中学校长在2022年春季开学工作会议上的讲话.docx

1、中学校长在2022年春季开学工作会议上的讲话新的学期，新的希望。我们面对的形势是千帆竞发，百 舸争流。我们一中的发展靠什么？靠的是政策和机遇，靠的 是各级领导的亲切关怀与大力支持。但最根本的一条，靠的 是我们全体教职工志存高远的境界，坚韧不拔的勇气和同心 同德的情怀。那我们一中的发展还缺什么？缺的是生源？缺 的是师资？缺的是资金和管理？我认为最需要的一条，缺的 是把学校当家一样的对待，把学生当孩子一样的爱。我们260 多名教师都能对学校的每件事、每个学生负责担当，一中的 辉煌真的指日可待。新学期开始了，学校制订了工作要点， 提出了目标要求，大家一定要认真落实，在此我着重强调几 点：一、让状态提

2、起来学校不是哪个人的，而是大家的。校兴我荣，校衰我悲。 我们学校目前的状态怎样呢？主要有这么几种状态：1 .一门 心思扑在工作上，勤勤恳恳，不计得失；2.工作过得去，无 功也无过；3.上课就来，下课就走，事事应付着；4.不怎么 关心学校，也不关心自己，偶尔发点牢骚，发点小议论。有 的老师拿着3000元、4000元、5000元的工资，干着8000 元，甚至10000元的工作，我想这样的教师应该能提前晋级； 而有的老师拿着5000元,6000元工资，却干着3000元，2000 元的工作，我想这种走下坡路的状态迟早是要被淘汰的。高 级老师每节课的报酬是多少？有的人想躺着赢，有的人想躺 平。现在请大家

3、都把手放在心上，想想自己是否尽了心尽了 责呢？学科相差太大，班级平均分太低，你能睡着吗？这样 的社会主义一中你不爱吗？不爱，你又能爱谁呢？离开了一 中，你又会是谁呢？学校的事情，学校的发展，都是由寻常小事构成，离不 开大家的支持配合，需要大家的尊重理解，更需要大家的亲 力亲为。尊重自己，不随波逐流；尊重他人，不以自我为中 心；尊重规律，不狂妄；尊重自然，不霸道；尊重团队，不 要太自私。二、让标杆立起来没有优秀的教师队伍、没有优秀的班主任队伍，就不会 有优秀的学生和一流的学校，这已经成为现代基础教育的共 识。针对我们学校的现状，师资队伍、班主任队伍建设加强， 刻不容缓。我们要旗帜鲜明，大张旗鼓，

4、加大力度培养、培 训和表彰。设立学校名师工作室，选拔培养学科带头人，评 选表彰优秀班主任，让他们成为学校的榜样，学校的标杆。 我们每个人都应该向好老师、名师看齐。同时也希望名师们 不居功自傲、不我行我素、不停止学习，一直优秀下去，真 正成为学生之福，学校之福，教育之福。三、让劲头鼓起来教书育人是教师的职责所在，也是我们的价值体现。事 业、梦想不是等来的，喊来的，而是拼出来的，干出来的。 征途漫漫，唯有奋斗。红军爬雪山，过草地，徒步走完两万 五千里，靠的是脚踏实地、艰苦奋斗的意志；我们身边成功 的同志们靠的是持续奋斗、负重前行的劲头，都是在艰难困 苦中增长才干。对于我们青年教师来说，要有“不待扬

5、鞭自 奋蹄”的积极性，主动出击，主动请教，深入基层，深入教 学一线，一步一个脚印，向下扎根，向上生长。要敢于破旧 立新，敢闯敢试，不负韶华，才能在未来有自己的一席之地 和发展空间。四、让本领强起来从一定意义上说，学科、班级之间水平的差距，表面上 看是分数的差距，实质上也反映出教师专业能力的差距。我 们揽的是瓷器活，就得要有自己的金刚钻。我们的金刚钻是 什么？ 一是过硬的专业能力，对任教的学科做到懂行在行, 使自己成为行家里手，甚至内行专家；二是把提升专业能力 的学习作为一种习惯和追求；三是争创一切机会，主动参加, 不断参与教育教学实践和竞赛活动，经风雨，见世面，壮筋 骨，长才干，练就过硬本领。

6、近三年入职教师的专业能力过 关活动，就是出于这种考虑，是帮助你们尽快成长成才成熟。五、让作风实起来历史是时代的见证，作风可以看出人的态度。对目前我 们学校来说，一是要有实事求是的精神。实事求是说到底是 一种觉悟，一种境界，一种品德，一种精神，是发现问题、 研究问题、解决问题的有力武器，更是一种动力。具体来说， 就是要把学情、班情放在首位，查找问题和差距，客观分析 思考，勤于善于发现和找到规律性的东西，为教育学生、管 好班级找到好的做法，形成经验，不断地提升自己。二是要 有务实的作风。说老实话，办老实事，做老实人，沉下心来 做事，实打实地做人，就能干出名堂，就能得到认可，就能 得到赞誉。三是要自律自强。面对新形势，一定要保持清醒 头脑，一定要从方方面面严格要求自己，稍有不慎，就可能 犯错误、栽跟头（如严禁“三违”现象、打牌赌博、酒驾醉 驾等现象）。哪些事能做？哪些不能做？脑子里要有明确的 界限。四是要立说立行。学校、班级、行政，各个岗位每天 要做的事较多，需要我们多关注年级群、学校教师群，对要 办理的事情立即办理，做到当天的事当天毕。因为今天再晚 不算晚，明天再早不算早。最后，希望全体教职工把学校当成自己的家，把学