健康教育计划和干预

1、关于健康教育计划和干预现在学习的是第一页，共26页第一节 健康教育计划现在学习的是第二页，共26页一、确定优先项目一、确定优先项目o1、重要性：重要性：该项目能反映社区存在最重要的卫生问题，反映群众最关心的问题。对社会经济发展、社区稳定影响较大。o2、有效性有效性：该项目通过健康教育干预能有效地促使其发生预期改变的健康问题。现在学习的是第三页，共26页确定优先干预的行为因素确定优先干预的行为因素o1、区分引起健康问题的行为与非行为因素o2、区分重要行为与不重要行为o3、区分高可变性行为与低可变行为现在学习的是第四页，共26页确定优先干预的因素o倾向因素o促成因素o强化因素现在学习的是第五页，共

2、26页二、确定计划目标二、确定计划目标o总目标总目标：是指在执行某项健康促进规划后预期应达到的理想的影响和效果。通常指远期的、较为笼统的和不要求达到可测量的效果。 现在学习的是第六页，共26页二、确定规划目标二、确定规划目标o具体目标具体目标：是为实现总目标所要达到的具体结果，要求是明确的、具体的可测量的指标。o以围产期保健规划为例o对谁？o什么变化？o在多长限期内实现这种变化（2年、5年）o变化程度多大？（2年内产妇的死亡率下降20%、5年内产妇死亡率下降50%）o如何测量这种变化？（指标或标准）现在学习的是第七页，共26页三、确定健康教育干预框架三、确定健康教育干预框架 o1.确定目标人群

3、o目标人群通常分为三类 o（1）一级目标人群：规划希望这些人群将实施所建议的健康行为或项目活动，目标将最终通过他们的行为来实现。他们是项目的直接受益者。o（2）二级目标人群：对一级目标人群有重要影响，能激发和加强一级目标人群行为和信念的人。o（3）三级目标人群：决策者、经济资助者及其他对项目的成功有重要影响的人。 现在学习的是第八页，共26页三、确定健康教育干预框架三、确定健康教育干预框架 o2.确定干预策略o教育策略o社会策略o环境策略o资源策略现在学习的是第九页，共26页o确定干预活动内容、实施地点、方法、所需材料和日程表等。n调查研究与计划设计阶段n准备阶段n实施干预阶段n总结阶段四、确

4、定干预活动内容、方法和日程四、确定干预活动内容、方法和日程 现在学习的是第十页，共26页o教育资料：主要有两大类o（1）视听资料：电影、VCD、录像带o（2）阅读资料四、确定干预活动内容、方法和日程四、确定干预活动内容、方法和日程 现在学习的是第十一页，共26页五、确定干预活动组织网络五、确定干预活动组织网络 与工作人员队伍与工作人员队伍o队伍建设和能力培养o 除广大医务人员、保健工作者和基层卫生骨干力量作基本力量外，还应发挥自愿者的作用，应对自愿者进行持续的、认真的指导和培训。现在学习的是第十二页，共26页健康教育计划o六、确定干预活动预算o七、确定监测与评价计划o质量控制：建立系统、完善的

5、质量控制与监测体系，及时发现计划、材料、策略及实施中的问题进行调整。o八、对项目计划的评价 现在学习的是第十三页，共26页北京西城区10所小学学生早餐营养教育项目计划一、背景 问题与原因分析：针对学生不吃早餐的问题，发现不吃早餐的问题在小学生中比较突出，据调查北京市中小学生不吃早餐率达40%。早餐质量不合理搭配的人数百分比达60%，分析原因大部分因起床迟，或父母工作忙照顾不周而经常不吃早餐或随便就餐。深层原因是学生和家长没有了解早餐对健康的重要性，缺乏科学的营养健康知识。 目的：该项目的目的就是通过宣传营养健康知识，使学生及家长了解不吃早餐对健康的危害，提高他们的营养健康知识水平，提高认识，纠

6、正不吃早餐或早餐搭配不合理的饮食行为。二、目标 通过营养教育活动，使北京市西城区10所小学学生对早餐与健康的知识知晓率达95%以上，早餐就餐率达85%，选择合理早餐人数百分比达到80%以上。三、目标人群：北京市西城区10所小学学生现在学习的是第十四页，共26页四、教育内容和途径1.内容：要求教育对象了解营养需要量、营养与健康、合理的膳食结构和饮食行为方面的基础知识。2.途径：根据小学生的特点，通过预调查，选择合适的教育途径。制作宣传材料、家长会、健康教育课、黑板报、广播、知识竞赛等。五、评价1.K-A-P问卷调查2.体格测量体重、身高3.学习成绩的变化等六、组织机构：中国CDC 北京市CDC

7、西城区CDC和西城区教委 学校北京西城区10所小学学生早餐营养教育项目计划现在学习的是第十五页，共26页七、时间安排 1.2006年1-2月 前期准备：制订计划；制作教育材料；联系各级机构与学校；预试验。 2.2006年3月-10月 实施教育计划，开展营养教育活动 3.2006年11月-12月 评价与报告八、预算 1.前期准备：制定计划；制作教育材料； 联系各级机构与学校；预试验。 5000元 2.开展营养教育活动 5000元 3.评价：问卷调查、体格测量等 5000元 4.总结及报告 5000元 合计： 20000元北京西城区10所小学学生早餐营养教育项目计划现在学习的是第十六页，共26页第

8、二节 健康教育干预现在学习的是第十七页，共26页健康教育干预过程o1.健康教育项目目的与目标回顾o2.进一步对目标人群细分o3.确定健康教育干预场所o4.建立健康教育协作组织和工作网络o5.将健康教育干预活动整合为实施进度表o6.培训各层次健康教育骨干o7.制作健康教育传播材料并预实验o8.按计划组织实施干预活动o9.过程评价与督导现在学习的是第十八页，共26页o二、回顾目标、细分人群、确定干预场所o三、制定实施进度表o四、建立项目组织机构n领导机构n执行机构n组织协调与合作n政策支持n积极动员对象人群参与项目健康教育干预过程现在学习的是第十九页，共26页o五、培训各级骨干人员n培训的准备和实

9、施n培训内容：项目管理知识、专业知识、专业技能等。n培训工作评价健康教育干预过程现在学习的是第二十页，共26页o六、健康教育传播材料的管理n材料的选择n传播材料的发放n1.对使用人员进行n2.应该有调查、有准备、有计划地发放和使用各种教育材料。n3.调查他们对本材料的内容及使用意见。n4.做好材料的保管和再利用。健康教育干预过程现在学习的是第二十一页，共26页o七、健康教育干预的质量控制n质量控制系统n1.质量控制人员结构n2.质量控制机制健康教育干预过程现在学习的是第二十二页，共26页o七、健康教育干预的质量控制n质量控制内容n1.工作进度监测n2.干预活动质量监测n3.项目工作人员能力监测n4.阶段性效果评估n5.经费使用监测健康教育干预过程现在学习的是第二十三页，共2