苏教版第一册练习5好教案第3课时_第1页
苏教版第一册练习5好教案第3课时_第2页
苏教版第一册练习5好教案第3课时_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、.苏教版第一册练习5-好教案第3课时文章:本文章的主要内容是关于苏教版第一册练习5-好教案第3课时，欢送您来阅读并提出珍贵意见！教学内容识字5拟 3 课时累 计第 92 课时第 3 课时教学目的1、 学习口语交际我们来讨论。2、 理解根本的交通法规。3、 练习说话，把话说完好。重点难点重点：练习说话，把话说完好。难点：理解根本的交通法规。教学重难点打破一、审题：1、 齐读课题。2、 借助拼音读图下的要求。二、指导1指导学生逐幅看图，说说每幅图画的意思。第一幅图上两个小朋友在马路上干什么？第二幅图上的小朋友在干什么？第三幅图上有谁？在干什么？第四幅图上的两个小朋友在什么情况下过马路？2讨论：图中

2、的同学这样做对不对？为什么？假如你正好在路边，看到图上的情景，该怎样劝告他们？3读一读录像上的歌谣三、练习：说说在马路上应该怎样做，你平时是怎样做的？说说在马路上还有哪些不遵守交通规那么的现象。施行修改意见天天练：我来露一手感情朗读?护林军?精搜彩集创信意息精彩创意：练习：说说在马路上应该怎样做，你平时是怎样做的？说说在马路上还有哪些不遵守交通规那么的现象。/soft/施行修改意见作实业践设活计动观察一下你家附近有没有不遵守交通法规的现象。施行修改意见教学札记我以第一幅图为例，让学生练惯用“对不对、为什么、应该怎么样做的句式说话，有一小部分的同学说得还不错，但一大部分的孩子在练习说这样的长句子时还有一定的困难，今后还要加强句式的训练。内容概括：这篇介绍了关于苏教版第一册练习5

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论