2017-2018学年高一生物必修一习题：第5章第2节细胞

1、第五章第 2 节课时作业 -（秦养演练-一、选择题1 生物体的贮能物质、主要能源物质、直接能源物质依次是（A ）A.脂肪、糖类和 ATPB.脂质、蛋白质和 ATPC.脂肪、糖类和 ADPD.糖类、脂肪和 ATP.一切生物的：最终能源一一太阳能尸r 主要储能物质脂肪生物体内的 主要能源物质一一糖类I丨直接能源物质一一 ATP2 .关于 ATP 酶AD 卉 Pi +能量的反应叙述，不正确的是（B ）A. 上述过程存在着能量的释放和贮存B. 所有生物体内 ADP 转变成 ATP 所需能量都来自呼吸作用C. 这一反应无休止地在活细胞中进行D. 这一过程保证了生命活动的顺利进行B本题考查 ATP 与 A

2、DP 的转化。生物体内合成 ATP 的能量来源，对于动物来说，主要来 自呼吸作用；对于绿色植物来说，除了来自于呼吸作用外，还可来自光合作用；对于某些自 养细菌来说，还可来自周围物质的氧化分解。3. （2016 济宁）酶与 ATP 的叙述不正确的是（B ）A. ATP 中含有核糖，而有些酶也可能含核糖B. 酶在活细胞内产生，也只能在活细胞内发挥作用C. ATP 与 ADP 快速转化依赖于酶的催化作用具有高效性D. 人在饥饿时，细胞中 ATP 与 ADP 的含量仍可达到动态平衡ATP 的腺苷中含有核糖，而有些酶是RNA 其中含有核糖，故 A 正确。酶在活细胞内产生，但可以在细胞内也可以在细胞外，甚

3、至体外发挥作用，故B 错误。ATP 与 ADP 的快速转化依赖于酶的高效性，故 C 正确。ATP 与 ADP 的含量在体内维持动态平衡，故D 正确。4. ATPADN Pi +能量，此反应中能量（B ）A.可作为贮存能量B.可为生命活动利用来做功C.是细胞呼吸中能量的释放D.是细胞呼吸中能量的转移酶ATP一 AD 卉 Pi +能量，表示 ATP 水解，为生命活动提供能量，表示“能量的利用”。5枪乌贼是一种生活在海洋中的软体动物，它有巨大的神经细胞，这种神经细胞能像红细胞一样，不断吸收 K。科学家用一种有毒物质使神经细胞中毒，吸收 K 的功能就消失。如果注入一种物质，神经细胞又能恢复吸收K 的功

4、能，一直到这种物质消耗完，请分析这种物质是什么（B ）A.淀粉B. ATPC.葡萄糖细胞吸收离子是主动运输， 主动运输需消耗能量，需要载体，浓度梯度一般由低到高， 题目中与 “浓度无关，载体存在于细胞膜上，所以与载体也无关系，就知道与能量有关，有毒物质抑制了细胞的呼吸作用，没有能量供应，加入一种物质后，恢复了吸收Q 的功能,而可直接利用的能量是 ATP,所以选 ATP6.下列哪些生理活动会导致细胞内ADP 的 含 量 增 加（B ）1小肠绒毛上皮细胞吸收 K*和 Na*2肾小管对葡萄糖的重吸收3血液中的葡萄糖进入红细胞4甘油进入小肠绒毛上皮细胞A.D.能量的，故可以导致细胞中的ADP 含量增加

5、。7.下列有关 ATP 的叙述，正确的是（B ）1ATP 是生物体内储存能量的主要物质ATP 中的能量主要储存在腺苷和磷酸基团之间的化学键中 ATP 的水解实际上是指 ATP 分子中高能磷酸键的水解ATP 在细胞内的含量很少，但转化速率很快ATP 只能注射，不能口服ATP 是可流通的“能量货币”A.C.D.生物体内主要的储能物质是脂肪而不是ATR ATP 中的能量主要储存在磷酸基团与磷酸基团之间的高能磷酸键中。当生命活动需要消耗能量时，ATP 分子中远离腺苷的那个高能有机物的分解即细胞呼吸完成“能量的释放”。ATP的形成表示能量的转移。D.麦芽糖B.C.根据ATP和ADPt目互转化的反应式:A

6、TC酶ATP酶ADF* Pi +能量，我们知道，当细胞内的 ATP 消耗时，会产生 ADP 增多的现象。在上述 4 个反应中，和这两个过程都是消耗B.磷酸键断开，释放能量用于生命活动。ATP 在细胞内的含量很少，需要随时消耗、随时产生, 因此它在细胞内的转化速率很快，而且能在生命活动过程中随用随取，就像细胞内的一种“能量货币”。ATP 能够跨膜运输，可以被吸收，因此可以口服。酶 1&下列有关“ ATP 酶2ADP+ Pi +能量”的叙述，正确的是（B ）A. 反应向左进行和向右进行时所需的酶是一样的B. 反应向右进行时释放能量，向左进行时储存能量C. 整个反应是一个动态平衡的过程D.植

7、物细胞和动物细胞中发生这种反应的生理过程都一样解答本题时应从以下两方酶 1酶 2面入手： 生物体进行的“ ATP- AD 卉 Pi +能量”和“ ADPF Pi +能量-ATP是两个截然不同的生理过程， 它们发生的场所、 所需的酶是不同的， 也正是因为两个过程是在不 同的场所、不同酶的作用下完成的，所以就不存在动态平衡问题，故A、C 两项错误。 (2)植物细胞可以通过光合作用产生ATP 和消耗 ATP,也可以通过细胞呼吸产生ATP,而动物细含的化学能多于 2 个高能磷酸键的化学能(16P)，少于 3 个高能磷酸键的化学能(24P)。10.向某细胞培养液中加入含32P 标记的磷酸分子，短时间内分

8、离出细胞中的ATP 发现其含量变化不大，但部分ATP 的末端 P 已带上放射性标记。该现象不能说明的是(C )A. ATP 中远离腺苷 A 的 P 容易脱离B. 部分32P 标记的 ATP 是重新合成的C. ATP 是细胞内的直接能源物质D. 该过程中 ATP 既有合成也有分解被标记的32P 在 ATP 中出现，但 ATP 含量变化不大，说明 ATP 既有合成也有分解。放 射性出现在 ATP 末端的磷酸基团上，说明该磷酸基团容易脱离和结合。11.(2016 山东潍坊高一期末)将萤火虫腹部末端的发光器切下，干燥后研成粉末。 将粉末装入试管，滴加蒸馏水，使之混合，则有淡黄色荧光出现，2 min 后

9、荧光消失了。接着若在试管中滴加葡萄糖溶液，荧光不能恢复；如果滴一点 ATP 溶液，荧光恢复。下列相关叙述中，错误的是 ( B )A.滴入蒸馏水发出荧光， 是由于试管内有荧光物质和ATPB. 荧光消失是由于 ATP 水解酶的活性降低胞不能进行光合作用，所以D 项错误。9.如果测得一个高能磷酸键的化学能是能应该是 ( C )A. 8PC.大于 16P、小于 24P一个 ATP 分子中有 1 个普通磷酸键和8P,那么一个 ATP 分子中的磷酸键所含的化学B. 16PD. 24P2 个高能磷酸键，所以一个 ATP 分子中磷酸键所C.滴加 ATP 溶液，荧光恢复，说明萤火虫发出荧光需要消耗ATPD. 滴

10、加葡萄糖溶液，荧光不能恢复，说明葡萄糖不是直接能源物质ATP 是生物体内进行各项生命活动的直接能源物质，滴加蒸馏水发出荧光，是由于试 管内有荧光物质和 ATF；荧光消失是由于 ATP 被利用完；滴加 ATP 溶液，荧光恢复，说明萤 火虫发出荧光需要消耗 ATP;滴加葡萄糖溶液，荧光不能恢复，说明葡萄糖不是直接能源物 质。综合分析可知，B 项错误。12. (2016 安徽合肥高三模拟)图中甲图表示三磷酸核苷的结构，乙图表示 ATP 在能量代谢中的作用。据图判断下列有关叙述错误的是(C )OH OH机械能(运动】 一电能【生物电) 一幣能【怵覗維持) 一光魅(生胸发光) TP 合放爭糖 (TTP

11、合班堆口质A.甲图中 N 表示含氮碱基，若 N 为鸟嘌呤，则表示 GTPB.ATP 中的能量可以来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能C. UTR GTP 分子中的高能磷酸键是直接由物质氧化获能产生的D.人体成熟的红细胞中没有线粒体，但能产生ATRUTR GTP 分子中的高能磷酸键是由ATR 中高能磷酸键的断裂转化形成的，C 项错误。二、非选择题酶 113. 根据反应式 ATR 酶2ADNPi +能量，回答下列问题：ATP 作为生物体生命活动的直接能源物质，其分子结构简式为_APPP 一在ATP 转化为 ADP 的过程中，由于远离 A 的那个高能磷酸 键断裂而释放出大量的能量。(2) 在

12、植物的叶绿体内进行光合作用时，发生ADP 转化为 ATP 过程所需能量来自太阳亘_;在生物体细胞进行呼吸作用时，上述反应进行的方向是 _由右向左_,其能量来源于有机物中的化学能。(3) 在绿色植物细胞内，能产生 ATP 的场所是细胞内的细胞质基质 _、线粒体 和_叶绿体_。(4) 在根吸收无机盐离子时， 上述反应的方向是_由左向右 _,能量用于_主动运输_。(5) 细胞内的吸能反应一般与ATP 水解_的反应相联系，由 ATP 水解 提供能量:放能反应一般与ATP 的合成相联系，释放的能量储存在 ATP 中。绿色植物进行光合作用合成 ATP,合成 ATP 的能量来自太阳能。在进行呼吸作用时， 葡

13、萄糖等有机物氧化分解释放的能量用于合成ATP 细胞内产生 ATP 的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体。根吸收无机盐离子的方式为主动运输，需消耗ATP14. 下图表示 ATP 水解产生 ADP 的过程，请回答下列问题。ATP ZHBADF I A HP) ”(1) 图中 A 表示腺苷,P 代表磷酸基团_, ATP 脱去两个磷酸基团后可作为 _RNA_(物质)基本结构单位中的一种。(2) 图中为高能磷酸键_，其中蕴藏着 大量的化学能_。(3) 图中为_能量 _，若水解的 ATP 为 1 mol，则的量为 _30.54_kJ_。(4) 催化该过程的酶与催化 ATP 再生的酶_不是 _(填“是”或“不

14、是”)同一种酶，在 绿色植物细胞中 ATP 主要通过光合作用、细胞呼吸 过程产生。ATP 分子结构简式为 A PPP,其中“”表示高能磷酸键，其中蕴藏着大量的化学能，可以为生命活动供能，是生物体的直接能源物质。15 某兴趣小组的同学设计了如下实验：(1) 实验材料和用具：取自同一只蛙的两块活的腓肠肌、任氏液(两栖动物的生理盐水)、0.3 g/mL 的葡萄糖溶液、ATP 溶液、铜锌叉(可用来刺激肌肉)、载玻片、镊子等。(2) 实验步骤：I.用镊子将蛙的两块离体腓肠肌分别转移至滴有任氏液的载玻片上，并编号为A、B,然后用铜锌叉刺激离体肌肉，两块肌肉都出现了收缩现象。n.用铜锌叉间歇刺激肌肉A、B,直至肌肉都不再收缩为止。川.向丧失收缩功能的肌肉 A 上滴几滴 0.3