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文档简介
1、人教版九年级语文上册外国诗两首教案 教学目标: 1、了解济慈和叶赛林及其田园诗的特点。 2、理解诗歌内容,把握匠心独运。 3、揣摩诗句,领悟诗歌的意境美和声韵美。 4、欣赏和热爱大自然,培养生活的情趣 重点难点:反复诵读,在诵读中用心领悟田园诗的 意境,体会诗人的情感。 课时安排:1 教具准备:录音机,录音带。 教学方法:诵读法 感悟法 教学过程: 一、 导入 同学们,面对大自然,诗人总有唱不完的歌,即使平常的昆虫的 叫声,在 诗人的笔下也会变得情味浓郁,富有内涵。今天,我们将在英国浪漫主义诗人济慈的引领下,区倾听生命的赞歌。 二、 学习和欣赏第一首诗蝈蝈与蛐蛐 作者简介:济慈,美国浪漫主义诗
2、人,出身卑微,少年既成孤儿,自幼喜爱文学,他的一生写了不少的著名诗篇,如夜莺颂等,可惜正当他初展宏才的时候,就不幸与世长辞,时年才25岁。 三、 读熟诗歌,注意体会所表达的感情 四、 整体把握; 这是一首大自然的颂歌,他通过对盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”的描写,赞美“大地的诗歌从来不会死亡”。 五、 问题研究: 这首施在构思上有什么特点? (提示:开头一句与“大地的诗歌呀,从来没有停息“相对应分为两部分;动静相衬,意境优美。) 六、 课后练习一: 诗人这样写,借以歌颂大自然的无限美好和勃勃生机,表达了对大自然的无限热爱和赞美之情。 第二首:夜 一、 作者简介: 叶塞宁,俄罗斯诗人,他的诗感情真挚,格调清新,并擅长描绘大自然景色。 二、 赏析,归纳这首诗的内容,并体会诗歌所描写的意境美 第一节:写夜的静谧 第二节:写溪水的歌唱 第三节:写月光下大自然的美丽 第四节:再次写到美丽的月色 三、 结合课后练习二训练: 1、 用自己的话,描绘所写的夜景 2、 这首诗传出诗人怎样的心境 ? 四、 反复朗诵这首
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