人教版九年级语文上册《陈涉世家》第二课时教案_第1页
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文档简介

1、人教版九年级语文上册陈涉世家第二课时教案 学习目标： 1、掌握重点字、词、句的含义，能借助注释和工具书，读懂课文内容，说出起义的原因和经过。 2、读懂、读熟课文，结合课文了解人物性格和文中的思想内涵，背诵精彩语段。 3、从作者和陈胜身上学习树立远大理想的重要性 4、了解这场革命运动爆发的偶然性和必然性，认识人民对历史的推动作用。 学习重点：目标1、2 学习难点：目标3、4 学习课时：三课时 学习过程： 第二课时 一、课前测评 1、组长打分，公布答案。 2、指明背诵（能背五句即可） 二、新授内容 1、掌握下列重点字词句的含义。 闾左谪戍屯大泽乡皆次当行会度已失期法皆斩举大计等死，死国天下苦秦久矣

2、以数谏故上使外将兵楚人怜之或以为死，或以为亡今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者吴广以为然指意念鬼威众乃丹书帛曰“陈胜王”，罾，固以怪之矣间令之次所旁丛祠中狐鸣旦日往往语指目 2、试译课文 同桌结成学习小组，结合课下注释疏通课文。下列句子的含义必须掌握。 发闾左谪戍渔阳九百人 天下苦秦久矣 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 3、记叙了历史上的一件大事，这件事是什么？ 秦末大泽乡农民起义。 4、这次起义的直接原因是什么？根本原因是什么？ 直接原因是：会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。是因为自然原因误期，却要被斩首，可见秦的暴政已达到了极点。 间接原因是“

3、天下苦秦久已”，这也是起义的根本原因。 5、陈胜在起义前对当时的形势作了精辟的分析，他是怎样分析和估计的，请简要述之。 “天下苦秦久已”指出人民与统治阶级矛盾激化之深，显示了起义的正义性、必然性。指出项燕、扶苏在人民心中的位置，可假借他们的名义，发动起义，就可以一呼百应。这都是起义的有利条件。从中看出陈胜的政治远见。 6、陈胜、吴广是怎样为起义制造舆论准备的？ 问卜、念鬼、鱼腹藏书、篝火狐鸣，利用人们的迷信思想制造舆论，树立威信，为起义奠定了思想基础。从中看出他们的斗争才智。 三、当堂检测 1、阅读课文第二段，回答问题。 用现代汉语翻译下列句子。（2分） 今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？ 陈胜、吴广为什么要鱼腹藏书、篝火狐鸣？对这种做法你是任何评价的？（3分） 导致陈胜、吴广农民起义的最根本的原因是什么？最直接的原因是什么？这两者之间有什么联系？（3分） 2、背诵这部分（句子全部背出来） 四、课后练习 1、解释下列加点的词。 广故数言欲王，忿恚尉又间令吴广之次

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