高考复习方案（全国卷）版高考化学一轮复习第单元金属及其化合物课件新人教版

1、第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物第第1111讲讲 铝及其重要化合物铝及其重要化合物第第1212讲铁及其重要化合物讲铁及其重要化合物第第1313讲铜及其化合物合金金属矿物的开发利用讲铜及其化合物合金金属矿物的开发利用专题三专题三 化学工艺流程题类型及其解题策略化学工艺流程题类型及其解题策略目目 录录返回目录返回目录考点考点2013年年2014年年2015年年钠及其化合物钠及其化合物碱金属碱金属新课标全国新课标全国7、9(选择选择)新课标全国新课标全国7、9、10(选择选择)；新课标全；新课标全国国9(选择选择)全国全国8、10(选择选择)全国全国10、13(选择选择)铝及其化合物

2、铝及其化合物新课标全国新课标全国10(选择选择)；新课标全国新课标全国10(选择选择)新课标全国新课标全国7(选选择择)；新课标全国；新课标全国9(选择选择)全国全国10(选择选择)全国全国13(选择选择)铁、铜及其化铁、铜及其化合物合物新课标全国新课标全国10(选择选择)新课标全国新课标全国8(选选择择)；新课标全国；新课标全国7、9(选择选择)全国全国10(选择选择)返回目录返回目录 【教学建议教学建议】钠、铝、铁、铜及其化合物是日常生活中非常重要的物质，钠、铝、铁、铜及其化合物是日常生活中非常重要的物质，特别是铝、铁，在国民经济中占有极其重要的地位。特别是铝、铁，在国民经济中占有极其重要

3、的地位。近年高考命题的重点是钠及其化合物近年高考命题的重点是钠及其化合物(特别是特别是Na2O2、Na2CO3、NaHCO3)的性质及除杂、铝与的性质及除杂、铝与NaOH溶液的反应溶液的反应及及Al2O3和和Al(OH)3的两性、的两性、Fe2与与Fe3之间的转化关系及之间的转化关系及检验方法、铜的冶炼及检验方法、铜的冶炼及Cu(OH)2的性质等，常在选择题中的性质等，常在选择题中以离子共存、离子方程式书写与正误判断、氧化还原反应、以离子共存、离子方程式书写与正误判断、氧化还原反应、物质的鉴别与分离等角度考查金属元素及其化合物的性质，物质的鉴别与分离等角度考查金属元素及其化合物的性质，在非选择

4、题中以金属元素的性质为载体，通过推断题、实在非选择题中以金属元素的性质为载体，通过推断题、实验题和化工流程图题，考查考生运用金属元素的有关知识验题和化工流程图题，考查考生运用金属元素的有关知识分析解决问题的能力。预计以实验探究的形式考查元素化分析解决问题的能力。预计以实验探究的形式考查元素化合物的性质将成为来年高考命题的新亮点。合物的性质将成为来年高考命题的新亮点。返回目录返回目录【课时安排课时安排】本单元共本单元共4讲，建议讲，建议10课时完成，课时完成，8课时用于在课堂上互动课时用于在课堂上互动式完成式完成1013讲，讲，2课时进行测试及讲评。课时进行测试及讲评。返回目录返回目录当当堂堂提

5、提升升训训练练考考点点互互动动探探究究返回目录返回目录1. 了解钠的主要性质及其应用。了解钠的主要性质及其应用。2了解钠的重要化合物的主要性质及其应用。了解钠的重要化合物的主要性质及其应用。考点一考点一 钠的主要性质及其应用钠的主要性质及其应用 焰色反应焰色反应返回目录返回目录考考点点互互动动探探究究第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物颜色颜色熔点熔点硬度硬度密度密度导电导热性导电导热性_色，色，有金属有金属光泽光泽_，可以，可以用小刀切割用小刀切割H2O_Na_煤油煤油(比较大小比较大小)良好良好1钠的物理性质 返回目录返回目录小小考考点点互互动动探探究究银白银白低低第第1010

6、讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物2. 钠的主要化学性质钠的主要化学性质还原性还原性 (1)完成化学方程式： 返回目录返回目录考考点点互互动动探探究究第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物2NaO2 = Na2O2点燃点燃2Na2H2O=2NaOHH2Cu(OH)2Na2SO4H2 (2)与滴有酚酞的水反应的现象及解释考考点点互互动动探探究究第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物低低放热放热碱碱3钠的制取及保存(1)制取：化学方程式为_。(2)保存：密封保存，通常保存在_。4钠的用途(1)制取Na2O2等化合物。(2)钠、钾合金(液态)可用于原子反应堆的导热剂。(3)用作

7、电光源，制作高压钠灯。(4)冶炼某些金属，如：4NaTiCl4 = 4NaClTi。 返回目录返回目录考考点点互互动动探探究究石蜡油或煤油中石蜡油或煤油中第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物2NaCl(熔融熔融) = 2NaCl2电解电解熔融熔融返回目录返回目录5焰色反应焰色反应(1)概念：概念：很多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特很多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊颜色的现象。属于元素的殊颜色的现象。属于元素的_性质。性质。(2)操作步骤：操作步骤：物理物理考考点点互互动动探探究究第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物(3)常见元素焰色反应的颜色：

8、常见元素焰色反应的颜色：钠元素：钠元素：_；钾元素：；钾元素：_(透过透过_观察观察)。无无黄色黄色稀盐酸稀盐酸蓝色钴玻璃蓝色钴玻璃紫色紫色【判断思考】1判断下列描述的正误(正确的打“”，错误的打“”)。(1)钠表面自然形成的氧化层能够保护内层金属不被空气氧化()(2)将一小块钠放入无水乙醇中，产生气泡，说明钠能置换出醇羟基中的氢()(3)1 mol Na被完全氧化生成Na2O2，失去2NA个电子()(4)电解熔融氯化钠或饱和食盐水都可得到金属钠()返回目录返回目录考考点点互互动动探探究究第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物(5)金属钠可保存在煤油中，也可保存在四氯化碳中()(6)

9、4NaO2= 2Na2O和2NaO2 = Na2O2可说明相同的反应物在不同的条件下可能发生不同的反应()(7)焰色反应是大多数金属元素的性质，属于化学变化()(8)用洁净的铂丝对某溶液进行焰色反应，火焰呈黄色，则溶液中一定含有Na，不含K()返回目录返回目录考考点点互互动动探探究究第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物点燃点燃返回目录返回目录考考点点互互动动探探究究 答案答案 (1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8) 解析解析 (1)钠表面形成的钠表面形成的Na2O不具有类似不具有类似Al2O3的致密结构，的致密结构，会继续与空气中的水蒸气反应。会继续与空气中的水蒸气反应。

10、(3)1 mol Na反应生成反应生成Na2O2只能失去只能失去1NA个电子。个电子。(4)电解饱和食盐水得到的是电解饱和食盐水得到的是NaOH、氢气和氯气。氢气和氯气。(5)钠的密度比四氯化碳的小，不能保存在其钠的密度比四氯化碳的小，不能保存在其中。中。(7)焰色反应属于物理变化。焰色反应属于物理变化。(8)还可能还有还可能还有K，因黄色，因黄色会遮住紫色。会遮住紫色。第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物2金属钠露置在空气中会发生什么样的变化？最终生成什么物质？(用示意图表示)返回目录返回目录考考点点互互动动探探究究第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物银白色银白色 N

11、a Na2O NaOH NaOH浓溶液浓溶液 Na2CO310H2O(白色白色块状固体块状固体) Na2CO3(白色粉末白色粉末)CO2H2O潮解潮解表面变暗表面变暗O2H2O风化风化 返回目录返回目录考考点点互互动动探探究究 例1 下列说法正确的是()A2015全国卷 钠在空气中燃烧可生成多种氧化物，23 g钠充分燃烧时转移电子数为NAB2015天津卷 灼烧白色粉末，火焰呈黄色，证明原粉末中有Na，无KC2015山东卷 金属钠着火时使用泡沫灭火器灭火D2013新课标全国卷 钠与CuSO4溶液反应：2NaCu2=Cu2Na第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物 A解析 23 g Na

12、完全反应，无论生成Na2O还是Na2O2，钠元素的化合价均由0价1价，均转移1 mol电子，A项正确；该粉末的焰色反应呈黄色，则含有Na，需要透过蓝色钴玻璃片观察K的焰色，B项错误；金属钠着火生成Na2O2，Na与水反应生成易燃的氢气，Na2O2与泡沫灭火器中的CO2和H2O反应生成助燃的氧气，因而不能用泡沫灭火器灭火，应用干沙盖灭，C项错误；钠与CuSO4溶液反应首先是Na与H2O反应，然后生成的NaOH再与CuSO4溶液反应，无法置换Cu，D项错误。返回目录返回目录考考点点互互动动探探究究第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物返回目录返回目录考考点点互互动动探探究究例2 按如图所

13、示实验装置进行钠跟水反应的实验，据此判断下列说法正确的是()A打开右端胶塞，将一小块金属钠加入到煤油中，反应前片刻，钠的位置应在a处B开始反应后，能观察到的实验现象是钠在b处液面以下的水中反应C反应一段时间后，左端液面上升，进入长颈漏斗，a处有无色气体产生D若用苯或酒精来代替煤油，可观察到相同的实验现象第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物 C解析 钠的密度比煤油的大，应下降到b处，与水反应，产生气体，由于气体的作用，又使钠进入煤油，由于重力作用，钠又要下沉，这样钠就在b界面上下跳动，所以A、B说法错误。由于反应开始后产生的气体在a处积累，部分水将挤压到长颈漏斗，反应一段时间后，左端

14、液面上升，所以C说法正确。由于酒精能和水互溶，所以若用酒精来代替煤油，观察到的实验现象不相同。返回目录返回目录考考点点互互动动探探究究第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物返回目录返回目录1关于钠的叙述中，不正确的是关于钠的叙述中，不正确的是() A金属钠与水反应生成氢气，但是实验室中不能用金属金属钠与水反应生成氢气，但是实验室中不能用金属钠与水反应制备氢气钠与水反应制备氢气B金属钠放在石棉网上加热时，先熔化成银白色小球，金属钠放在石棉网上加热时，先熔化成银白色小球，然后剧烈燃烧，发出黄色火焰然后剧烈燃烧，发出黄色火焰C金属钠在空气中放置生成氧化钠，在空气中燃烧生成金属钠在空气中放置

15、生成氧化钠，在空气中燃烧生成过氧化钠过氧化钠D金属钠与氧气反应的产物取决于氧气的用量金属钠与氧气反应的产物取决于氧气的用量考考点点互互动动探探究究第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物返回目录返回目录D解析解析 金属钠与氧气反应的产物取决于反应条件：金属钠与氧气反应的产物取决于反应条件：在空气中放置被氧气氧化，生成氧化钠；在空气中燃在空气中放置被氧气氧化，生成氧化钠；在空气中燃烧生成过氧化钠。烧生成过氧化钠。考考点点互互动动探探究究第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物返回目录返回目录2把一小块金属钠放入下列溶液中，说法正确的是把一小块金属钠放入下列溶液中，说法正确的是()

16、A放入饱和放入饱和NaOH溶液中：有氢气放出，恢复至室溶液中：有氢气放出，恢复至室温后溶液的温后溶液的pH增大增大B放入稀放入稀CuSO4溶液中：有氢气放出，有紫红色铜溶液中：有氢气放出，有紫红色铜析出析出C放入放入MgCl2溶液中：有氢气放出，有白色沉淀生成溶液中：有氢气放出，有白色沉淀生成D放入放入NH4NO3溶液中：有无色无味气体放出溶液中：有无色无味气体放出考考点点互互动动探探究究第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物返回目录返回目录C解析解析 A项错误，在饱和项错误，在饱和NaOH溶液中放入钠，钠溶液中放入钠，钠与水反应消耗水且又生成与水反应消耗水且又生成NaOH，从而会有

17、部分，从而会有部分NaOH晶体析出，同时生成氢气，由于溶液仍是饱和晶体析出，同时生成氢气，由于溶液仍是饱和溶液，故溶液的溶液，故溶液的pH不变；不变；B项错误，钠与水反应生成项错误，钠与水反应生成氢气和氢气和NaOH溶液，溶液，NaOH与与CuSO4反应会出现蓝色反应会出现蓝色沉淀；沉淀；C项正确，钠与水反应生成的项正确，钠与水反应生成的NaOH溶液与溶液与MgCl2反应生成反应生成Mg(OH)2白色沉淀；白色沉淀；D项错误，钠与项错误，钠与水反应放热，生成的水反应放热，生成的NaOH与与NH4+反应生成反应生成NH3H2O，NH3H2O受热部分分解产生的少量氨气会与氢气同时受热部分分解产生的

18、少量氨气会与氢气同时放出，故放出的气体有刺激性气味。放出，故放出的气体有刺激性气味。考考点点互互动动探探究究第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物返回目录返回目录规律小结规律小结 1. 金属钠与可溶性盐溶液反应的思维模型金属钠与可溶性盐溶液反应的思维模型考考点点互互动动探探究究第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物返回目录返回目录2金属钠与溶液反应现象分析的思维模板金属钠与溶液反应现象分析的思维模板(1)共性：因为钠与不同溶液的反应均属于剧烈的置换共性：因为钠与不同溶液的反应均属于剧烈的置换反应，故有共同的现象产生：浮：钠浮在液面上；反应，故有共同的现象产生：浮：钠浮在液面

19、上；熔：钠熔化成光亮的小球；游：在液面上不停地熔：钠熔化成光亮的小球；游：在液面上不停地游动直至反应完全；响：反应中不停地发出游动直至反应完全；响：反应中不停地发出“嘶嘶嘶嘶嘶嘶”的响声。的响声。(2)差异性：与酸及能使溶液显酸性的金属盐溶液反应差异性：与酸及能使溶液显酸性的金属盐溶液反应时，由于溶液中时，由于溶液中H浓度较大，与水相比反应更加剧浓度较大，与水相比反应更加剧烈，最后钠可能在液面上燃烧；与盐溶液反应时，还烈，最后钠可能在液面上燃烧；与盐溶液反应时，还可能会生成沉淀可能会生成沉淀(如生成难溶碱如生成难溶碱)、氨气。、氨气。考考点点互互动动探探究究第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及

20、其重要化合物考点二钠的两种重要氧化物考点二钠的两种重要氧化物氧化钠氧化钠和过氧化钠和过氧化钠返回目录返回目录考考点点互互动动探探究究第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物1氧化钠和过氧化钠 返回目录返回目录考考点点互互动动探探究究第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物2Na2O22CO2= 2Na2CO3O2碱性碱性1淡黄色淡黄色2Na2O2HCl=2NaClH2ONa2OCO2=Na2CO32Na2O22H2O= 4NaOHO2Na2OH2O=2NaOH 2 Na2O2的氧化性与还原性(1)能氧化I、Fe2、S2、SO32-、SO2、H2S、品红、石蕊等。如Na2O2与F

21、eCl2溶液的反应：能将Fe2氧化成_，得到_沉淀；Na2O2与品红溶液的反应：能使品红溶液_。(2)遇到KMnO4等强氧化剂时，表现出还原性，氧化产物为_。(3)遇到CO2、H2O、H则发生自身的氧化还原反应。 返回目录返回目录考考点点互互动动探探究究褪色褪色Fe(OH)3Fe3O2第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物【判断思考】1判断正误(正确的打“”，错误的打“”)(1)过氧化钠能与水反应，所以过氧化钠可以做气体的干燥剂()(2)78 g Na2O2中含阴离子的个数是2 NA()(3)Na2O2溶于水产生O2的离子方程式为Na2O2H2O,2Na2OHO2()(4)Na2O、

22、Na2O2组成元素相同，与CO2反应产物也相同()(5)Na2O2与H2O反应时，Na2O2既是还原剂又是氧化剂()(6)Na2O2在潮湿的空气中放置一段时间，最终产物是NaOH()返回目录返回目录考考点点互互动动探探究究第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物返回目录返回目录考考点点互互动动探探究究 解析解析 (1)过氧化钠不能作气体的干燥剂。过氧化钠不能作气体的干燥剂。(2)Na2O2中的阴离子为中的阴离子为O22-。(3)氧元素不守恒。氧元素不守恒。(4)氧化钠与二氧化碳反应只生成碳酸钠，而过氧化钠氧化钠与二氧化碳反应只生成碳酸钠，而过氧化钠与二氧化碳反应除生成碳酸钠外，还有氧气

23、生成。与二氧化碳反应除生成碳酸钠外，还有氧气生成。(6)最终变为碳酸钠。最终变为碳酸钠。 答案答案 (1)(1)(2)(2)(3)(3)(4)(4)(5)(5) (6)(6)第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物2比较下列四组反应，回答下列问题。一组：Na2O2CO2Na2O2SO2二组：Na2O2FeCl3(溶液)Na2O2FeCl2(溶液)三组：SO2通入品红溶液中，加热Na2O2加入到品红溶液中，加热四组：NaOH溶液滴入紫色石蕊试液中Na2O2固体加入到紫色石蕊试液中问题：(1)写出、两反应的化学方程式。(2)判断、反应中可能发生的现象，为什么？(3)判断、反应中可能发生的现

24、象，为什么？(4)判断、反应中可能发生的现象，为什么？返回目录返回目录考考点点互互动动探探究究第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物返回目录返回目录考考点点互互动动探探究究 答案答案 (1)2Na2O22CO2=2Na2CO3O2Na2O2SO2=Na2SO4(2)、反应均会有红褐色沉淀生成并有气体放出，反应均会有红褐色沉淀生成并有气体放出，中气体明显少于中气体明显少于中气体。原因是中气体。原因是中中Na2O2与溶液与溶液中的水剧烈反应会有中的水剧烈反应会有NaOH和和O2产生，产生，FeCl3与与NaOH反反应生成应生成Fe(OH)3，Fe(OH)3是不溶性的红褐色沉淀；是不溶性的

25、红褐色沉淀；中中Fe2具有强还原性，易被具有强还原性，易被Na2O2氧化并生成氧化并生成Fe(OH)3。(3)溶液红色褪去，加热后又恢复红色；溶液红色褪去，加热后又恢复红色；溶液红色褪溶液红色褪去，加热后不能恢复红色。原因是去，加热后不能恢复红色。原因是SO2的漂白性不稳定，的漂白性不稳定，Na2O2的漂白性是因其具有强氧化性。的漂白性是因其具有强氧化性。(4)溶液变蓝，溶液先变蓝后褪色。原因是溶液变蓝，溶液先变蓝后褪色。原因是Na2O2与与H2O反应生成反应生成NaOH，呈碱性，同时，呈碱性，同时Na2O2又有漂白性。又有漂白性。第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物 例3下列说法

26、正确的是()A2015四川卷 标准状况下，5.6 L CO2与足量Na2O2反应转移的电子数为0.5NAB2015山东卷 Na2O由两种单质直接反应生成，将其加入Ba(HCO3)2溶液中同时有气体和沉淀产生C2014山东卷 Na2O2与水反应是水作还原剂的氧化还原反应D2014全国卷 二氧化碳通过Na2O2粉末，反应后固体物质增重返回目录返回目录考考点点互互动动探探究究第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物D解析 CO2与Na2O2发生反应的方程式为2CO22Na2O2=2Na2CO3O2，每有2 mol CO2参加反应转移2 mol电子，故5.6 L(即0.25 mol)CO2参加

27、反应转移0.25NA电子，A项错误；钠与氧气在常温下反应生成Na2O，Na2O与水反应生成NaOH，NaOH与Ba(HCO3)2反应只能生成沉淀，B项错误；反应2Na2O22CO2=2Na2CO3O2中，只有Na2O2中氧元素的化合价发生了改变，水中的氢氧元素化合价都未变，故水既不作氧化剂，也不作还原剂，C项错误；2Na2O22CO2=2Na2CO3O2中固体成分由Na2O2(相对分子质量78)变为Na2CO3(相对分子质量106)，固体质量变大，D项正确。返回目录返回目录考考点点互互动动探探究究第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物 例4 2014上海卷 下列反应与Na2O2SO2

28、=Na2SO4相比较，Na2O2的作用相同的是()A2Na2O22CO2=2Na2CO3O2B2Na2O22SO3=2Na2SO4O2C2Na2O2H2SO4=Na2SO4H2O2D3Na2O2Cr2O3=2Na2CrO4Na2O返回目录返回目录考考点点互互动动探探究究第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物 D解析 Na2O2SO2=Na2SO4的反应中SO2是还原剂，Na2O2是氧化剂。Na2O2与CO2的反应中，Na2O2既是氧化剂又是还原剂，A错误；Na2O2与SO3的反应中，Na2O2既是氧化剂又是还原剂，B错误；Na2O2与H2SO4的反应是非氧化还原反应，C错误；Na2O

29、2与Cr2O3的反应中，Na2O2是氧化剂，D正确。返回目录返回目录考考点点互互动动探探究究第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物返回目录返回目录1 200 时，时，11.6 g CO2和水蒸气的混合气体与足量的和水蒸气的混合气体与足量的Na2O2充分反应后固体质量增加了充分反应后固体质量增加了3.6 g，则原混合气体，则原混合气体的总物质的量是的总物质的量是()A0.125 mol B0.25 molC0.5 mol D1 mol考考点点互互动动探探究究第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物返回目录返回目录C解析解析根据质量守恒定律可知，生成根据质量守恒定律可知，生成O2

30、的质量为的质量为11.6 g3.6 g8 g，n(O2) 0.25 mol，根据，根据Na2O2与与H2O(g)、CO2反应的物质的量的关系可知反应的物质的量的关系可知CO2和和H2O(g)的物质的量之和为的物质的量之和为0.25 mol20.5 mol。考考点点互互动动探探究究第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物返回目录返回目录2如图所示，两圆圈相交的阴影部分表示圆圈内物质如图所示，两圆圈相交的阴影部分表示圆圈内物质相互发生的反应。钠及其氧化物的物质的量均为相互发生的反应。钠及其氧化物的物质的量均为0.1 mol，水的质量为，水的质量为100 g。下列说法正确的是。下列说法正确的

31、是()A甲、乙、丙都属于氧化还原反应甲、乙、丙都属于氧化还原反应B甲反应的离子方程式为甲反应的离子方程式为Na2H2O= Na2OHH2C丙充分反应，能产生丙充分反应，能产生0.05 mol O2，转移电子转移电子0.1 molD甲、乙、丙充分反应后所得溶液的甲、乙、丙充分反应后所得溶液的质量分数分别为质量分数分别为w1、w2，w3，则，则2w1w2w3考考点点互互动动探探究究第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物返回目录返回目录C解析解析 A项乙不是氧化还原反应，不正确；项乙不是氧化还原反应，不正确；B项离项离子方程式中电荷不守恒，不正确；子方程式中电荷不守恒，不正确；D项中所得溶

32、液质量项中所得溶液质量分数的关系为分数的关系为2w1w2w3，不正确。，不正确。考考点点互互动动探探究究第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物返回目录返回目录方法技巧方法技巧 Na2O2与与H2O、CO2反应的解题策略反应的解题策略(1)物质的量及气体体积的关系物质的量及气体体积的关系CO2和水蒸气的混合气体和水蒸气的混合气体(或单一气体或单一气体)通过足量的通过足量的Na2O2时，时，CO2或或H2O与放出与放出O2的物质的量之比均为的物质的量之比均为2 1，气体体积的减少量为原混合气体体积的，气体体积的减少量为原混合气体体积的1/2。(2)固体质量关系固体质量关系凡分子组成符合凡

33、分子组成符合(CO)m(H2)n的物质，的物质，m g该物质在该物质在O2中完全燃烧，将其产物中完全燃烧，将其产物(CO2和水蒸气和水蒸气)通过足量通过足量Na2O2后，固体增重必为后，固体增重必为m g。或者是由。或者是由C、H、O三种元素三种元素组成的物质，只要组成的物质，只要C、O原子个数比为原子个数比为1 1，即可满，即可满足上述条件。中学阶段常见的符合这一关系的物质有：足上述条件。中学阶段常见的符合这一关系的物质有：考考点点互互动动探探究究第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物返回目录返回目录无机物：无机物：H2、CO及及H2和和CO的混合气体；的混合气体；有机物：有机物：

34、CH3OH(甲醇甲醇)、HCHO(甲醛甲醛)、CH3COOH(乙酸乙酸)、HCOOCH3(甲酸甲酯甲酸甲酯)、C6H12O6(葡萄糖葡萄糖)等。等。(3)电子转移关系电子转移关系当当Na2O2与与CO2、H2O反应时，每产生反应时，每产生1 mol O2转移转移2 mol e。(4)先后顺序关系先后顺序关系一定量的一定量的Na2O2与一定量的与一定量的CO2和和H2O(g)的混合物的的混合物的反应，可看作反应，可看作Na2O2先与先与CO2反应，待反应，待CO2反应完全后，反应完全后，Na2O2再与再与H2O(g)发生反应。发生反应。考考点点互互动动探探究究第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及

35、其重要化合物考点三考点三两种重要的钠盐两种重要的钠盐Na2CO3和和NaHCO3返回目录返回目录考考点点互互动动探探究究第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物1Na2CO3和NaHCO3的比较(方程式用离子方程式表示) 返回目录返回目录考考点点互互动动探探究究第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物小苏打小苏打苏打苏打纯碱纯碱 返回目录返回目录考考点点互互动动探探究究第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物Ca22OH2HCO3- =CaCO32H2OCO32-HCO3-H=CO2H2OCa2CO32- =CaCO3CO32-2H=CO2H2OCa2OHHCO3-=C

36、aCO3H2OCa2CO32- =CaCO32Al33CO32- 3H2O= 2Al(OH)33CO2Al33HCO3- = Al(OH)33CO2立即产生立即产生立即产生立即产生 续表 返回目录返回目录考考点点互互动动探探究究第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物返回目录返回目录考考点点互互动动探探究究2. Na2CO3和NaHCO3与酸反应的图像 第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物返回目录返回目录考考点点互互动动探探究究第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物续表 【判断思考】1判断下列描述的正误(正确的打“”，错误的打“”)(1)向Na2CO3溶液中逐滴加

37、入含等物质的量的HCl溶液，生成的CO2与原Na2CO3的物质的量之比为1 2()(2)用热碱水清除炊具上残留的油污，没有发生化学反应()(3)确定NaCl溶液中是否混有Na2CO3的方法是取少量溶液滴加CaCl2溶液，观察是否出现白色浑浊()(4)向Na2CO3饱和溶液中通入CO2，有NaHCO3晶体析出()返回目录返回目录考考点点互互动动探探究究第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物(5)向某溶液中加入稀盐酸，产生的气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，该溶液一定是碳酸盐溶液()(6)用酚酞试液可鉴别饱和食盐水和饱和纯碱溶液()(7)除去CO2气体中的HCl气体，可将混合气体通过饱

38、和NaHCO3溶液()(8)向含有CaCO3沉淀的水中通入CO2至沉淀恰好溶解，再向溶液中加入NaHCO3饱和溶液，又有CaCO3沉淀生成()(9)可用Ca(OH)2溶液鉴别区分Na2CO3和NaHCO3两种溶液()返回目录返回目录考考点点互互动动探探究究第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物返回目录返回目录考考点点互互动动探探究究 答案答案 (1)(1)(2)(2)(3)(3)(4)(4)(5)(5)(6) (7)(6) (7)(8)(8)(9)(9) 解析解析 (1)仅生成仅生成NaHCO3，无，无CO2气体放出。气体放出。(2)油脂油脂水解为化学变化。水解为化学变化。(4)发生

39、反应发生反应Na2CO3CO2H2O=2NaHCO3，由于溶解度较大的，由于溶解度较大的Na2CO3转化成转化成溶解度较小的溶解度较小的NaHCO3，生成的，生成的NaHCO3的质量比消耗的质量比消耗的的Na2CO3的质量大，且又消耗一部分溶剂的质量大，且又消耗一部分溶剂H2O，故有，故有NaHCO3晶体析出。晶体析出。(5)没有排除没有排除HCO3-、SO32-或或HSO3-的干扰。的干扰。(8)CaCO3与与CO2反应生成反应生成Ca(HCO3)2后，再加后，再加入入NaHCO3，仍都是可溶性的碳酸氢盐。，仍都是可溶性的碳酸氢盐。(9)Ca(OH)2溶溶液与液与Na2CO3溶液和溶液和Na

40、HCO3溶液反应时都产生沉淀，溶液反应时都产生沉淀，现象一样。现象一样。第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物2仅用试管和胶头滴管，你能鉴别Na2CO3溶液和稀盐酸吗？能，利用滴加顺序不同现象不同可以区分Na2CO3溶液和稀盐酸。返回目录返回目录考考点点互互动动探探究究第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物 例5下列说法正确的是()A2015安徽卷 在酒精灯加热条件下，Na2CO3、NaHCO3固体都能发生分解B2015北京卷 不可用元素周期律解释热稳定性：Na2CO3NaHCO3C2015广东卷 分别加热Na2CO3和NaHCO3固体，试管内壁均有水珠，则两种物质均受热分

41、解D2015全国卷 1 L 0.1 molL1的NaHCO3溶液中HCO3-和CO32-离子数之和为0.1NA返回目录返回目录考考点点互互动动探探究究第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物 B解析 在酒精灯加热条件下NaHCO3固体发生分解，Na2CO3热稳定性强，不会发生分解，A项错误；正盐与酸式盐的热稳定性与元素周期律无关，B项正确；加热NaHCO3固体会生成Na2CO3、CO2和H2O，试管内壁有水珠，固体Na2CO3受热不分解，C项错误； HCO3-在溶液中既存在电离平衡，又存在水解平衡， HCO3-水解时生成H2CO3，即溶液中HCO3-与CO32-之和小于0.1 mol，

42、D项错误。返回目录返回目录考考点点互互动动探探究究第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物例6为鉴别K2CO3和NaHCO3两种白色固体，有4位同学分别设计了下列四种不同的方法，其中不可行的是()A分别加入1 molL1的盐酸，看气泡产生的快慢B分别取样在试管中加热，将可能产生的气体通入澄清石灰水中，观察有无白色浑浊C分别取样配成溶液，滴加Ba(OH)2溶液，观察有无白色沉淀D分别配成溶液，做焰色反应实验，观察火焰的颜色返回目录返回目录考考点点互互动动探探究究第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物C解析 A项，因K2CO3与盐酸反应分步进行，先生成碳酸氢钾，盐酸过量时才生成气

43、体，故可行；B项，K2CO3受热不分解，NaHCO3受热分解产生CO2，故可行；C项，二者与Ba(OH)2溶液反应都产生白色沉淀BaCO3，故不可行；D项，钾的焰色反应为紫色(透过蓝色钴玻璃观察)，钠的焰色反应为黄色，可行。返回目录返回目录考考点点互互动动探探究究第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物返回目录返回目录规律小结规律小结碳酸钠与碳酸氢钠的鉴别方法碳酸钠与碳酸氢钠的鉴别方法(1)利用热稳定性不同。利用热稳定性不同。考考点点互互动动探探究究第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物(2)利用和酸反应生成气体的速率不同利用和酸反应生成气体的速率不同(相同条件下相同条件下)

44、。返回目录返回目录(3)利用阴离子的不同。利用阴离子的不同。考考点点互互动动探探究究第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物(4)利用溶液的酸碱性不同利用溶液的酸碱性不同(相同条件下相同条件下)。返回目录返回目录1下列说法不正确的是下列说法不正确的是()A2015山东卷山东卷 用试管加热碳酸氢钠固体时使试管口竖用试管加热碳酸氢钠固体时使试管口竖直向上直向上B2014新课标全国卷新课标全国卷 施肥时，草木灰施肥时，草木灰(有效成分为有效成分为K2CO3)不能与不能与NH4Cl混合使用，是因为混合使用，是因为K2CO3与与NH4Cl反反应生成氨气会降低肥效应生成氨气会降低肥效C2014全国

45、卷全国卷 Na2CO3(s)混有混有NaHCO3(s)时可用灼烧方时可用灼烧方法提纯法提纯D2014福建卷福建卷 小苏打是面包发酵粉的主要成分小苏打是面包发酵粉的主要成分考考点点互互动动探探究究第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物返回目录返回目录A解析解析 加热加热NaHCO3固体时生成固体时生成H2O，为了防止，为了防止生成的水蒸气冷凝倒流使试管炸裂，管口应该略向下生成的水蒸气冷凝倒流使试管炸裂，管口应该略向下倾斜，倾斜，A项错误；施肥时草木灰与项错误；施肥时草木灰与NH4Cl混合使用，混合使用，二者的水解相互促进，使二者的水解相互促进，使N元素以氨气形式逸出而降元素以氨气形式逸

46、出而降低肥效，低肥效，B项正确；灼烧时项正确；灼烧时NaHCO3(s)可转化为可转化为Na2CO3(s)，C项正确；小苏打与酸反应速率快，是面项正确；小苏打与酸反应速率快，是面包发酵粉的主要成分，包发酵粉的主要成分，D项正确。项正确。考考点点互互动动探探究究第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物返回目录返回目录2向四只盛有一定量向四只盛有一定量NaOH溶液的烧杯中通入不同量的溶液的烧杯中通入不同量的CO2气体，再在所得溶液中逐滴加入稀盐酸至过量，并将气体，再在所得溶液中逐滴加入稀盐酸至过量，并将溶液加热，产生的溶液加热，产生的CO2气体与气体与HCl物质的量的关系如图物质的量的关系如

47、图3-10-3(忽略忽略CO2的溶解和的溶解和HCl的挥发的挥发)：考考点点互互动动探探究究第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物返回目录返回目录则下列分析都正确的组合是则下列分析都正确的组合是()图对应溶液中的溶质为图对应溶液中的溶质为NaHCO3图对应溶液中的溶质为图对应溶液中的溶质为Na2CO3和和NaHCO3，且二者，且二者的物质的量之比为的物质的量之比为1 1图对应溶液中的溶质为图对应溶液中的溶质为NaOH和和Na2CO3，且二者的，且二者的物质的量之比为物质的量之比为1 1图对应溶液中的溶质为图对应溶液中的溶质为Na2CO3A BC D考考点点互互动动探探究究第第1010

48、讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物返回目录返回目录A解析解析 图像图像中从中从O点即开始产生点即开始产生CO2气体，对应气体，对应溶液中的溶质为溶液中的溶质为NaHCO3，正确；图像，正确；图像中中Oa段消段消耗耗HCl的量小于的量小于ab段消耗段消耗HCl的量，对应的溶液中的溶的量，对应的溶液中的溶质为质为Na2CO3和和NaHCO3，且二者的物质的量之比，且二者的物质的量之比n(Na2CO3)/n(NaHCO3) ，正确；图像，正确；图像中，中，Oa段消耗段消耗HCl的量等于的量等于ab段消耗段消耗HCl的量，对应的量，对应溶液中的溶质为溶液中的溶质为Na2CO3，不正确；图像，不正确；

49、图像中，中，Oa段段消耗消耗HCl的量大于的量大于ab段消耗段消耗HCl的量，对应溶液中的溶的量，对应溶液中的溶质为质为Na2CO3、NaOH，且二者的物质的量之比：，且二者的物质的量之比： n(Na2CO3)/n(NaOH) ，不正确。，不正确。考考点点互互动动探探究究第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物1下列物质放在空气中会变质，且变质过程与空气中的O2、CO2、水蒸气都有关的是()A过氧化钠B金属钠C硫酸亚铁晶体D四氯化硅液体返回目录返回目录第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物B 解析 A项过氧化钠能与空气中的CO2、水蒸气发生反应，但不能与空气中的O2发生反应，

50、错误；B项金属钠与空气中的O2反应生成氧化钠，氧化钠能继续与空气中的CO2、水蒸气反应，正确；C项硫酸亚铁晶体能被空气中的O2氧化，但不能与空气中的CO2、水蒸气反应，错误；D项四氯化硅液体在潮湿空气中水解而生成硅酸和氯化氢，错误。返回目录返回目录第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物 2一定量碳酸氢钠与过氧化钠的混合物在密闭体系中充分加热后，排出气体，固体残留物组成不可能是()ANaOH和Na2CO3BNa2O2、NaOH和Na2CO3CNaOHDNa2CO3返回目录返回目录第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物 C 解析该题涉及的化学方程式有：2NaHCO3 = Na2

51、CO3H2OCO2，2CO22Na2O2=2Na2CO3O2，2H2O2Na2O2=4NaOHO2，2NaOHCO2=Na2CO3H2O，因生成的CO2可与Na2O2或NaOH反应生成Na2CO3，则剩余固体中一定存在Na2CO3，不可能全部为NaOH。返回目录返回目录第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物 3已知：2CO22Na2O2=2Na2CO3O2。在密闭容器中，将6.6 g CO2与一定量的Na2O2固体充分反应后，气体变为3.8 g。下列说法正确的是()A3.8 g气体全部是O2B3.8 g气体通过足量NaOH溶液后，气体减少2.2 gC反应后的固体是混合物D生成Na2C

52、O3的质量为15.9 g返回目录返回目录第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物 B 解析设反应的二氧化碳的质量为x，反应的过氧化钠质量为y，生成碳酸钠的质量为z，生成氧气的质量为m，则根据方程式利用质量差减法可有： ，解得：x4.4 g，y7.8 g，z10.6 g，m1.6 g。剩下的3.8 g气体有二氧化碳2.2 g，氧气1.6 g，A错误；将该气体通过足量NaOH溶液后，二氧化碳被吸收，气体减少2.2 g，B正确；反应中二氧化碳过量，Na2O2固体已反应完全，反应后的固体只有碳酸钠，C错误；反应生成碳酸钠的质量为10.6 g，D错误。返回目录返回目录第第1010讲讲钠及其重要化

53、合物钠及其重要化合物 4某实验小组欲通过以下实验来探究Na2CO3和NaHCO3两种物质的性质。(1)称取两种固体各2 g，分别放入两个小烧杯中，再各滴加10 mL 蒸馏水，振荡，测量温度变化；待固体充分溶解，并恢复至室温后，向所得溶液中各滴入2滴酚酞试液。发现Na2CO3固体完全溶解，而NaHCO3固体有剩余，由此得到结论_。同学们在两烧杯中还观察到了其他现象。其中，盛放Na2CO3的烧杯中出现的现象是_(填字母序号)。A溶液温度下降 B溶液温度升高C滴入酚酞后呈浅红色 D滴入酚酞后呈红色返回目录返回目录第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物(2)如图甲所示分别加热A、B固体，发现

54、固体A受热产生的气体能使澄清石灰水变浑浊，但一段时间后浑浊又变澄清。请用化学方程式解释澄清石灰水中发生的现象_。返回目录返回目录第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物(3)如图乙所示，在气密性良好的装置和中分别放入试剂，将气球内的固体同时倒入试管中。两试管中均产生气体，_(填“”或“”)的反应程度更为剧烈。反应结束后，气球均有膨胀，恢复至室温。下列说法正确的是_。A装置的气球体积较大B装置的气球体积较大C生成气体的体积根据盐酸计算D生成气体的体积根据固体计算返回目录返回目录第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物返回目录返回目录答案答案 (1)同温度下，同温度下，Na2CO3

55、比比NaHCO3更易溶于水更易溶于水BD(2)Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O，CaCO3CO2H2O=Ca(HCO3)2(3)AC第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物返回目录返回目录 解析解析 (1)根据信息，同样的水、同样的温度，根据信息，同样的水、同样的温度，Na2CO3固体完全溶解，而固体完全溶解，而NaHCO3固体有剩余，说明固体有剩余，说明该温度下该温度下Na2CO3的溶解度较的溶解度较NaHCO3大；大；Na2CO3固固体溶解时放热，体溶解时放热，CO32- 水解呈较强碱性，使酚酞变红。水解呈较强碱性，使酚酞变红。(2)通入通入CO2较少时生成碳酸钙沉淀，继续通

56、较少时生成碳酸钙沉淀，继续通CO2得到得到可溶盐碳酸氢钙。可溶盐碳酸氢钙。(3)NaHCO3与盐酸一步反应直接生成与盐酸一步反应直接生成CO2，反应程，反应程度更剧烈；度更剧烈；NaHCO3与盐酸反应生成与盐酸反应生成CO2气体多，气气体多，气球膨胀大；球膨胀大；84 g NaHCO3与与1 mol HCl反应，现在反应，现在1 g NaHCO3与与3103 mol HCl反应，反应，NaHCO3剩余，产剩余，产生气体根据盐酸计算。生气体根据盐酸计算。考考点点互互动动探探究究第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物1金属钠分别与下列溶液反应时，既有沉淀析出，又有气体逸出的是()ABaC

57、l2溶液 BK2SO4溶液CCuSO4溶液 DNH4NO3溶液返回目录返回目录当当堂堂提提升升训训练练第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物 C解析因为是钠在溶液中的反应，所以都有H2产生，NH4NO3溶液还产生NH3，CuSO4溶液还产生Cu(OH)2沉淀。返回目录返回目录当当堂堂提提升升训训练练第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物2有关NaHCO3和Na2CO3的性质，以下叙述错误的是()A等质量的NaHCO3和Na2CO3与足量盐酸反应，在相同条件下Na2CO3产生的CO2体积小B等物质的量的两种盐与同浓度盐酸完全反应，所消耗盐酸的体积Na2CO3是NaHCO3的两

58、倍C将石灰水加入NaHCO3溶液中不产生沉淀，加入Na2CO3溶液中产生白色沉淀D相同条件下，同物质的量浓度的两种溶液，Na2CO3溶液的pH大于NaHCO3溶液的pH返回目录返回目录当当堂堂提提升升训训练练第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物 C解析 NaHCO3的摩尔质量小于Na2CO3的摩尔质量，等质量的NaHCO3和Na2CO3，其物质的量的大小关系为n(NaHCO3)n(Na2CO3)，即在相同条件下NaHCO3产生CO2的体积大；物质的量相等的NaHCO3、Na2CO3与盐酸反应，消耗同浓度盐酸的体积Na2CO3是NaHCO3的两倍；NaHCO3溶液中HCO3-与OH反

59、应生成CO32-， CO32-与Ca2结合生成CaCO3沉淀；相同条件下，等物质的量浓度的Na2CO3溶液比NaHCO3溶液的pH大。返回目录返回目录当当堂堂提提升升训训练练第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物3为精确测定工业纯碱中碳酸钠的质量分数(含少量NaCl)，准确称量W0 g样品进行实验，下列实验方法所对应的实验方案和测量数据合理(除W0外)的是()返回目录返回目录当当堂堂提提升升训训练练第第1010讲讲钠及其重要化合物钠及其重要化合物选项选项实验方法实验方法实验方案实验方案测量数据测量数据A滴定法滴定法将样品配成将样品配成100 mL溶液，取溶液，取10 mL，加入酚酞，

60、用标准盐酸，加入酚酞，用标准盐酸滴定滴定消耗盐酸的消耗盐酸的体积体积B量气法量气法将样品与盐酸反应，生成的气将样品与盐酸反应，生成的气体全部被碱石灰吸收体全部被碱石灰吸收碱石灰增重碱石灰增重C重量法重量法样品放入烧瓶中，置于电子天样品放入烧瓶中，置于电子天平上，加入足量盐酸平上，加入足量盐酸减轻的质量减轻的质量D量气法量气法将样品与盐酸反应，气体通过将样品与盐酸反应，气体通过排水量气装置量气排水量气装置量气排水体积排水体积 A解析 测量碱石灰增重的方法是重量法而不是量气法，B项错误；C项样品中加入足量盐酸，烧瓶内物质的质量增加而不是减轻，C项错误；D项中因部分CO2能溶解到水里，且与水反应生成