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文档简介
1、.苏教版小学语文第11册练习6教案设计精品文章:本文章的主要内容是关于苏教版小学语文第11册练习6教案教学设计精品，欢送您来阅读并提出珍贵意见！教材分析：?练习6?安排了五个工程，重点是语文与生活内容是“有趣的倒顺词和口语交际内容是“说出自己喜欢的一句名言两部分。教学目的：1.学习倒顺词，激发学生学习语文的兴趣。2.通过诵读积累语言知识，丰富语言感觉，学习欣赏诗歌。3.写好钢笔字，注意整体布局。4.练习口语交际，学会合理表达自己的思想。5.学写毛笔字。教学重点：苏教版小学语文第11册练习6教案教学设计精品1.通过让学生反复诵读感受诗歌的磅礴力量。2. 练习口语交际，学会合理表达自己的思想。教学
2、难点：1.通过诵读积累语言知识，丰富语言感觉，学习欣赏诗歌。2. 培养学生有条理说话的才能和交际才能，并从名言中受到教育。第一课时灵敏可以两课时教学目的：1.学习倒顺词，激发学生学习语文的兴趣。2.通过诵读积累语言知识，丰富语言感觉，学习欣赏诗歌。3.写好钢笔字，注意整体布局。学写毛笔字。教学重点：通过让学生反复诵读感受诗歌的磅礴力量。教学难点：通过诵读积累语言知识，丰富语言感觉，学习欣赏诗歌。教学准备：1.相声?有趣的倒顺词?录音。2.准备好写字工具。教学过程：一、教学第一题。语文与生活1.教学第一部分。1老师谈话导入：同学们，我们使用的语言很有趣，有的词倒个个儿，就变成了另外一个新词。我们
3、来听一段相声2老师播放?有趣的倒顺词?，学生对照题中的文字来听。3学生练读这段相声，重点注意加点的词。4学生说出每组加点词的区别。/article/词义和用法5老师引导学生小结出倒顺词的规律。2.教学第二部分。1学生认真读题目中的每一对倒顺词。2引导学生说出自己的体会。3师生小结。有的一组倒顺词词义有区别，有的没有大的区别。3.教学第三部分。1学生边听录音边考虑生活中还有哪些这样的倒顺词。2老师引导学生说出各自想到的倒顺词。学生把自己想到的倒顺词补充到相声中去。3拓展。要求学生在生活中多留意这样的词。二、教学第二题。诵读与欣赏1.诵读大风歌。1学生自由地读诗，对于像“兮等不认识的字可查字典或问老师、同学。2老师范读。学生对照题中的注释大致理解诗意。3先集体练读，同桌练背，再指名背诵，集体背诵。2.欣赏。1在熟读成诵的根底上，引导学生得出“诗中表现出刘邦的英雄气概，有着磅礴的气势这个结论。2根据得出的结论，学生自由讨论自己读后的感觉。3拓展。历史上有许多这样的诗篇，在今后的学习中要学会欣赏。三、教学第三题。写好钢
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