对冬季的认识。2 .喜欢冬天，不怕冷，积极地参与各种活动，能协调、灵敏地跑和跳。3,能以积极与愉快的情绪投入各种迎新年的活动中，体验新年给人们带来快乐。4 .继续学习用多种美术材料创造性地表现冬天自然景色的特征。5 .知道冬天天气寒冷，学会保护自己的皮肤，懂得一些御寒保暖的方法。6 .能根据音乐的节奏变化，结合季节的特点，创编相应的歌词。能用连贯的谛言，柔和、优美