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文档简介

1、高品质文档2022年小学特长生培养方案 我校为了进展，更为了生存，必需重视培育学生的特长，为学有余力的学生供应施展和提高才能的宽阔空间，本着快出人才、出好人才的目标，在学生家庭及社会中产生肯定的影响的原则，依据学生实际和学校详细状况，特制定特长生培育方案如下： 一、组织机构 为了确保学生活动健康有序地开展，学校成立特长生培育指导小组。 组 长：邱xx 副组长：郭xx 班xx 左xx 董xx 成 员：全体教职工。 领导小组负责活动小组的指导及平安管理工作。分为篮球、乒乓球、羽毛球、口琴、笛子、绘画、书法、舞蹈、经典诵读、作文、微机等十一类。指导小组成员负责学生的文体活动的选培工作。 二、活动目的

2、 （一）培育学生动手动脑力量、丰富学生课余活动，发挥学生特长，调整学生的学习，生活心态。 (二）培育学生健体审美力量，增加学问，进展智力，让学生在活动中学有所乐，学有所获，学有所用。 （三）得到家长和社会的认可支持，产生肯定的社会影响，通过一至二学期逐步产生效益。 三、活动组织 活动每个指导老师为小组进行，每组学生不超过10人。活动时间为每天下午第三节课进行。十一个小项目由老师依据自己的特长选（各项可重复选），参培学生也由各活动指导老师自己选。学生名单和培训地点在10月13日前报教育处备案并建立专档。 四、活动要求： 1、实行指导老师负责制，与家长沟通，争取家长的理解支持。，制定培训方案，填写

3、活动状况记录，写好培训总结。 2、以每个指导老师为单位学生自愿报名，力争使每一位学生都参与到活动中去。 3、各指导老师按时到活动场所，活动场所尽可能选择在教室或操场上。 4、学生必需遵循活动的规章和要求，听从指挥，并按时参与活动。 5、活动场地及器材管理由学校统一（左鼎明负责）支配，实行指导老师管理负责制。 6、每个月底，开次沟通会，指导老师都要进行总结并有材料上报于教育处。 五、平安管理 1、每次活动指导老师都要仔细组织，细心支配，确保平安事故为零。 2、活动前仔细学习活动规章，仔细支配做好预备工作，防止意外事故发生。 3、各组仔细检查活动器材、场所是否符合活动要求。 4、各组制定好意外事故发生应急处理预案，确保师生平安。 六、考评方法 为了调动全体老师的乐观性，教育处定期不定期对活动状况进行检查、评比，按学期纳入绩效考核，详细如下： 1、每个指导老师加5分，如在本期末指导老师指导的本活动小组产生良好的社会反响再加5分。 2、辅导的学生如获得各级各类表彰指导老师也加分。县级3分，市级6分，省级12分，国家级20分。 3、指导老师必需按时到活动场所，如若不到，每次扣

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