第二学期七年级道德与法治上册教学计划

1、20162017学年度第二学期道德与法治教学工作计划 教师： 2017年2月 2016-2017学年度第二学期七年级道德与法治教学计划 为了搞好本学期七年级道德与法治教育教学工作。从根本上转变教学观念，积极参加教研教改，优化课堂教学，“把学习的主动权还给学生”的教学观，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的思维能力，全面落实学生自主学习方案，努力提高教育教学质量，特制定本学期教学工作计划如下：一、学生情况分析七年级学生具有强烈的好奇心，学习积极性比较好,普遍都有一定的自觉性，愿意做课堂笔记，课堂气氛相对活跃。学生思维灵活性不够强，部分学生对学习道德与法治这门功课缺乏兴趣,目的不明确。虽然

2、学生的基础不一，但只要严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，就能使学生尽快进入学习状态。但也要注意有一部分学生在小学就不认真学习，没有形成良好的学习习惯，从而导致成绩较差，自信心不足，要做好他们的引导工作。二、教材分析七年级第二学期的教材可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。突出了重点、热点、思想点，这是教材特点。教学重点是要求学生增强集体主义感和社会责任感，在有序的社会中做讲秩序的公民，在和谐的社会中文明使用网络和保护自我；懂得我们统一的 多民族国家有灿烂的文化，人口与环境过都是不可小视的问题，我们怎样建设美丽中国，让人民全面奔向小康生

3、活。三、教学要求（一）继续钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力提高自身教学教研理论水平。 （二）把握好新教材的编写目的和教学要求，提高驾驭新教材的能力。 （三）加强教研活动，积极参与集体备课，做到多听课、多总结。认真学习他人、他校的先进教学经验，做到互相学习，取长补短，努力提高教学能力。 （四）积极开展课堂评优活动，不断优化新课程标准的教学模式和教学方法，大胆开拓创新。 （五）认真组织开展第二课堂活动，培养学生学习兴趣和学习热情，提高学生学以致用的能力，充分体现思想品德课的知识、能力、践行三位一体的教学目标。 （六）认真组织开展社会实践活动，帮助学生认识社会、了解社会，提高学生分辨是非

4、的能力，提高学生的综合素质。 （七）加强能力训练，提高学生运用知识分析问题、解决问题的能力，以使学生尽快适应考试的要求。四、教学措施（一）加强对学生的管理，教育学生珍惜时间，把握住自己，让学生及家长看到进步。（二）教育学生树立理想，并有社会责任感，要学会感恩。（三）随时关注学生动态，激励他们不断进步，有动力，同时也应有压力。（四）激发学生学习兴趣，调动积极性，以学生为中心开展教学，树立为学生的终身服务的教学思想。（五）采用互动式教学，注重学生的全面发展，活跃课堂，激发学生主动学习；（六）扎实基础、突出重点，培养学生坚强意志，能够坚持学习；（七）充分运用新课程理念，加强对学生综合能力的培养，注重

5、教学的过程和方法，知识和能力，情感态度和价值观的三维目标的落实。（八）以考促学，及时进行单元检测，发现问题，进行查漏补缺 。        五、教学进度与安排周次时间内容12月20日2月24日集体中成长22月27日3月3日社会中长大33月6日月10日有序的社会（上）43月13日3月17日有序的社会（下）53月20日3月24日和谐的社会（上）63月27日3月31日和谐的社会（下)74月3日4月7日善用网络与媒体（上）84月10日4月14日善用网络与媒体（上）94月17日4月21日半期检测104月24日4月28日统一的多民族国家（上）115月1日5月5日五一长假125月8日8月12日统一的多民族国家（下）135月15日5月19日灿烂的文化（上）145月22日5月26日灿烂的文化（下）155月29日6月2日人口与环境（上）1