《诗两首》诗歌比较阅读训练

1、诗两首诗歌比较阅读训练一、阅读下面的两首诗歌，完成后面的练习纸船寄母亲我从不肯妄弃了一张纸，总是留着一一留着，叠成一只一只很小的船儿，从丹上抛下在海里。有的被天风吹卷到丹中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。纸船我每天把纸船放在急流的溪中。我在纸船上用大黑字写上我的名字和我住的村名。我希望住在异地的人会得到纸船，知道我是谁。我把国中长的秀丽花栽在我的小船上，希望这些黎明开的花能在夜里平平安安地带到岸上我没我的纸船

2、到水里，仰望天空，看见小朵的云正张着满鼓着风的白帆。我不知道天天有我的什么游伴把这些船放下来同我的船比赛！夜来了，我的脸埋在手臂里，梦见我的纸船在子夜的星光下缓缓地浮泛前去。睡仙坐在舱里，带着满载着梦的篮子。1、后一首纸船的作者是印度诗人泰戈尔。前一首纸船的作者是我国女作家?我们曾学习过她写的 >> ,这篇文章 里刻画了一位勇敢、镇定、乐观的小姑娘的形象。2、前一首诗里，作者叠纸船是希望“ 后一首 诗里，诗人做纸船是希望":'。（引用诗句回答）3、前一首诗里“我要它到的地方”是指什么地方？4、后一首诗里“我”在纸船上用大黑字写上自己的名字和住的村名，目的是为了什么

3、？5、前一首诗里揭示中心的诗句是“ 用一个短句来概括，中心就是6、后一首诗里末句的“梦”是怎样的梦？请结合诗意谈谈你的 理解。二、阅读下面两首诗，回答问题（一）纸船我从来不肯妄弃了一张纸，总是留着一一留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿, 不要惊讶他无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求他载着她的爱和悲哀归去。（二）我的母亲（加拿大）乃里岗有时她将素手放在我的头上面，白皙犹如洁白卷曲的花边。她吻我的额角给我温柔的话语，那

4、金色的嗓音充满无限的忧郁。我的梦幻着色了她的双眼，诗啊，母亲啊，醉入我心田！伏在她脚下噂着泪向她致意，在她面前我总是孩子，不论何时。1、（一）诗一、二节“不肯妄弃一张纸”、“不灰心的每天的叠着”表现“我”的思想感情。2、（一）诗三节补述“我”叠纸船时的神情和内心感情是O3、（一）诗三节从一、二节写实转入梦想象的诗句是O4、（一）诗人直抒胸臆，恳切祈祷的一个词是 ?5、（二）诗写母亲的形象选取的几个细节依次是的感情6、（二）诗“伏”表达了 “我”7、比较两诗在写母亲手法上的异同O【参考答案】一、阅读下面的两首诗歌，完成后面的练习1、冰心小橘灯2、“有一只能流到我要它到的地方去”“在异地的人会得到纸船，知道我是谁”3、故乡母亲的身边。4、孤独的“我”希望能得友谊或希望“我”的祝福能传给远方的人们。（合诗意即可）5、“这是你至爱的女儿含着泪叠的，/万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去”对母亲的深切思念6、或许是对外面世界的向往.或许是渴望得到友情和承认，或许是要给远方的人们带上祝福，或许是祈盼自己的人生之船能在大风大浪以平安渡过。（合诗意即可）二、阅读下面两首诗，回答问题1、对母亲深沉的思念和热爱2、含着泪、爱和悲哀。3、“母亲，倘若你无端入梦”4、求5、素手嗓音双眼6、感激和爱戴7、异：