北师大版五年级语文上册《巩乃斯的马》课件方案

1、预习检测：预习检测：1、多音字 吓 撒 劲预习检测预习检测：2、读一读 迅疾 恐吓 倏忽 临危不惧 撒欢 奔腾 苍劲 惊心动魄罕见 悲怆 覆盖 预习检测预习检测：3、读一读 那雨来势之快，可以使悠然在晴空盘旋的孤鹰来不及躲避而被击落；雨脚之猛，竟能把牧草覆盖的原野瞬间打得烟尘滚滚。 暴雨暴雨中马群奔跑是怎样的景象？默读中马群奔跑是怎样的景象？默读第第2 2段段，画出比喻句，并标注自己的理画出比喻句，并标注自己的理解。解。美句再现：美句再现： 好家伙，被好家伙，被暴雨的长鞭暴雨的长鞭抽打着，抽打着，被低沉的怒雷恐吓着，被刺进大地被低沉的怒雷恐吓着，被刺进大地疏忽消逝的闪电激奋着，疏忽消逝的闪电激

2、奋着，马，这不马，这不安分的生灵从无数谷口、山坡涌出安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来，来，山洪奔泻似的山洪奔泻似的在这原野上汇集在这原野上汇集了了。美句再现：美句再现： 小群汇成大群，大群在运动中小群汇成大群，大群在运动中扩展扩展，成为一片喧叫、纷乱、快速成为一片喧叫、纷乱、快速移动的移动的集团先锋集团先锋!争先恐后，前呼后争先恐后，前呼后应，披头散发，应，披头散发，淋漓尽致淋漓尽致！美句再现：美句再现： 有的疯狂向前奔驰，有的疯狂向前奔驰，像一队尖兵像一队尖兵，要要去踏住那闪电；有的来回奔跑，去踏住那闪电；有的来回奔跑，俨然俨然临危不惧、收拾残局的大将临危不惧、收拾残局的大将；小马跟；小马跟

3、着母马认真而紧张地跑着母马认真而紧张地跑，不再顽皮不再顽皮、撒撒欢，一下子变得老练了许多。欢，一下子变得老练了许多。 美句再现：美句再现： 牧人在牧人在不可收拾的潮水不可收拾的潮水中被裹挟，中被裹挟，大喊大叫，却毫无声响，喊声大喊大叫，却毫无声响，喊声像一像一块小石片跌进奔腾喧嚣的大河块小石片跌进奔腾喧嚣的大河。 情景再现：情景再现： 有感情朗读，想象马群奔腾的场有感情朗读，想象马群奔腾的场面。面。 默读第默读第3 3段，说说句中描写了哪些声段，说说句中描写了哪些声音？圈出来。音？圈出来。 写作背景写作背景 2020世纪六、七十年代，全国掀起了知识世纪六、七十年代，全国掀起了知识青年上山下乡接

4、受青年上山下乡接受“贫下中农再教育贫下中农再教育”的大的大运动，当时大批知识青年上山下乡，到农村、运动，当时大批知识青年上山下乡，到农村、边疆、农场去生活、劳动，而边疆、农场去生活、劳动，而19701970年，作者年，作者周涛也来到巩乃斯草原一个农场接受周涛也来到巩乃斯草原一个农场接受“再教再教育育”。“文革文革”间上山下乡的知青共间上山下乡的知青共16001600多多万人，一代人的青春被集体荒废。作者身在万人，一代人的青春被集体荒废。作者身在此列。当时社会政治气氛压抑，人人自危，此列。当时社会政治气氛压抑，人人自危，正常的社会生活被严重异化，人们内心压抑正常的社会生活被严重异化，人们内心压抑而痛苦。而痛苦。 疲惫时，他会想起疲惫时，他会想起 从中感受着生命的力量犹豫时，他会想起犹豫时，他会想起 从中他感受着奋力向前的勇气苦闷时，他会想