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文档简介

1、A、辐射式、辐射式 信息扩散信息扩散 感觉传导途径感觉传导途径B、聚合式、聚合式 信息总和信息总和 运动传导途径运动传导途径C、链锁式、链锁式 在空间上扩大作用的范围在空间上扩大作用的范围D、环状式、环状式 后发放或反馈的结构基础后发放或反馈的结构基础突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜突触突触小泡小泡动作电位传至突动作电位传至突触前神经元末梢触前神经元末梢 前膜去极化前膜去极化钙离子内流钙离子内流突触小泡释放突触小泡释放 神经递质神经递质递质穿过突触间隙递质穿过突触间隙 与突触后膜受体与突触后膜受体结合结合突触后膜离子通透性改变突触后膜离子通透性改变 形成突触后电位形成突触后电位

2、钙离子钙离子 传导痛觉、温度觉和轻触觉传导痛觉、温度觉和轻触觉 特点：先交叉后上行特点：先交叉后上行 传导精细触觉和肌肉本体感觉的传导精细触觉和肌肉本体感觉的神经纤维神经纤维 特点：先上行，然后在薄束核和特点：先上行，然后在薄束核和楔束核处交叉到对侧楔束核处交叉到对侧。一侧脊髓半离断，同侧深感觉、一侧脊髓半离断，同侧深感觉、运动障碍，对侧浅感觉障碍。运动障碍，对侧浅感觉障碍。非特异投非特异投射系统射系统特异投射系统特异投射系统 脑电图：脑电图：在头皮上用双极或单极记录到自发脑电活动。在头皮上用双极或单极记录到自发脑电活动。人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面

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