教科版小学科学五年级上册-土壤中有什么

1、岩石岩石岩石碎裂岩石碎裂小石子和沙小石子和沙风化风化继续风化继续风化小石子和沙小石子和沙土壤土壤继续风化继续风化+生物作用生物作用 岩石在气温，水，动植物的长期联合作岩石在气温，水，动植物的长期联合作用下，发生的变化，我们称之为用下，发生的变化，我们称之为风化风化风化：风化：4 土壤中有什么土壤中有什么土壤微粒分类土壤微粒分类：沙砾思考思考猜想猜想 1 1、猜测：土壤中可能有哪些东西？、猜测：土壤中可能有哪些东西？ 石头、沙子、细小的颗粒、树皮、植物叶碎片、石头、沙子、细小的颗粒、树皮、植物叶碎片、小动物（如蚯蚓等）、其他杂物等。小动物（如蚯蚓等）、其他杂物等。2 2、议一议：我们用什么方法来

2、找出这些、议一议：我们用什么方法来找出这些成分呢？成分呢？（1 1）、用眼睛看、手摸、鼻子闻、）、用眼睛看、手摸、鼻子闻、（2 2）、用水实验。（看土壤中的成分是否分层）、用水实验。（看土壤中的成分是否分层）枯枝落叶层枯枝落叶层亚土层亚土层岩石碎屑岩石碎屑有腐殖质的表土层有腐殖质的表土层土壤层：土壤层：说明土壤里含有：说明土壤里含有：石头、小颗粒、沙子、植物残体、小动物等。石头、小颗粒、沙子、植物残体、小动物等。3、观察水中的土壤实验。、观察水中的土壤实验。把土倒入水中我们能发现什么？把土倒入水中我们能发现什么？有大量气泡出现有大量气泡出现说明土壤里有空气说明土壤里有空气颗粒较小的沙砾颗粒较小

3、的沙砾粉末状粘土粉末状粘土植物残体等杂质植物残体等杂质颗粒较大的小石子颗粒较大的小石子粉沙粉沙搅拌水中的土壤，然后静止一段时间我们看搅拌水中的土壤，然后静止一段时间我们看到了什么现象？到了什么现象？土壤的沉积物分为几层？土壤的沉积物分为几层？讨论：为什么会有这样的顺序？讨论：为什么会有这样的顺序？分了层、大颗粒沉降在下面、植物残体浮在分了层、大颗粒沉降在下面、植物残体浮在上面等。（与重轻有关）上面等。（与重轻有关）岩石岩石岩石碎裂岩石碎裂小石子和沙小石子和沙风化风化继续风化继续风化小石子和沙小石子和沙土壤土壤继续风化继续风化+生物作用生物作用沙沙小石子小石子黏土黏土腐殖质腐殖质水和空气水和空气

4、 请你填一填：请你填一填：土壤的成分土壤的成分方法方法我在土壤中看到的我在土壤中看到的肉眼肉眼放大镜放大镜倒入水中倒入水中总结：总结：土壤是沙，小石子、黏土、腐殖质，土壤是沙，小石子、黏土、腐殖质，水和空气等物质的混合物。水和空气等物质的混合物。土壤湿润，有捻不碎的小石子，草根和小虫等土壤湿润，有捻不碎的小石子，草根和小虫等有小石子，大小不同的沙砾，粉末状微粒有小石子，大小不同的沙砾，粉末状微粒有气泡冒出，有植物残体等杂质，按颗粒大小沉有气泡冒出，有植物残体等杂质，按颗粒大小沉积下来，越到底下颗粒越粗积下来，越到底下颗粒越粗有人说：有人说：土壤是地球上最有价值的资土壤是地球上最有价值的资源。源

5、。我们怎么解释这一观点？说说自我们怎么解释这一观点？说说自己的理由，和同学交流自己的看法。己的理由，和同学交流自己的看法。土壤和生命土壤和生命 在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物。土壤为生物提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。 而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物以及植物的根松动土壤，为空气和水营造空间。 生物的生存离不开土壤，土壤和人类的生产、生活有着密切的关系，它为我们提供了丰富的资源。人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品