中班语言：《会唱歌的生日蛋糕》_第1页
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文档简介

1、中班语言：会唱歌的生日蛋糕XX课件中班语言会唱歌的生日蛋糕活动目标：理解故事内容， 把握作品的神奇情节，感受小熊和朋友之间互相关心的情感。鼓励幼儿大胆想象，用语言表达自己的见解。 感受关心亲人，朋友给自己带来的快乐。活动目标：理解故事内容，把握作品的神奇情节，感受小熊和朋 友之间互相关心的情感。鼓励幼儿大胆想象，用语言表达自己的见解。感受关心亲人，朋友给自己带来的快乐。 活动准备：生日快乐的音乐。会唱歌的生日蛋糕课件。活动过程：一欣赏歌曲导入师播放生日快乐歌。师:小朋友们，让我们来听一段美妙的音乐吧！ （生日快乐歌）师： 什么时候我们会唱这首歌呢？（过生日的时候）师：过生日的时候我 们会唱生日

2、快乐歌，还会吃什么呢？（生日蛋糕）师：有一只小熊， 他做了一个生日蛋糕，不过这个蛋糕可神奇啦！下面就请你们听一听 这个故事吧！二完整欣赏故事师讲述故事： 会唱歌的生日蛋糕 。师：故事听完了，谁来告诉我： （）故事里都有谁？（）他们在干 什么呢？（）他们是为谁做的生日蛋糕？师： 小动物们吃了蛋糕以后， 发生了什么神奇的事情？ （肚挤眼里飞出了祝你生日快乐的歌声） 师： 小朋友的小耳朵听得可真仔细啊！那现在我们再一起来看一看这个故 事吧！三分段欣赏故事欣赏故事前面一段教师结合画面讲述故事第一 段。师：谁来学一学小熊做蛋糕的样子？我们一起来学一学。师：小朋友们表演得真是棒极了！小熊把蛋糕放进了烤箱，

3、不一 会儿，烤箱里飘出一阵阵诱人的香味，这个诱人的意思就是闻到了香 味，特别想尝一尝，谁来做一个诱人的样子给大家看呢？（这个小朋 友表演得特别像一个小馋猫）师：小熊吃了生日蛋糕，从肚挤眼里冒 出了好听的歌，他的心情怎样呢？师：他的心情很好，瞧瞧他鼓着肚 皮，快乐的音乐从他肚挤眼里冒了出来，我们一起来学一学小熊的样 子。师继续结合画面讲述故事第二段。师：接下来我们瞧一瞧小熊把蛋糕分给了谁呀？（小狗小羊小猪）师：你们说，他为什么要把蛋糕分给小猪，小狗，小羊呢？（因为他 们是好朋友，好朋友之间要互相分享）师：大家高兴的吃着生日蛋糕， 然后怎么样啦？（三个小伙伴的肚挤眼里也都飞出了祝你生日快乐） 的歌

4、声。师：这可真是妙极了！于是，小熊又想了一个什么主意呢？（他 想邀请好朋友和他一起做蛋糕），那小熊会怎么对大家说呢？师：那小 动物们帮助小熊了吗？他们为什么要帮小熊？（因为好朋友就要互相 帮助）师：故事里的小动物们帮助小熊做了一个大蛋糕，那如果你的 好朋友遇到了困难，你们会怎么做？（帮助他）帮助他之后你们的心情会怎样呢？（很快乐）师总结：所以我们要学会关心别人，同时快 乐自己！师继续结合画面讲述故事最后一段。师：接下来我们来看故事，瞧，在小动物们的帮助下，大蛋糕终 于做好了，他们把蛋糕送给了外婆，外婆一边吃着美味的蛋糕，一边 听着动听的歌声，猜猜看外婆心里会想着什么呢？师幼互动。四活动拓展师 :小熊送给外婆一个会唱歌的生日蛋糕，那你们有什 么祝福要送给

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