某院校实践教学与设备管理

1、某院校实践教学与设备管理职业技术院校的教学质量主要表达于它所培养学生的业务职业技术院校的教学质量主要表达于它所培养学生的业务水平，衡量职业技术院校毕业生业务水平的最重要指标是他们水平，衡量职业技术院校毕业生业务水平的最重要指标是他们的实践能力。实践性教学对提高学生的实践能力起到十分重要的实践能力。实践性教学对提高学生的实践能力起到十分重要的作用。的作用。 形成专业职业所需的各种技能，特别是操作技能。形成专业职业所需的各种技能，特别是操作技能。 形成专业职业有关的职业能力。形成专业职业有关的职业能力。职业能力是一种综合能力，包括：相关知识、职业技能与经职业能力是一种综合能力，包括：相关知识、职业

2、技能与经验、职业态度与情感、与人合作及交往的工作能力等。验、职业态度与情感、与人合作及交往的工作能力等。 帮助学生更好地学习理论知识。帮助学生更好地学习理论知识。通过实践，丰富了感性认识，使学生学得更稳通过实践，丰富了感性认识，使学生学得更稳固、更生动、更深入、更实在。固、更生动、更深入、更实在。1、提高专业教学质量，提高学生的实践能力、提高专业教学质量，提高学生的实践能力2、提高学生的思想素质，提高职业道德修养、提高学生的思想素质，提高职业道德修养提高学生职业道德素养的主要途径。提高学生职业道德素养的主要途径。培养理论联系实际的学风，培养老实守信培养理论联系实际的学风，培养老实守信和团结协作

3、的集体主义精神。和团结协作的集体主义精神。培养实事求是的科学态度，学习劳动者培养实事求是的科学态度，学习劳动者的优秀品质，体验劳动的荣耀。的优秀品质，体验劳动的荣耀。3、积极增进学生身体健康，手脑并用，提高、积极增进学生身体健康，手脑并用，提高体质。体质。 1、实习教学、实习教学 验证理论知识验证理论知识 提升综合运用专业知识，进行科学研究与归纳、抽象、提升综合运用专业知识，进行科学研究与归纳、抽象、逻辑思维的能力。综合实验、设计型实验逻辑思维的能力。综合实验、设计型实验 培养正确使用仪器设备的动手能力培养正确使用仪器设备的动手能力2、实验教学、实验教学通过实验到达如下目的：通过实验到达如下目

4、的：指：利用仪器设备，在人为控制的条件下，引起实验对象指：利用仪器设备，在人为控制的条件下，引起实验对象的变化，通过观察、测定和分析，获得知识和开展能力的一种的变化，通过观察、测定和分析，获得知识和开展能力的一种实践性教学。实践性教学。4、其它实践性教学活动、其它实践性教学活动包括：社会调查考察、公益劳动、社会效劳、军训等。3、课程设计和毕业设计大型作业、课程设计和毕业设计大型作业1、生产实习教学的一般步骤：、生产实习教学的一般步骤：讲授与问答讲授与问答示范操作示范操作巡回指导巡回指导检查与评估检查与评估总结讲评总结讲评布置作业布置作业2、实践性教学特有的几种教学法、实践性教学特有的几种教学法

5、顶岗生产实习教学法顶岗生产实习教学法让学生在真实的生产现场顶岗作业，以培养学生的让学生在真实的生产现场顶岗作业，以培养学生的岗位职业能力和提升学生的职业道德素养。岗位职业能力和提升学生的职业道德素养。模拟操作训练法模拟操作训练法利用现代技术含软件进行模拟操作训练。平安、节约利用现代技术含软件进行模拟操作训练。平安、节约要素作业复合法，也称为工序复合作业法。要素作业复合法，也称为工序复合作业法。特点是首先对典型作业进行分析，确定假设干个根本工序，特点是首先对典型作业进行分析，确定假设干个根本工序，然后在单个工序操作训练的根底上，由易到难，由简到繁的进行复然后在单个工序操作训练的根底上，由易到难，

6、由简到繁的进行复合作业训练，组成完整的实践教学系列。合作业训练，组成完整的实践教学系列。l实训场所建设的根本原那么：实训场所建设的根本原那么：实训场所包括实验中心，实训习中心，工业培训中实训场所包括实验中心，实训习中心，工业培训中心，校内实习工厂和校外实习基地等。心，校内实习工厂和校外实习基地等。1、面向本地经济。、面向本地经济。根据本地区经济开展状况、水平、产业结构及市场需根据本地区经济开展状况、水平、产业结构及市场需求情况，确定实训基地的建设规模、形式和内容。求情况，确定实训基地的建设规模、形式和内容。2、考虑本校实况。、考虑本校实况。考虑专业设置及教学的必要性和可行性，结合本校的人力、物

7、力、考虑专业设置及教学的必要性和可行性，结合本校的人力、物力、财力状况，与学校的长期开展和具体规划相联系，科学确定实训基地财力状况，与学校的长期开展和具体规划相联系，科学确定实训基地的模式和建设方案。的模式和建设方案。4、人才培养目标和社会经济效益。、人才培养目标和社会经济效益。建设必须为实现人才培养目标效劳，适应市建设必须为实现人才培养目标效劳，适应市场经济，与市场相联系，创立生产型实训基地以场经济，与市场相联系，创立生产型实训基地以取得一定的经济效益。取得一定的经济效益。3、与专业建设相结合。、与专业建设相结合。实训基地必须要结合学校已有专业及未来专业开发实训基地必须要结合学校已有专业及未

8、来专业开发设置情况进行建设，要适应专业特点，为专业开展效劳，设置情况进行建设，要适应专业特点，为专业开展效劳，建设多功能、使用效率高、周期长的实训基地。建设多功能、使用效率高、周期长的实训基地。5、参考教育主管部门推荐方案、参考教育主管部门推荐方案中等职业学校实训基地设备配置推荐标准中等职业学校实训基地设备配置推荐标准 数控技术应用专业数控技术应用专业 电工电子专业电工电子专业 高职高专实训基地设备配置推荐标准高职高专实训基地设备配置推荐标准遵循遵循“管理出效益、管理保质量的原那么，对管理出效益、管理保质量的原那么，对职业学校的实训基地实施科学管理。职业学校的实训基地实施科学管理。工量刃具借还

9、与赔偿制度工量刃具借还与赔偿制度能按规章借还工量刃具，对违反操作规程或人为成心因素造成能按规章借还工量刃具，对违反操作规程或人为成心因素造成损坏的工量刃具含设备实行赔偿制度。损坏的工量刃具含设备实行赔偿制度。设备操作与维护保养制度设备操作与维护保养制度正确使用设备，会对操作设备进行日常维护保养。正确使用设备，会对操作设备进行日常维护保养。实习工场车间平安制度实习工场车间平安制度学习企业平安管理标准，对学生实行三级平安教育车间平安教学习企业平安管理标准，对学生实行三级平安教育车间平安教育、工种平安教育、岗位操作平安教育。育、工种平安教育、岗位操作平安教育。1、制度建设先行、制度建设先行事故认定及

10、处理制度事故认定及处理制度对实习中发生的设备事故，人身伤害事故等按事故认定及处理制对实习中发生的设备事故，人身伤害事故等按事故认定及处理制度处理，真正做到三不放过事故原因不查清不放过；事故责任人不度处理，真正做到三不放过事故原因不查清不放过；事故责任人不受到教育和处理不放过；教师和学生不受到教育不放过。受到教育和处理不放过；教师和学生不受到教育不放过。实习教学管理标准检查制度实习教学管理标准检查制度对教师执行的实践教学活动实行过程管理、课题管理、考对教师执行的实践教学活动实行过程管理、课题管理、考核与评价标准管理；对省教育厅公布的实习教育管理标准的执核与评价标准管理；对省教育厅公布的实习教育管

11、理标准的执行情况，作定期检查。行情况，作定期检查。1、制度建设先行、制度建设先行2、加强现场管理，营造良好的环境条件、加强现场管理，营造良好的环境条件按现代企业的建设要求，科学设计实习工场按现代企业的建设要求，科学设计实习工场的硬件设施和安置。的硬件设施和安置。动力线路的配置；采光与通风条件；动力线路的配置；采光与通风条件；2、加强现场管理，营造良好的环境条件加强现场管理，营造良好的环境条件2、加强现场管理，营造良好的环境条件、加强现场管理，营造良好的环境条件2、加强现场管理，营造良好的环境条件、加强现场管理，营造良好的环境条件2、加强现场管理，营造良好的环境条件、加强现场管理，营造良好的环境

12、条件平安指示标志；平安指示标志；防火等平安设施；防火等平安设施；更衣室的配备等。更衣室的配备等。2、加强现场管理，营造良好的环境条件、加强现场管理，营造良好的环境条件开展开展“5S活动，培养文明活动，培养文明生产习惯生产习惯“5S活动，是指对生活动，是指对生产现场各要素主要是物的产现场各要素主要是物的要素所处状态不断地进行要素所处状态不断地进行整理、整顿、清扫、清洁和整理、整顿、清扫、清洁和提高素养的活动。提高素养的活动。整理，把需要和不需要的人、事、物分开，再将不需要的人、事、整理，把需要和不需要的人、事、物分开，再将不需要的人、事、物加以处理重点是把不需要的东西坚决清理掉。物加以处理重点是

13、把不需要的东西坚决清理掉。整顿，把需要的人、事、物加以定量、定位定置管整顿，把需要的人、事、物加以定量、定位定置管理。理。清扫，把工作场所清扫干净，设备异常时马上修理，使之恢复正清扫，把工作场所清扫干净，设备异常时马上修理，使之恢复正常。常。清洁，整理、整顿、清扫之后要认真维护，使设备和工量刃具保清洁，整理、整顿、清扫之后要认真维护，使设备和工量刃具保持完美和最正确状态。持完美和最正确状态。素养，养成良好的工作习惯，遵守纪律。素养，养成良好的工作习惯，遵守纪律。2、加强现场管理，营造良好的环境条件、加强现场管理，营造良好的环境条件2、加强现场管理，营造良好的环境条件、加强现场管理，营造良好的环

14、境条件3、注重经济核算，努力降低实训教学本钱、注重经济核算，努力降低实训教学本钱加强本钱核算和管理；加强本钱核算和管理；科学安排实训设备培训运转方案，发挥最大效益；科学安排实训设备培训运转方案，发挥最大效益；以节约的原那么，科学设计实训课题，降低用料本钱；以节约的原那么，科学设计实训课题，降低用料本钱；充分利用人力和技术优势，积极参与市场，承接产品开发、制充分利用人力和技术优势，积极参与市场，承接产品开发、制作工程，创造经济效益；作工程，创造经济效益；让让“开源节流成为全体教职员工的共识和自觉行为。开源节流成为全体教职员工的共识和自觉行为。4、专业文化与企业文化的营造、专业文化与企业文化的营造4、专业文化与企业文化的营造、专业文化与企业文化的营造1、设备的选型可靠性工艺性经济性 便于教学! 维修性平安性环保性2、验收v资料：说明书、合格证书、软件、数据等v工具、附件等v空运转试验v负荷运转试验v精度试验v设备精度检验记录3、建立设备档案说明书、合格证书、软件、数据设备精度检验记录保养记录故障记录维修记录档案4、建立规章制度，做到“三好、“四会制度：操作规程