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文档简介

1、幼时记趣 ( 网友来稿 )作者邮箱： tomato4526sohu.第二单元单元设计一教学目标： 1 人是作品展现的多姿多彩的生活画卷，体会作者的丰富的情感2 根据作品的内容展开联想，发表自己的看法3 回忆童年生活 9，学会说真话抒真情，写真实的感受4 语言得体六幼时记趣沈复一教学目标：1 能了解作者童年生活的乐趣2 能认识观察与想象联想的关系3 能借助工具书读懂这篇文言文的内容4 能积累部分文言词二教学重点1 能认识观察与想象联想的关系2 能借助工具书读懂这篇文言文的内容3 能积累部分文言词三课时安排：两课时四教学方法：讲读与自读结合五教学过程第一课时一教学目标：1 能了解作者童年生活的乐趣

2、2 能认识观察与想象联想的关系3 能借助工具书读懂这篇文言文的内容4 能积累部分文言词二教学重点1 能认识观察与想象联想的关系2 能借助工具书读懂这篇文言文的内容3 能积累部分文言词三教学方法：讲读与自读结合四教学过程导入：读单元提示，引入童年趣事，你们小时候有观察过文字癞蛤蟆吗？你觉得蚊子癞蛤蟆有趣吗？一全体朗读二生字词稚 zhi 藐 miao 鹤 he 强 jiang淚 li怡yi凹凸aotu砾li邱qiu壑 he 庞pang三实词积累余：我明察秋毫 : 眼力可以看清极其细小的东西。明：眼力。察：看清。毫：秋天鸟兽身上新长出的细毛，比喻极其细小的东西故：所以私：私下里拟：比强：僵硬的意思怡然称快：高兴得连声叫好神游庞然大物：很大的东西拔山倒树：搬开土山，撞到大树，拔，移，搬开三虚词积累之：物外之趣：的心之所向：助词，没有实在意义昂首观之，项为之强：因为以: 徐喷以烟，用或：连词或者其：使其冲

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