初三历史上复习-对比

1、一次航行（新航路的开辟）一次大战（第一次世界大战）两国改革（俄、日改革）两次革命（第一、第二次工业革命）三种思想（文艺复兴、启蒙运动、科学社会主义）三个文件（英国权利法案、美国独立宣 言、法国人权宣言） 一次航行一次航行新航路开辟（新航路开辟（15-17世纪，西班牙世纪，西班牙 葡萄牙）葡萄牙）人人 物物迪亚士迪亚士达达伽伽马马哥伦布哥伦布麦哲伦麦哲伦时时 间间14871487年年14971497年年14921492年年1520-1520-15221522年年主主 要要 成成 就就发现好望角发现好望角绕过非洲南端，到达印度绕过非洲南端，到达印度到达美洲到达美洲船队完成了第一次环球航行船队完成了

2、第一次环球航行一次大战（第一次世界大战）第一次世界大战：第一次世界大战：1914.7.28-1918.11.11 1、原因：根本原因：资本主义政治经济发展的不、原因：根本原因：资本主义政治经济发展的不平衡：平衡： -美、德、日发展迅速；英法发展相对缓慢。美、德、日发展迅速；英法发展相对缓慢。矛盾激化。矛盾激化。 直接原因（导火线）：萨拉热窝事件直接原因（导火线）：萨拉热窝事件 2、一战的三条战线：、一战的三条战线： 西线：英、法、比对德作战（主要战场：欧洲）西线：英、法、比对德作战（主要战场：欧洲） 东线：俄对德、奥作战。东线：俄对德、奥作战。 南线：巴尔干战场，奥匈对俄国、塞尔维亚作战。南线

3、：巴尔干战场，奥匈对俄国、塞尔维亚作战。v一战的性质：一战的性质：帝国主义国家之间为争夺帝国主义国家之间为争夺殖民地和势力范围而进行殖民地和势力范围而进行的战争。的战争。两国改革（俄、日改革）1861年改革（亚历山大二世）年改革（亚历山大二世）： 1、原因：（、原因：（1）农奴制严重阻碍了俄国资）农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展本主义的发展 （2）克里木战争进一步暴露了农奴制的弊端，）克里木战争进一步暴露了农奴制的弊端，激化了国内矛盾激化了国内矛盾 2、目的：、目的： 巩固地主阶级统治，缓和阶级矛盾，避免革巩固地主阶级统治，缓和阶级矛盾，避免革命；命； 3、改革内容、改革内容 （1）农奴获得

4、人身自由；）农奴获得人身自由； （2）还能通过赎买的方式获得一块）还能通过赎买的方式获得一块“份地份地”； （3）解放后的农民仍归）解放后的农民仍归“村社村社”管理。管理。 4、评价：、评价： （1）实质：是沙皇政府和地主勾结起来对）实质：是沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺。农民进行的双重敲诈与掠夺。 （2）积极作用：）积极作用：1）是一场自上而下的资）是一场自上而下的资产阶级改革。（性质）产阶级改革。（性质） 2）缓解了社会矛盾，走上了资本主义发）缓解了社会矛盾，走上了资本主义发展道路，对实现近代化起积极作用。展道路，对实现近代化起积极作用。 （3）不足：农民背上了沉重的经济

5、包袱；）不足：农民背上了沉重的经济包袱； 沙皇专制没有发生发生本质性的变化；沙皇专制没有发生发生本质性的变化； 近代化步伐依然缓慢。近代化步伐依然缓慢。（日本明治维新：（日本明治维新：1868） 一、明治维新的背景：一、明治维新的背景： 1、封建专制、闭关锁国的幕府统治（政治、封建专制、闭关锁国的幕府统治（政治背景）背景） 2、人民的反抗（、人民的反抗（ 阶级背景）阶级背景） 3、资本主义经济的发展受到严重阻碍。、资本主义经济的发展受到严重阻碍。（经济背景）（经济背景） 4、西方的入侵、西方的入侵外因外因 5、武装倒幕的胜利、武装倒幕的胜利前提条件前提条件二、明治维新的措施：二、明治维新的措施

6、：项目项目 内容内容 目的目的 政治政治废藩置县废藩置县加强中央集权加强中央集权经济经济（1）学习西方，发展近）学习西方，发展近代工业代工业（2）允许土地私有和买）允许土地私有和买卖卖 发展资本主义发展资本主义军事军事实行征兵制，建立常备实行征兵制，建立常备军军 为对外扩张创造为对外扩张创造条件条件 文化文化提倡提倡“文明开化文明开化”，实，实行强制性义务教育行强制性义务教育 发展近代教育发展近代教育法律法律 1889颁布颁布大日本帝国宪法大日本帝国宪法 三、评价明治维新：三、评价明治维新： 1、日本摆脱了民族危机，走上了、日本摆脱了民族危机，走上了独立发展资本主义的道路，很快成独立发展资本主

7、义的道路，很快成为亚洲强国。为亚洲强国。 2、随着经济军事实力的增长，军、随着经济军事实力的增长，军国主义抬头，走上对外侵略扩张之国主义抬头，走上对外侵略扩张之路，成为新兴的帝国主义国家，威路，成为新兴的帝国主义国家，威胁亚洲和平。胁亚洲和平。 3、日本封建残余势力仍然很大、日本封建残余势力仍然很大两次革命（第一、第二次工业革命）改变世界面貌的蒸汽革命改变世界面貌的蒸汽革命（第一次工业革命）（第一次工业革命） 18世纪中期到19世纪 工业革命：在欧美一些主要资本主义国家，工业革命：在欧美一些主要资本主义国家，先后发生的以机器生产代替手工劳动的重大先后发生的以机器生产代替手工劳动的重大变革。变革

8、。 一、第一次工业革命首先发生在英国的原因：一、第一次工业革命首先发生在英国的原因： 1、前提：、前提：1688年英国确立资产阶级统治年英国确立资产阶级统治 二、第一次工业革命的重要成就：二、第一次工业革命的重要成就： 1、1765年，（英）哈格里夫斯发明年，（英）哈格里夫斯发明“珍妮珍妮纺纱机纺纱机”-工业革命的开始。工业革命的开始。 2、1783年，（英）瓦特改良蒸汽机并与工年，（英）瓦特改良蒸汽机并与工作机连接在一起，作机连接在一起， 把人类带进把人类带进“蒸汽时代蒸汽时代”。 3、1807年，（美）富尔顿发明了汽船。年，（美）富尔顿发明了汽船。 4、1814年，（英）史蒂芬孙发明蒸汽机

9、车，年，（英）史蒂芬孙发明蒸汽机车，使人类迈入火车时代。（影响）使人类迈入火车时代。（影响） 二、第一次工业革命的后果：二、第一次工业革命的后果： 1、工业化速度加快；工厂开始集中，工业、工业化速度加快；工厂开始集中，工业城市兴起；城市兴起； 2、社会阶级结构发生变化：产生工业资产、社会阶级结构发生变化：产生工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级。阶级和工业无产阶级两大对立阶级。 3、大工厂制度建立。、大工厂制度建立。 第二次工业革命第二次工业革命（19世纪世纪70年代到年代到20世纪初）世纪初） 一、第二次工业革命的条件：一、第二次工业革命的条件： 1、资本主义制度的确立、巩固和加强。、资本

10、主义制度的确立、巩固和加强。 2、自然科学的新突破为新技术革命准备了、自然科学的新突破为新技术革命准备了条件。条件。 二、第二次工业革命的表现：二、第二次工业革命的表现： 1、电力的广泛应用；、电力的广泛应用； 2、内燃机和新交通工具的创制和使用；、内燃机和新交通工具的创制和使用； 3、新通讯手段的发明（电讯事业的发展）、新通讯手段的发明（电讯事业的发展）. 3、影响：、影响： （1）人类进入电气时代；）人类进入电气时代； （2）促进工业部门尤其是钢铁行业的发展，）促进工业部门尤其是钢铁行业的发展，使人类进入钢铁时代；使人类进入钢铁时代； （3）电气化和钢铁时代的到来标志着现代）电气化和钢铁时

11、代的到来标志着现代工业的崛起。工业的崛起。 三种思想文艺复兴、启蒙运动、科学社会主义向人性扼杀者宣战（文艺复兴）向人性扼杀者宣战（文艺复兴） 一、时间：一、时间：14-17世纪世纪 地点：从地点：从意大利意大利兴起，蔓延整个兴起，蔓延整个西欧西欧 核心：人文主义核心：人文主义“以人为本以人为本” 实质：资产阶级叩响近代社会大门的思实质：资产阶级叩响近代社会大门的思 想解放运动想解放运动 二、代表人物：二、代表人物： 1、但丁（先驱）、但丁（先驱）-神曲神曲：欧洲开始向近代社会：欧洲开始向近代社会过渡的标志。过渡的标志。 2、达、达芬奇（文化巨人）芬奇（文化巨人）最后的晚餐最后的晚餐、蒙蒙娜丽莎

12、娜丽莎 3、莎士比亚（文学巨匠）、莎士比亚（文学巨匠）四大悲剧：四大悲剧：哈姆雷哈姆雷特特、奥赛罗奥赛罗、麦克白麦克白、李尔王李尔王 一、启蒙运动：一、启蒙运动：17至至18世纪世纪 1 1、何为、何为“启蒙启蒙”？-就是打破蒙昧主义（迷信和就是打破蒙昧主义（迷信和无知）无知） 2 2、为何兴起？（背景）：、为何兴起？（背景）： （1 1）根本原因：西欧资本主义进一步发展，夺）根本原因：西欧资本主义进一步发展，夺取政权提上日程。取政权提上日程。 （2 2）文艺复兴的思想成果不能满足反封建需要。）文艺复兴的思想成果不能满足反封建需要。 （3 3）自然科学的发展使人们去科学地认识社会。）自然科学的

13、发展使人们去科学地认识社会。 3 3、核心、指导思想：理性主义（承认事物的规律、核心、指导思想：理性主义（承认事物的规律是客观的，主张用科学知识来认识客观事物）是客观的，主张用科学知识来认识客观事物） 4 4、性质：资产阶级反封建的思想解放运动、性质：资产阶级反封建的思想解放运动 5 5、目的：否定封建政治制度，为建立资产阶级统、目的：否定封建政治制度，为建立资产阶级统治制造舆论，设计方案。治制造舆论，设计方案。马克思主义（科学社会主义）的诞生：马克思主义（科学社会主义）的诞生： 1、重要人物：马克思、恩格斯、重要人物：马克思、恩格斯 2、诞生标志、诞生标志共产党宣言共产党宣言（1848年年2

14、月）月） （1）内容：资本主义必然灭亡、社会主义胜）内容：资本主义必然灭亡、社会主义胜利是客观规律，全世界无产者联合起来推翻利是客观规律，全世界无产者联合起来推翻资产阶级的资产阶级的 统治。统治。 （2）意义：标志马克思主义的诞生；）意义：标志马克思主义的诞生； 开辟开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面，了国际工人运动和社会主义运动的新局面，成为世界无产阶级的锐利思想武器。成为世界无产阶级的锐利思想武器。名称名称时间时间主要思想主要思想代表人物代表人物文艺复文艺复兴兴14至至16世世纪纪人文主义人文主义但丁、莎士但丁、莎士比亚比亚启蒙运启蒙运动动17至至18世世纪纪理性主义、理性主义、自由平等自由平等伏尔泰、孟伏尔泰、孟德斯鸠、卢德斯鸠、卢梭梭社会主社会主义义19世纪世纪科学社会主义、科学社会