中考作文材料的准备-作文

1、中考作文材料的准备写考场作文，最急人的是没的可写，即缺少材料。写文章的方法和技巧，同学们在初中的写作实践中已基本掌握， 中考前，最重要的是准备好作文的材料。那么，怎样准备中考作文材料呢？下面，就这一问题，给同学们 支支招。一、梳理写过的材料九年义务教育全日制初级中学语文教学大 纲（试用修订版）规定，作文每学年一般不少于次，字数不少于。万，其他练笔不少于万字，算一算，到了初三年级，同学们写过 的文章已有数十篇，加上平时练笔，应该说掌握的材料已经很丰富了。在中考前，同学们首先应该把已经写过的材料进行系统的梳理， 并按一定程序进行编程，这样，就能在头脑中形成一个网状的材料图。有了这张材料图，在中考时

2、如果遇到能够使用以往材料的作文， 马上就可以从记忆中把材料调出来，省时，省力，且有利于发挥出自 己的写作水平。二、补充新鲜的材料在把写过的材料进行梳理的基础上，还应根 据需要补充新鲜的材料。在补充材料的过程中，要做到五个关注，即关注社会、关注媒体、 关注学校、关注自己、关注别人，这样，积累的材料就会更加充实、 富有生活气息和时代特点。三、梳理材料的方法下面介绍几种梳理材料的方法，供同学们参考。、按空间学校：老师、同学、集体、学习、读书、活动社会: 人、事、场景、活动、见闻、走出校园 家庭：家庭成员、发生在家 中的事、课余生活（集邮、小制作、绘画、书法、养花、养鱼、剪纸、 放风筝、学下棋、学计算

3、机）例题：我家的变化、我家的新鲜事、我 爱我家、我爱爸爸妈妈、我的课余生活 定指与不定指：例题：发生 在的事、关键时刻、按时间 现实：学校、家庭、社会的（人、事、 场景、活动）过去：回忆过去的（人、事、场景、活动）例题：往 事、美好的回忆、忘不了、童年的伙伴、快乐的童年、他留在我记忆 的深处、怀念未来：展望、假设、想象。例题：假如我、我多想、我有一个梦想、二十年后再相聚展望、年的北京、明天会更好 定指与不定指：例题：中考的前一天、当我 的时候按内容（）写人 自己：我就是这样一个人、我是谁？为自己 喝彩、我一定行、我的课余生活、我渴望我不怕困难、我在努力、我 欣赏自己、我真棒、我为此而、我成功了

4、我长大了、我学会了自主、 我变得聪明（坚强、勇敢、成熟、懂事、自信、可爱）了、我学会了、 我的（快乐、烦恼、悔恨、痛苦、秘密、追求）、当我的时候、我的（故 事、心事、追求、探索、爱好、愿望、理想、梦想、渴望、快乐、烦 恼、悔恨、痛苦、秘密、经历、座右铭、自画像、个性）、第一次、一 段（不平凡、难忘、有趣）的经历我喜欢（竞争、探索、挑战、这节 课、这句名言）、我想对您说、我要让爸爸妈妈（老师）为我骄傲（自豪）、给一个惊喜、我找回了（自尊、自信、友谊、母爱 ）、成长需 要（鼓励、关怀、理解、空间、挫折、磨练） 别人：父母、亲友、 邻居、老师、同学、路遇有这样一个人、 他的心灵真美、 大家都夸他、

5、记一个助人为乐的人、榜样、笑了英雄、榜样、一个文学形象、他变 了、（爸爸、妈妈、真辛苦、我心中的偶像、 人与人：朋友、好友、 同桌、师生之间、 我爱我的 （父母、 老师、童年的伙伴、 我爱我的（爸 爸、妈妈、老师、我和我的（老师、父母、朋友、同学、同桌、我逐 渐了解了他、记一个爱我的人、老师，我永远忘不了您、我（熟悉、 热爱、喜欢、尊敬、敬佩、佩服、了解、感谢、的一个人 为人：奉 献、责任、乐观、谦逊、礼貌、自信、自尊、自强、自主、爱心（、 写事：家中的事、学校的事、社会的事小事、喜事、心事、新事、有 意义的事、感人的事、高兴的事、听说的事、眼看到的事、不该发生 的事、难忘的事、给我教益的事、使我明白的事、事情发生在考试、 讲给（爸爸、妈妈、老师、同学听、在（理解、沟通、鼓励、支持、 关爱、幸福、快乐、合作）中成长、成长的经历（）写情：亲情、 友情、真情、喜欢、热爱、珍惜、怀念、敬佩、盼望、期待自豪、微 笑、关怀、惊喜、信任、尊重、理解、感恩、真诚、陶醉、笑比哭好 这里有（亲情、信任、希望、欢乐、蓝天、阳光、 ）（）感悟：启示、 感悟、感受、思考生活启示录、谈悟性、噢，